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Unidad 1: Fase 1 - Trabajo Estructura de la

Materia y Nomenclatura.

Estudiantes

Sindy Alexandra Sabogal Rodríguez


Karen Bianey Ríos Cepeda Codigo: 1013650704
Cesar Guillermo Arcila

Grupo del curso


201101_75

Presentado a
DOLLY GISELLE TENJO

FECHA
24 de abril de 2017

1
Etapa I.Nomenclatura de compuestos:
A. Cada estudiante elegirá tres compuestos del siguiente listado,
especificando si pertenece a la clasificación de Sal, Oxido, Hidróxido e
Hidruro y lo nombrara en la nomenclatura tradicional, stock y sistemática.
1. HgO 6. SO2 11.KBr
2. NiH3 7. NO 12.KF
3. FeO 8. Sn(OH)2 13.AgOH
4. CuO 9. Be(OH)2 14.CaO
5. CO 10.AlCl3 15.KH

Tabla 1: Etapa I Nomenclatura de compuestos. Estudiante 1.

Nombre del Compuesto/


Nomenclatura
estudiante Clasificación
Tradicional: óxido mercúrico
HgO/óxido de Stock: óxido de mercurio (II)
mercurio (II) Sistemática: monóxido de mercurio

Sindy
Alexandra NiH3/hidruro de Tradicional: hidruro niquélico
Sabogal níquel (III) Stock: hidruro de níquel (III)
Sistemática:trihidruro de níquel
FeO/óxido de Tradicional: óxido ferroso
hierro (II) Stock: óxido de hierro (II)
Sistemática: monóxido de hierro

2
Tabla 2: Etapa I Nomenclatura de compuestos. Estudiante 2.

Nombre del
Clasificación Nomenclatura
estudiante
CuO/Oxido De Tradicional:óxido cuproso
Cobre (II) Stock:óxido de cobre (I)
Sistemática:monóxido de dicobre
Tradicional: anhídrido carbonoso
Stock: óxido de carbono (II)
CO/ óxido de
Sistemática: monóxido de carbono
Karen Bianey Ríos carbono (II)
Cepeda
SO2/ óxido de Tradicional: anhídrido sulfuroso
azufre (IV) Stock: óxido de azufre (IV)
Sistemática: dióxido de azufre

Tabla 3: Etapa I Nomenclatura de compuestos. Estudiante 3.

Nombre del
Clasificación Nomenclatura
estudiante
K2S Tradicional:Sulfuro de potasio
Sal Stock:Sulfuro de potasio (I)
Cesar Guillermo Sistemática:Monosulfuro de
Arcila dipotasio
K2O Tradicional:Óxido de potasio
Oxido Stock:Óxido de potasio (I)
metálico Sistemática:Monóxido de
dipotasio
CuI2 Tradicional:Yoduro cúprico
Sal Stock:Yoduro de cobre (II)
Sistemática:Diyoduro de cobre

Tabla 4: Etapa I Nomenclatura de compuestos. Estudiante 4.

Nombre del
Clasificación Nomenclatura
estudiante
Tradicional:
Stock:
Estudiante 4. Sistemática:

3
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:

Tabla 5: Etapa I Nomenclatura de compuestos. Estudiante 5.

Nombre del
Clasificación Nomenclatura
estudiante
Tradicional:
Stock:
Estudiante 5. Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:
Tradicional:
Stock:
Sistemática:

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y elegirá un tipo de


compuesto, completando el siguiente Cuadro.

Consultado el 2 de marzo del 2017 y disponible en línea:


http://www.latizavirtual.org/quimica/quim_ino.html

1. Clic en
4
2.
3.

Tabla 6: Etapa I Nomenclatura de compuestos simulador.

Nomenclatura Nomenclatura de
Nombre del Estudiante Compuesto
Sistemática Stock
Sb2o3 Trioxioxido de Oxido antimonio
Sindy Alexandra Sabogal Oxido diamontinio (III)
2.Karen Bianey Ríos (IrH4) tetrahidruro de iridio hidruro de iridio
Cepeda Hidruro (IV)
Metálico
3.Cesar Guillermo Arcila Pb(OH)4 Tetra hidróxido de Hidróxido de
Hidróxido plomo plomo (IV)
4. (Escribir aquí la
formula)
Peróxido
5. (Escribir aquí la
formula)
Hidrácido

5
Etapa II.Composición y Estructura de la Materia.
A. El estudiante erigirá un compuesto de la Etapa I, y para cada átomo de
la molécula, procederá a contestar:
1. El número atómico (Z).
2. El número másico (A).
3. Representaciónde los átomos con el símbolo del elemento y como
superíndice el número másico y subíndice el número atómico.
4. Completará el siguiente cuadro para cada átomo de la molécula.
5. Realizara la distribución electrónica de los átomos de la molécula.
Símbolo del Número Número Número de Número de Número de
elemento atómico másico protones neutrones electrones

29 29 36 28
Cu
65

8 16 8 8 8
O

6
6. Localizara en la tabla periódica los elementos describiendo grupo y periodo.

Información general

Nombre, símbolo, número Cobre, Cu, 29

Serie química Metales de transición

Grupo, período, bloque 11, 4, d

Información general

Nombre, símbolo, número Oxígeno, O, 8

Serie química No metales

Grupo, período, bloque

7. Describir las siguientes propiedades periódicas delos elementos.

7
Tamaño atómico:
 Cu/1,28
 O /0.65
Potencial de Ionización:
 Cu/ 7,77
 O/ 13,70
Afinidad Electrónica:
 Cu/[Ar]3d104s1
 O/1s22s22p4
Electronegatividad:
 3,5
 1,9

8. Representar la estructura de Lewis deloselementos y la estructura de Lewis


para la molécula.

El compuesto que indicas, CuO, Se llama Óxido de Cobre (II),


Lo que significa que en este caso el cobre tiene un número de oxidación de 2+ o sea que puede
compartir 2 electrones.
El Oxígeno tiene 6 electrones en su último nivel y por su alta electronegatividad (3.5p) Tiende a
atraer electrones hacia el

9. Describir que tipo de enlaces químicos tiene la molécula.


10. Peso atómico de la cada uno de los átomos.
11. El número de moles que contienen10 gramos de una muestra del
compuesto elegido.

Cada estudiante llenara una tabla y reproducirá la Tabla en relación al


número de elementos que tiene la molécula y designara la Tabla como
A, B, C….(Borrar este párrafo al momento de la entrega y las tablas no diligenciadas).
Ejemplo

Tabla 7: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 1.


8
Tabla 7B: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 1.

(Complementar con la tabla que está a continuación para tener toda la


información solicitada)
Tabla 7: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 1.

Estudiante 1. (Colocar nombre del estudiante)


Elemento Representación:
Número Número Másico Número de
Químico A
Símbolo
atómico (Z) (A)
Z
X protones

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño


electrones electrónica pertenece en la pertenece en la atómico
tabla periódica tabla periódica

Potencial de Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de


ionización electrónica Lewis para el Lewis para
elemento compuesto que
contenga el
elemento

Tipos de El número de
enlace del moles que
elemento contienen10
gramos.

Tabla 8: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 2.

Estudiante 2. (Karen Bianey Ríos Cepeda)

9
Representación
Elemento
Número Número Másico :
Químico Número de protones
atómico (Z) (A) A
Símbolo
Z
X
26 55.845 u ± 0.002 u
𝑺𝟓𝟓.𝟖𝟒𝟓
𝟐𝟔
26

Fe

Número Distribució Grupo al que Periodo al que Tamaño atómico


de n pertenece en la pertenece en la
electrones electrónica tabla periódica tabla periódica
26 8 4 126 pm
3d64s2

Potencial Afinidad electronegativida Estructura de Estructura de Lewis


de electrónica d Lewis para el para compuesto que
ionizació elemento contenga el elemento
n
7.9024 eV 16 (kJ.mol- 1.83
1)

Tipos de El número de
enlace del moles que
elemento Covalente contienen10
gramos.

Elemento Representación:
Número Número Másico
Químico A Número de protones
Símbolo
atómico (Z) (A)
Z
X
6 12,0107 u±0,0008 𝟏𝟐,𝟎𝟏𝟎𝟕 6
𝑺𝟔
C u

Número Distribució Grupo al que Periodo al que Tamaño atómico


de n pertenece en la pertenece en la
electrone electrónica tabla periódica tabla periódica
s
2.4 2s2 2p2 14 2 70 pm
10
Potencial Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de Lewis
de electrónica Lewis para el para compuesto que
ionizació elemento contenga el elemento
n
11.2603 2,55
(Ev) 122:(kJ.mol-
1):

Tipos de El número de
enlace del Covalente moles que
elemento contienen10 0,12 moles de C
gramos.

Tabla 9: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 3.

Estudiante 3. (Cesar Guillermo Arcila)


Elemento Representación:
Número Número Másico Número de
Químico A
Símbolo
atómico (Z) (A)
Z
X protones

𝑺𝟑𝟐,𝟎𝟔𝟔
𝟏𝟔
S 16 32,066 16

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño atómico


electrones electrónica pertenece en la pertenece en la
tabla periódica tabla periódica

16 1s2 2s2 2p6 16 3 100 pm


3s2 3p4.

Potencial de Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de


ionización electrónica Lewis para el Lewis para
elemento compuesto que
contenga el
elemento

11
10,3600 eV 200 (kJ.mol-1) 2,58

Tipos de Enlace iónico El número de


enlace del moles que
elemento contienen 10 0.09moles
gramos.

Elemento Representación:
Número Número Másico Número de
Químico A
Símbolo
atómico (Z) (A)
Z
X protones
19 39,09 K1939,09 19
Potasio

Número Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño atómico


de electrónica pertenece en la pertenece en la
electrones tabla periódica tabla periódica
19 IA 220pm
2
1s 2s22p63s23p64s1 4

Potencial Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de


de electrónica Lewis para el Lewis para
ionización elemento compuesto que
contenga el
elemento
4,37 eV 0.82
48 kJ/mol

Tipos de El número de
enlace del moles que
elemento Enlace iónico contienen 10
gramos. 0.09moles

12
Tabla 10: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 4.

Estudiante 4. (Colocar nombre del estudiante)


Elemento Representación:
Número Número de
Químico Número Másico (A) A
Símbolo
atómico (Z)
Z
X protones

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño


electrones electrónica pertenece en la pertenece en la atómico
tabla periódica tabla periódica

Potencial de Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de


ionización electrónica Lewis para el Lewis para
elemento compuesto
que contenga
el elemento

Tipos de El número de moles


enlace del que
elemento contienen10gramos.

13
Tabla 11: Etapa II Composición y estructura de la Materia. Estudiante 5.

Estudiante 5. (Colocar nombre del estudiante)


Elemento Representación:
Número Número de
Químico Número Másico (A) A
Símbolo
atómico (Z)
Z
X protones

Número de Distribución Grupo al que Periodo al que Tamaño


electrones electrónica pertenece en la pertenece en la atómico
tabla periódica tabla periódica

Potencial de Afinidad electronegatividad Estructura de Estructura de


ionización electrónica Lewis para el Lewis para
elemento compuesto
que contenga
el elemento

Tipos de El número de moles


enlace del que
elemento contienen10gramos.

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y construirá un átomo


con las siguientes partículas, completando el siguiente Cuadro.
Consultado el 2 de marzo del 2017 y disponible en línea:
https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-
atom_es.html
14
Tener en cuenta lo siguiente =Modelo: Orbitas. Mostrar: Elemento, Neutro/Ion,
Estable/Inestable.

Tabla 12: Etapa IIComposición y estructura de la Materia.


Construcción de un átomo- simulador.
Nombre del Carga Numero
P+ No e- Elemento Estabilidad
Estudiante. Neta Másico
1.Cesar 1 1 1 Hidrógeno 0 2 Estable
Guillermo Arcila
2. 3 3 2
3. 4 5 3
4. 6 7 6
5. 9 9 8

Etapa III.Estados de Agregación de la Materia.


A. Cada estudiante describe una sustancia por estado de agregación (Solido,
Liquido y Gaseoso), describiendo la forma y el volumen (Constante o
Variable).
Ejemplo.

Agua- Estado sólido – Volumen Constante – Forma constante.

15
Cada estudiante llenara una tabla.(Borrar este párrafo al momento de la
entrega y las tablas no diligenciadas.)

Tabla 13: Etapa IIIEstados de agregación. Estudiante 1.

Nombre del estudiante 1 Cesar Guillermo Arcila


sustancia Estado Forma y Volumen.
Oro Solido Forma y volumen
constante
Ácido acético Liquido Forma variable y volumen
constante
Helio Gaseoso Forma y volumen
variables

Tabla 14: Etapa IIIEstados de agregación. Estudiante 2.

Nombre del estudiante 2


sustancia Estado Forma y Volumen.
Solido
Liquido
Gaseoso

Tabla 15: Etapa IIIEstados de agregación. Estudiante 3.

Nombre del estudiante 3


sustancia Estado Forma y Volumen.
Solido
Liquido
Gaseoso

Tabla 16: Etapa IIIEstados de agregación. Estudiante 4.

Nombre del estudiante 4


sustancia Estado Forma y Volumen.
Solido
Liquido
Gaseoso

Tabla 17: Etapa IIIEstados de agregación. Estudiante 5.

Nombre del estudiante 5


16
sustancia Estado Forma y Volumen.
Solido
Liquido
Gaseoso

B. Cada estudiante Describirá la temperatura de fusión delos


elementostrabajados en la Etapa II, en las siguientes escalas de
temperatura (Revisar los aportes del compañeros para no elegir el
mismo).
 Celsius.
 Fahrenheit.
 Kelvin.

Cada estudiante llenara una tabla.(Borrar este párrafo al momento de la entrega


y las tablas no diligenciadas.)
Tabla 18: Etapa IIITemperaturas de Fusión. Estudiante 1.

Nombre del estudiante 1 Cesar Guillermo Arcila


Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin
Potasio 63 145.4 336.15
Azufre 115 239 388.15

Tabla 19: Etapa IIITemperaturas de Fusión. Estudiante 2.

Nombre del estudiante 2


Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 20: Etapa IIITemperaturas de Fusión. Estudiante 3.

Nombre del estudiante 3


Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

Tabla 21: Etapa IIITemperaturas de Fusión. Estudiante 4.

Nombre del estudiante 4


Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

17
Tabla 22: Etapa IIITemperaturas de Fusión. Estudiante 5.

Nombre del estudiante 5


Elemento Celsius Fahrenheit Kelvin

C. El grupo realizara una Curva de cambio de estado, determinando el calor


necesario para producir vapor de agua a partir de 10 gramos de hielo desde
-1°C hasta a 101°C a presión de 1 atmósfera.
Datos
- Tf (H2O) = 0°C – temperatura de fusión del agua.
- Teb( H2O) =100°C – temperatura de ebullición del agua.
- C(s) = 0.5 Cal/g* ºC (calor específico de la sustancia en el estado
sólido)

- C (l) = 1 Cal/g*ºC ( calor específico de la sustancia en el estado
líquido)

- C (g) = 0.5 Cal/g*ºC (calor específico de la sustancia en el estado
gaseoso)
- Δ H(fusión) = 80
 Cal/g
- Δ H(ebullición) =540 Cal/g

Tabla 23: Etapa III Cambio de estado.

Estudiantes que participaron en la solución del problema


Nombre estudiante 1. Cesar Guillermo Arcila
Nombre estudiante 2.
Nombre estudiante 3.
Nombre estudiante 4.
Nombre estudiante 5.
Solución

Este proceso se parte en varias partes.


La primera es pasar el hielo hasta la temperatura de fusión. A esto se le
atribuye un Q1

Q1=m*C(s)*(Tf-T1)=10g*0.5cal/g*°C * (0-(-1))°C=5 cal

Luego se debe fundir el hielo, a esto se le asocia el Q2

18
Q2=m*Δ H(fusión)=10g*80cal/g=800cal

Como tercero hay que llevar el agua líquida de 0° a 100°


Q3=m*C(l)*(Teb-T1)=10g * 1cal/g*°C * (100-0)°C=1000cal

Posterior a esto se debe pasar a vapor todo el líquido.

Q4= m*Δ H(ebullición)=10g* 540cal/g = 5400cal

Finalmente, se debe llevar el vapor hasta la temperatura final

Q4=m*C(g)*(T2-Teb)= 10g * 0.5cal/g °C * (101-100)°C= 5 cal

El calor total empleado es la suma de todos los calores

Q=Q1+Q2+Q3+Q4=7210cal

Etapa IV.Leyes de los Gases.

A. Cada estudiante elegirá un problema de leyes de los gases y lo resolverá


(mostrar cálculos).

Cada estudiante llenara una tabla.(Borrar este párrafo al momento de la


entrega y las tablas no diligenciadas.)

19
1. Un volumen de 180 mililitros de CO2 se encuentra a -30,8 ºC ¿Cuál
será el nuevo volumen si la temperatura se incrementa a 0 ºC?
2. Disponemos de 10 Litros de CH4 a una temperatura de 23 °C, cuál será
el volumen final si se eleva la temperatura a 100 °C.
3. Se infla un globo de Helio con 3 moles, si la temperatura que registra
el ambiente es 20°C y estamos a nivel del mar (1 atmosfera), cual
será al volumen resúltate.
4. Si tenemos un frasco de aerosol a una temperatura de 15°C y 3
atmosferas, en el momento de llevarlo a un horno y aumentar la
temperatura a 300°C cual será la presión final.
5. Cuál será la temperatura final de un sistema, si tenemos 20 litros de
un gas a una temperatura de 20 ºC y se expande hasta un volumen de
50 litros.

Tabla 24: Etapa IVLeyes de Gases. Estudiante 1.

Nombre del estudiante 1


Enunciado del Problema
1.Un volumen de 180 mililitros de CO2 se encuentra a -30,8 ºC ¿Cuál será el
nuevo volumen si la temperatura se incrementa a 0 ºC?
Cálculos

Tabla 25: Etapa IVLeyes de Gases. Estudiante 2.

Nombre del estudiante 2


Enunciado del Problema
2. Disponemos de 10 Litros de CH4 a una temperatura de 23 °C, cuál será
el volumen final si se eleva la temperatura a 100 °C.
Cálculos

20
Tabla 26: Etapa IVLeyes de Gases. Estudiante 3.

Nombre del estudiante 3 Cesar Guillermo Arcila


Enunciado del Problema
3. Se infla un globo de Helio con 3 moles, si la temperatura que registra el
ambiente es 20°C y estamos a nivel del mar (1 atmosfera), cual será al
volumen resúltate.
Cálculos

PV=nRT

V=nRT/P
n=3mol, R=8.205746x10-5m3atm/mol K, T=20+273=293K, P=1 atm

V=3*8.205746x10-5*293/1=0.072m3

Tabla 27: Etapa IVLeyes de Gases. Estudiante 4.

Nombre del estudiante 4


Enunciado del Problema
4. Si tenemos un frasco de aerosol a una temperatura de 15°C y 3
atmosferas, en el momento de llevarlo a un horno y aumentar la
temperatura a 300°C cual será la presión final.
Cálculos

21
Tabla 28: Etapa IVLeyes de Gases. Estudiante 5.

Nombre del estudiante 5


Enunciado del Problema
5. Cuál será la temperatura final de un sistema, si tenemos 20 litros de un
gas a una temperatura de 20 ºC y se expande hasta un volumen de 50 litros.
Cálculos

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y elegirá un volumen,


Registrando la presión en pascales, la cual realizara la conversión a atmosferas.
Después el grupo realizara una gráficaPresión (atm) Vs Volumen (m3).
Consultado el 2 de marzo del 2017 y disponible en línea:

http://www.radian.com.hk/simulations/#/details/7

22
Tabla 29: Etapa IVLeyes de Gases. Ejercicio Grupal.

Nombre del Estudiante Volumen(m3) Presión(Pa) Presión(Atmosferas)


1.Cesar Guillermo Arcila 2,5 2.0x105 1.973847
2. 3.5
3. 5.5
4. 6.5
5. 8.5

ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.


La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hace que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V,
cada integrante deberá responder los siguientes interrogantes sobre el
compuesto escogido en la Etapa I y presentar una planificación de tareas
para la identificación de una sustancia (cronograma).
1. ¿Que sabemos sobre el compuesto?
2. ¿De dónde proviene?
3. ¿Cuáles son sus propiedades?
4. ¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?

23
Tabla 30: Etapa V Proliferación de sustancias Químicas. Estudiante 1.

Nombre del estudiante 1 Cesar Guillermo Arcila


Compuesto de la Etapa I K2O
Respuesta a Interrogantes
Que sabemos sobre el compuesto? Uno de sus nombres es monóxido
de dipotasio. Es clasificado como un
óxido metálico. Su color es amarillo
claro o naranja. Reacciona si se es
puesto al ambiente.
¿De dónde proviene? No se encuentra a condiciones
naturales debido a su alta
reactividad. Debe ser sintetizado a
través del peróxido de potasio o del
nitrato potásico.
¿Cuáles son sus propiedades? Forma hidróxido de potasio al
contacto con el agua, de ahí su alta
reactividad. Tiene una densidad de
2,35g/cm3, una masa molar de
94,20g/mol y un puto de fusión de
350°C
¿Cómo elaboro un cronograma de 1. (2 horas) Indagar acerca de
tareas necesarias para encontrar los átomos que tiene la
información del compuesto?Describa por molécula, es decir, el potasio
pasos como buscaría información del compuesto y un
estimado de tiempo que se tardaría en recolectar la y el oxígeno. Buscar sus
información.
propiedades tanto físicas
como químicas. Saber qué
tipo de enlace tienen y as
diferentes energías asociadas
a este compuesto (como la
entalpía de formación)
2. (3 horas) Buscar las
aplicaciones más relevantes
del compuesto, además de
mirar artículos científicos en
donde se hable de este.
También noticias de revistas
científicas en donde se
aborden temas relacionados

24
con la producción del
compuesto.
3. (1 hora) Leer la ficha de
seguridad para saber más a
fondo que precauciones se
debe tener para manipular el
compuesto
4. (3 horas) Buscar las
condiciones de operación para
sintetizar el compuesto.
También las condiciones
óptimas de almacenamiento y
transporte

Tabla 31: Etapa V Proliferación de sustancias Químicas. Estudiante 2.

Nombre del estudiante 2


Compuesto de la Etapa I
Respuesta a Interrogantes
Que sabemos sobre el compuesto?
¿De dónde proviene?
¿Cuáles son sus propiedades?
¿Cómo elaboro un cronograma de
tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?Describa por
pasos como buscaría información del compuesto y un
estimado de tiempo que se tardaría en recolectar la
información.

Tabla 32: Etapa V Proliferación de sustancias Químicas. Estudiante 3.

Nombre del estudiante 3


Compuesto de la Etapa I
Respuesta a Interrogantes
25
Que sabemos sobre el compuesto?
¿De dónde proviene?
¿Cuáles son sus propiedades?
¿Cómo elaboro un cronograma de
tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?Describa por
pasos como buscaría información del compuesto y un
estimado de tiempo que se tardaría en recolectar la
información.

Tabla 33: Etapa V Proliferación de sustancias Químicas. Estudiante 4.

Nombre del estudiante 4


Compuesto de la Etapa I
Respuesta a Interrogantes
Que sabemos sobre el compuesto?
¿De dónde proviene?
¿Cuáles son sus propiedades?
¿Cómo elaboro un cronograma de
tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?Describa por
pasos como buscaría información del compuesto y un
estimado de tiempo que se tardaría en recolectar la
información.

Tabla 34: Etapa V Proliferación de sustancias Químicas. Estudiante 5.

Nombre del estudiante 5


Compuesto de la Etapa I
Respuesta a Interrogantes
¿Que sabemos sobre el compuesto?

26
¿De dónde proviene?
¿Cuáles son sus propiedades?
¿Cómo elaboro un cronograma de
tareas necesarias para encontrar
información del compuesto?Describa por
pasos como buscaría información del compuesto y un
estimado de tiempo que se tardaría en recolectar la
información.

27
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten


para el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para
ello.

Ejemplo de cómo referenciar consultas de páginas web.

 Normas APA consultado el día 7 de septiembre del 2016. Disponible


en línea en:
http://www.bidi.uam.mx/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=62:citar-recursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-
citar-recursos&Itemid=65#2

 También es de ayuda el siguiente Link:


http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm

Webgrafia

http://www.formulacionquimica.com/FeO/

http://es.webqc.org/molecular-weight-of-FeO.html

http://quimica.wikia.com/wiki/%C3%93xidos

http://www.formulacionquimica.com/CuO/

https://www.uam.es/docencia/museovir/web/Museovirtual/tperiodica/elementos2/o.htm

http://www.lenntech.es/periodica/elementos/o.htm

http://www.ptable.com/?lang=es

28

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