PORTAFOLIO DE MATEMÁTICAS

ESCUELA TELESECUNDARIA “________” C.C.T. 14DTV0____

ZONA 12 SAN JUAN DE LOS LAGOS, JALISCO. CICLO ESCOLAR 2018-2019
Profr.(a)_____________________________________________ grado y grupo__________

Nombre del alumno:_______________________________fecha:___________________

Aprendizaje esperado: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.
Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal. Ordena fracciones
y números decimales.
I. Resuelve los siguientes problemas.
1
1. De los $2 500.00 que nos dio mi papá, me van a tocar 4 ¿Cómo se expresa con número
decimal dicha fracción?
4
2. De los 42 kilómetros que se están corriendo en la carrera, Pilo lleva recorridos. ¿Cómo
5
se expresa esta fracción con número decimal?

3.- La maestra peguntó a sus alumnos, ¿de qué manera se escribe el número 0.407 con
22
fracción? A lo que varios alumnos le dijeron que se escribe de la siguiente manera: 54 ¿Es
correcta la respuesta? ¿por qué?

7
PROBLEMA: Mario tiene tres hermanas. María que para hacerse una blusa utilizó 8 metros
de tela, Rosa que utilizó 0.85 metros para su blusa y Martha que la hizo con 0.890 metros
de tela. ¿Cuál de las tres utilizó más tela y cuál menor cantidad?

Elaboró: ATP PENSAMIENTO MATEMÁTICO PROF PEDRO MUÑOZ RUIZ