Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DATA: 27.11.2019
UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Profesională Bordușani
CLASA: VI-a
PROFESOR PROPUNĂTOR: Constantin Marius-Nicolae
ARIA CURRICULARĂ: Tehnologii
DISCIPLINA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Informatică și TIC
TEMA LECȚIEI: Elemente de interfață a unor aplicații de animație grafică
TIPUL LECȚIEI: Lecția de formare a priceperilor și deprinderilor
TIPUL OREI: Ora de laborator
SCOPUL LECȚIEI: Dobândirea abilităților de realizare a unei animații
NIVELUL INIȚIAL AL CLASEI: Elevii au însușit noțiunile teoretice legate de Internet,
sisteme de conmunicare, poștă electronică
COMPETENȚE GENERALE: Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnicii de calcul și de
comunicații
COMPETENȚE SPECIFICE:
1. Elaborarea de prezentări folosind operații specifice, pentru a ilustra diverse teme
2. Elaborarea de animații grafice folosind operații specifice pentru a ilustra dinamic diverse
teme
COMPETENȚE DERIVATE:
1. proiectarea unei prezentări pe o temă dată, aplicând norme elementare de estetică și
ergonomie în elaborarea produselor informatice
2. realizarea unei prezentări după un scenariu dat, cu obiecte și efecte date, alegând formate
adecvate în funcție de auditoriu și tematică: prezentarea unui joc, film, prezentare pe o
temă de geografie etc.
3. susținerea în fața colegilor a unei prezentări realizate, cu respectarea regulilor de ținută,
comportament, exprimare etc.
OBIECTIVE GENERALE:
Realizarea de animații 3D cu softuri adecvate
Să urmărească toate etapele de realizare a unei animații grafice
OBIECTIVE CADRU: realizarea unei animații 3D
OBIECTIVE SPECIFICE:
1. să cunoască elementele de intefață ale unor aplicații de animație grafică
2. să cunoască mediul de lucru cu aplicația Pivot Animator
3. să cunoască operațiile specifice de realizare a unei animații
OBIECTIVE CU EFECT ASUPRA PERSONALITĂȚII:
COGNITIVE:
1. să cunoască rolul și eficiența utilizării animațiilor grafice
2. să-și formeze deprinderile de a mânui interfatța Pivot Animator
AFECTIVE:
1. dispoziția de receptare, conștientizarea, satisfacția de a știi
PSIHOMOTORII:
1. să gestioneze rapid și eficient orice proiect care se pretează a fi implementat utilizând Pivot
Animator
STRATEGII DIDACTICE:
Metode și procedee:
- explicația;
- exercițiu;
- conversație;
- expunere;
Mijloace de învățământ:
- manual virtual;
- calculator;
- videoproiector;
- prezentare power point;
Durata: 50 min
Bibliografie
1. Daniel Popa - Manual Informatică și TIC, Ed Didactică și Pedagagogică, București, 2018
2. Manuale digitale - https://www.manuale.edu.ro/
DESFĂȘURAREA LECȚIEI
1. Moment organizatoric (5 minute)
Asigurarea condițiilor didactico-materiale. Test funcționare calculatoare, instalare
proiector, Faronics Insight, Internet.
Verificarea prezenței și a aspectelor de disciplină școlară. Astăzi în data de 26.03.2014
avem următorii absenți..
Stickman Animator - aplicaţie gratuită cu ajutorul căreia elevii pot crea animaţii folosind
personaje simple formate din figuri geometrice legate între ele sau pot descarca personaje si
obiecte.
Aplicația pune la dispoziţie:
o opţiunea Pivot creator: permite crearea
personajelor pentru animaţii cu ajutorul formelor
geometrice;
o opţiunea Pivot animator: permite adăugarea
personajele create şi realizarea animaţiilor propriu-zise;
o opţiunea Download Pivot: acesta pune la dispoziţie câteva obiecte care pot fi descărcate şi
utilizate în animaţii;
o opţiunea Market de unde se pot cumpăra mai multe personaje şi obiecte .
Pas cu pas se adaugă forme geometrice şi se realizează pivotul. După finalizarea acestuia se va salva
apăsând pe butonul Salvare ca... poziţionat în dreapta sus: