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Técnica de la MANO -DERECHA

_ (Arpegios y Ejercicios Var~os)


ABEL CARLEVARO

ACCION CONJUNTA DE LOS DEDOS PUL- ]OINT ACTION OF THUMB AND RING
GAR Y Al'.rtlLAR. FINGER. .

l.os dedos deben septirse completamente libres los unos Fingers must feel free from one another.
de los otros.

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*) El uso de la enarmonía está destinado a facilitar la The use of enharmony is intmded to facilitate reading-
lectura.
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'Todos los ejercicios se harán en la misma forma que el AJJ exercises will be executed in tht same manner as the
1 9 , . es decir: se repetirá la misma: Fórmula en 2'\ 31!-, etc. first one; e.g. the same Formula wiJJ be repeated in the
posición basta la· 11'; luego se descenderá hasta_ la 1• 2nd., 3rd. etc. positions until the 11th. and then wilí
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6 ]01NT ACTION OF THE THUMB AND FIRS1'
ACCION CONJUNTA DE LOS DEDOS PUL-
FINGER. .
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VARIANTES RITMICAS EN EL PU·LGAR
RHYTHMIC V ARIATIONS ON THE THUMB
El descanso e inmovilidad de Jos dedos que no actúan The reJt and in,;obility of the fingerJ that do not perform
es tan importante como el movimiento de los otros. is jrut aJ imporlant aJ the movemmt of :he other finge,·r.
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vez domjnado puede acelerarse, PERO NUNCA ~¡. UN maJttt·ed can be accelerated, BUT NEVER AT A "TEMPo" ·
~lEMPO QUE IMPIDA EL CONTROL DE' LOS MOVIMIENTOS. THAT PREVENTS CONTROL OF MOVEMENTS.
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EJERCICIOS VARIOS V ARIOUS EXER.CISES

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D estacar las notas. pulsadas por el dedo índice. D etarhing notes plucked by the first fingér.

Destacar las uotas puisadas por el dedo mayor. Det-aching notes p1ucke~ b_
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Cantando las notas pulsadas por el dedo anular. Singi11g notes plucked by the ring finger.

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Separaáón de los dedo:s anular y mayor. Separation qf ring and middle fingers.
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Desplazamiento y salto del dedo índice. Displar·eutmJ and jmnp of the. fir.rl fin~er.

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D esplazamientQ y síUto del dedo anulá!.

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Fórm·. 113
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22

Notas repetidas en: el pulgar. Repeated notes- by the th11mli. ·

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Fórm.ll!i~i H tD ¡JS3 llf) 1~ -#~ ¡rJ # . lete.


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NOT A_S REPETIDAS REPEATED NOTES

Las combioacienes indicadas para los dedos índice, mayor The combinations indicated for {he first, mid'die and ring
y anular que se encuentr-an en la parte .primera de este fingers incl11ded in the fi·rst part of this book (Fol'm. t
cuaderno (Fór-mulas 1 a 12) deben 'también utilizarse eq to 12) m11st be also 4.pplied oil ,one. Jtring.
una sola cuerda.

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Bl·;C-4007
23

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DEBEN TAMBIÉN UTfLIZARSE TODAS LAS VARIANTES ALL THE V.AlUA.NTS MUST ALSO BE APPLIED TO THP:
lÚTMJCAS EN l!L PULGAR. THUMB.

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31
NOTAS REPETIDAS USANDO UNICAMEN· REPEATED NOTES USING THE TMMEDIATE.
TE LOS DEDOS INMEDIATOS FINGERS.

Digitaciones que deberán utilizarse en las Fórmulas 189 FingeriTTg to be emptoyed in Form 189 to 195•
.a 195~ . .

Los siguientes ejercicios están indicados en la 1"' Combi- The fotlowing exerciseJ are indicatd in the lJI. combi-
nación: a); el alumno debe trabajarlos además con las .TUllion a); the pupit mrut perform 111me atJo with rom-
combín?cio~es b), e) y d). bination.r b), e) and d).

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B&C-4007
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NOTAS, ~PETIDAS EN LAS COMBINA- REPEATED NOTES -IN THE COMBINA.TIONS
ClONES:. (a;ID,i). E (.i,m,a) (a, m, i) AND (i, m, a)

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~&C-4007
35
EJERCICIOS PARA LA ELASTICIDAD·
ELASTICITY .EXERCISES
( Amplirud de Movimkntos) (F~·tel~l of Moz,emmts)

DEBE TJUBAJARSE CON LA MAYOR LENTITUD. To BE STUDIED' WITH MAXIMUM SLOWNESS.


REALJZAR EL MÁXIMO ESFUERZO EN EL DEDO Y LOGRAR REALIZE MAXIMUM EF.fORT WITH THE FINGER .AND
LA MÁXIMA . AMPLITUD DEL MOViMIENTO. --- OBTAlN MAXIMUM EXTENT OF MOVEMENTS.
Pülsar-la cuerda y apoyar el dedo en la cuerda inmediata PJu,k the string and rest the finger on the adjoining
anter1or, levantando el otro en áñgUio ·réao ( "paso nll- previous string, lifting the other finger in a right angle
·rw: abertura vertical), sin doblar la fálange. En la~ ("Military Step", vertical opening), without bending the
-maño iZqüieroa se-utlliiarán los- d'edos 1, 2, 3 y 4 en cada phalanx. In the left hand, fingers 1, 2, .3 and 4 will be
cuerda, prestando total atención a la derecha. Estos employed in ea'h string, wat,hing 'arefuliy the righl
ejercidos se realizarán con dedos inmediatos ( i,m) y hand. These exercises will be done tuith immediate fingerJ
( m,a) ; la combinación ( i,a) no debe emplearse. La sono- (i,m) and (m,a): t_h e 'ombination (i,a) mus/ not be
ridad obtenida en la ejecución ~e esta Fórmula no debe employed. The sound obtained in this exerdu is -unim-
ser tenida en cuenta, pues es el simple resultado de la portant as it is the 'onsequen'e of physi,al effort only: the
acción de lo~ ~edos. La impo~ancia radica e~ la amp,litud importan~e lies in the extent of the movements lo be
de los movimientos que se van a efectuar; lo demas -es · performed; the rest is se'ondary.
seeundario.

/ Se:- empieza ·el ejerooo en la quinta ~erda para poder The exeráse starts on string V to al/ou• fingerJ to resl
l apoyar los dedos en la cuerda inmediata: VI. on the immediate string VI.

Idem en La~; cuerdas

Fórm.l98~~
i m i m i m

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® , ®, ® Y CD. -
3 3 ;J J J J
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1

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1

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rl ·1
j Ré:poat sa111e w ith strings
®. ® ®anaCD. _
)

El alumno debe repetir este ejercicio con los dedos (m,a) . Pupii must repeat this exeráse with fingers (m,a}.

~
111 a m a Idern en las cuerdas

Fórm.l98 bis~·~~~~~~~;::::¡~3~1~3_,~3~
1 3~3SI~~3~3~11 ®, ®, ® ~- strings
~- J J ·~ ~ · -?7 ~ · -:e ~ ·;i4 ::;sr · Repeat sa_me
CD._
wtth
o 1 - 3 4 · @), @ , @and CD ..

Mano izquierda igual al ejeraoo -~Q!~r. REALIZAR -The Jeft hand wiil do the same as in the prevrous exet·crse.
TRESILLOS ACENTUANDO LA PRIMER NOTA DE CADA UNO TRIPLETS MUST BE PERFORMED ACCENTUATING THE
_ DE ELLOS,_ ia atención se concentra en el ( i) y en eT(ñl) , .EJRST NOTE IN EACH ONE.
que en cada grupo de tresillos van a tener que acentuar la . AtJention is 'onuntrated on ( i } and {m), which alter-
primera nota, altemadamente. No se hace con cuatro natiz1ely wilt acuntuaté the fii'Jt note in each gt·oup of
notas por coincidir en ese ·caso la primera nota de cada triplets. This is not done with four notes because the
grupo con uri mi$mo dedo. Trabajar siempre con dedos fint note. of ea'h group 'oinddes tvith the same finger .
inmediatos: (i,m), ( m,a). · Work must be done always ~vith immediate fingers (i,m)
and (m,a}.

Fórm.l99@J iii iti


J # 2
llldem eulnti r~emás cuerdas
Repeat same w 1th the
string. .
oth r!:r

B&C-4007
Fórm.l99 his
11 Id e m enIas demá~ CU(lrdns
Repeat same w1th the
other string.

~ano izquíerda idem. La derecha realiza grupos de tre- Repeat same with the left hand. The right hand will
.sillos con el mismo valor de duración y fue.rza. LA play groups of triplets with equal value of duralion and
.ATENCIÓN J;>EBE CONCENTRARSE EÑ LA OBTENCIÓN~ strength. ÁTTENTION MUST CONCEÑTIUTE OÑ OBTAIN-
UNA MXYOilVE"LociñAn-:-roaas- J.as notas cfebeñQífSe' ING MORE SPEED. AJJ notes mus/ be equaJJy bright. The
1gualmen e ñífiaa.s·.- Ncntébe"Pues.marcarse a acentiiiaoo accentuation indicated in the previous exercises must · not
:señila~en e ejerqcio aote~'i9..!· ealizarlo con dedos be marked.
uiiñediatos: (i,m) , (m,a). La mano derecha debe despla- To be petjormed with immediate fingers (i,m) a11d
.zarse a medida ue los dedos van cambianao Ji~ cuerda, (m,a). The right hand must displace itself a.s the fitlgers
~1 f-41 de qu~ aquellos no- se "estiren ·, para a..kanzarlas. change string, so that they do not Jtretch to t·each same.
The same is to be done with the other strings.

F&m~00~~-~B
. -~2~1~~~
1

-~i~m~~~~m~~~
#~ . 1..
,~,~~/
j ~1
~~i~~~~Wemen~ckm~~~u
=i . Repeat same w1th the
~ ~ -:;¡. ~ it-:¡. • other strings.
1 2 •) ~

Fórm.200 bis etc.

MIIIID izq\lierda ídem. La derecha ejecutará grupos de The .rame ii to he done with the teft hand. The 1·igh4
.cuatro notas en cada. posición. Se realiza en todas las hand U.-'i ti play groups of four notes in eacb po.rition. J;his
.cuerdas d~de la sexta a la prima, retomando a la sexta is done uiit~ all Itrings from VI to 1, retuming to the
inclusive. Debe seguirse subiendo cromáticamente de la Vlth. inclusively. Aicending chromaticalJy must be
misma fortJ1a. hasta el 59 espacio inclusive en todas las followed in the Iame manner untiJ the 5th. space inclu-
ruerdas. El alumno debe centrar su_ !!j(º"~~- la sive/y with att strings.
welocidad, SIN QUE LAS NOTAS PIERDAN SU NATURAL T he student mus/ concenttrate his efforts on · speed,
.F.QOILmRio al ser conslderad.3S"aiSiidamente{VaTo"Ide AVOIDING THA.T NOTES DO NOT LOSE TH.ElR NATURAL
-.3ruación e mtensidad). El ejercicio resultará útil siempre EQUILIDRIUM, when considered individualiy ( value of
;qt;ie .el ¡¡lumno·lo ejecute en 1 m. 50 s. de duración total duration and intensity). The exercise wilJ be successful
a>mo máximo. Poco a poco el alumno podrá· superar esa if piayed with a maximum total duration of 1 m. 50 s. ·
'Velocidad siempre y cuando las notas cqnserven su lim- Step by step the , student wiJJ be able Jo impt·o2•e this
pieza y nitidez. E.§ g~ ue d~r_Ereocupación funda- speed provided f!Oies maintain t.heir neatness. lt is there-
mental atender a la limpieza en el ataque de las notas, fo re fundamental lo look after the iiearneu of attack of
<omo paso preVio a la obtención de una mayor v:elocidair. the notes, a.s a previous step- to obtaining more speed.
Lo contrario es negativo y no debe permitirse bajo ningún Dóing the opposite is negative and must not be altowed.
.concept~ en detrimento de esa primera etapa.

~posición

-J. imimlmim

F6rm.201jt
1
~ JJ=
J 44 # 43
}J ~~
2 3
JJ 4~ JI#JJJJ
4
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3

B&C-4007
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- - - - - - - - · - •.J

:Seguir en la misma forma hasta la quinta posición m- Continue m the Jame manner up to the 5th. postilan
.dusive. incluiive.
l.AATENCIÓN DEBE CONCENT~EN LA OBTEÑCIÓN . CoNCENTR.ATE ON OBT.AIÑIÑG MORE SPEED• .
DE UNA. MAYOR VELOCIDAD. The rame is lo be done with the left haná. The right
- :MiiiO"izquierda 1 etn. La derecha ejecuta tresillos con hand play¡ triplet¡ including the thumb. The oráer of
'intervención del pulgar. . fingering iJ (p,m,i), which iJ móre logical than (p,i,m)
El orden de digitación es : ( p,m,i) siendo ésta más lógica excluded for thiJ exercise. lt is important ¡hat the studenl
qae (p,i,m) desechada en este ejercicio. Es importante a.uumeJ lhe role of pupil and teacher at the Jame time,
que el alumno comience a actuar como aprencüz y maestro working with both formulae¡· he will find that beyoná a
al mismo tiempo, ejecutand.o el trabajo con ambas combi- critical 1peed, 111bqrdinate movemef!IJ of the hanás and
naciones; comprobará así que por encima de una velocidad nol of the finger¡ (onaulatfng movements) áppear in the
crítica surgen <:n la combinación (p,i,m) movimientos ( p,i,m) combinationJ, whkh obJtruct the natural wqrk of
subalternos (movimientos ondulábte.s) propios de la mano the fingerJ; thif ir cauJed by Jhe anneces.rary diipldéement
y no de los dedos, que entorpecen la mar~a natural del of theu on lhe Jtrings. For thiJ kind of mechanical work,
trabajo de los mismos a causa de los innecesarios despla- combina.tion ( p,m,i) is preferable excepi for certain mu-
zamientos de éstos sobre las cuerdas. La combinación Jicat works. With this combination 1peed can be increa.Jed
{ p,m,i), para este trabajo mecánico, debe emplearse con ·withorlt the hand doing the ondulatot·y movement conse.-
preferencia salvo en determinadas obras musicales. Con quence of the rejecte~ combination.
ella puede entonces aumentarse la velocidad . sin que la
mano actúe con el movimiento ondulatorio resultante de
la combinación desechada.

Fórm.202B
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#2
p

B&C-4007
38

ACORDES REPETIDOS REPEATED CHORDS


Los ACORDES DEBEN EJECUTARSE SIN ARPEGIAR. CHORDS ARE TO BE PLAYED "SENZA ARPEGGIARE" ( A t-·oid-
ing similarity with broken chords).
·.
SEPARACION DE. LOS DEDOS
,
ANULAR Y SEPARATIQN OF RJNC FINGER AND THU1HH.
PULGAR.
Deben escucharse con claridad las notas pulsadas por el Notes plucked by lhe ,-.ing finger mus/ be hM1·d rlearly,
anular.

SEPARACION bE LOS DEDOS" M~YOR Y SEPARATION OF MIDDLE FJNGER ANV


.PULGAR THUMB. -
Deben percibirs~ nítidamente las notas pulsadas con el Notes plucked by ihe. middle finger 'must be heard ..ciearly..
dedo mayor. ~
.~
~
3
· --:---....
3 ~
· ~
j .;__
,'J
........._
3
-~

Fórm.205 ~C~ 3Si3 j 333j 3aa #ji l·i 1j fi jj ªil ' '
· rrr r r r f rr r r r rf r r r r_r_f r_r r r
SEPARACION .DE LOS DEDOS INDICE Y
1

SEPARATION OF FIRST FlNGER AND THUMB.


PULGAR
Special attention lo be given lo the first finger.
---a--- ~ ~ 0 -~ ~

DESPLAZAMIENTO DE LOS DEDOS ANU- DISPL ACEMENT OF RING AND Jltll DDLJ<;
LAR Y MAYOR FJNGRRS.
~
m ~ ~ ~

'B :1 m1
~ -~ ~

ji i ~J 1#ffi~~ ii j ~ fll''' t lt
/ff"

Fórm.
207
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rr r w .r.r r r r r w r-r r rr_r r r r·· .
B&C-4007
DESPLAZAMIENTO DEL PULGAR DlSPLACEMENT OF THUMB. .

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Fórm.209 .
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VARIANTES RITMICAS

RHYTHMIC VARIATIONS
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B&U-4007
RITMOS . SIMULT 1\NEOS. ·
SIMULTANEOUS -RHYTHMS
iNDEPE-N DENCIA DE_~ _PULGAR INDEPENDENCE OF THUMB.

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PEQUEÑO .D ISENO MELODICO POR GRA- LITTLE MELODIC SKETCH BY CONJUNCT
DO CONJUNTO PARA FACILITAR EL MO- DEGREES TO FACILITA·T E MOVEMENT OF
THE THUMB. .
VIMIENTO DEL PULGAR.
1

Cada dedo tiene su constitución propia y es necesario Each: finger has iÍs qwn comtitution and it is nece!Iary to·
nivelar sus fuerzas en lo posible. El dedo pulgar de la letJeJ ~heir strength as much a.r poJJib/e, The tk~mb of
mano derecha requiere un estudio especial; es el más · the right hand requires special study: it if the heávlest ami"
pesado y asimismo el más fuerte y tiene a su cargo el Jlronge.si finger · and the harmonic ba.sis relies on' Jame.
· basamento armónico. ·
m m m
i a ia i a .

¡J i fJ J¡¡J i fJ. j:j;:i,...._~J·-¡f[J¡lf i Jj


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Fórm.225~~ PVV1ilR P18 i? i2=111JU? ;?¡,,¡S¡JU2 J811


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~r P, tr ®rr ff® ~#f
1 ~® - 2 l 2 ® l

EJERCICIOS COMBINADOS .
COJ\IfBINED. EXERCISES

o
---
The unvat"iabie eieme111 (sol-la) played by the first finger
El elemento invariable (sol-la), con que actúa el índice
y la línea melódica que lleva el pulgar1 deben escucharse and the me/odie /ine carried by the thumb, m11sl be heard
ciearly. ·
con toda claridad.

EJERCICIOS Cf)N NOTAS EXERCISE WITH REPEATED


REPETIDAS .NOTES
Debe prestarse atención al anular. Los dedos índice, Allet~lion m/IJt be given lo the ring fiT¡ger. Tbe firsl,
mayor y anular de la mano derecha deben estar separados, 1m'dd/e tmd ring fingers of the right hantl m11JI be sepa-
actuando libremente. raJe, mor•ing free/y.
Estos ejercicios están basados en la utilización sistemática T bese exercise.s are based on tbe systematic 11se of a combi-
de una combinación con el fin de vencer una dificultad nation in ordet· lo overcome technica/ diffiwlties. T bey
técnica y bajo ningún concepto deben tomarse como m11JI be studied as if tbey tvere mmical rompositions.
obras musicales ; pero sí deben estudiarse como tales. b11t m ust no/ be considered a.r .ruch.

(J = 66, circa)

p
45
EJERCICIO CON ACORDES EXERCBE WITH REPEATED
REPETIDOS CHORDS
Los ACORDES NO DEBEN SER ARPEGIADOS. CHORDS ARE TO BE PLAYED "SENZA ARPEGGIARE ".
Los dedos índice, mayor y anular de la. mano derecha The first, middle and ring fingen of the right hand musl .
d~ben permanecer unidos como un solo dedo, para mayor remain together as if they were añe finger, Jo obtain
seguridad en la ejecución . 1/a/lrate performance.

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