UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

PROYECTO:

“RECONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD
PERUANA LOS ANDES PARA EL CÍRCULO
ESTUDIANTIL DINAMIZANDO EL PENSAMIENTO”

RESPONSABLES:
 Bustamante Tapia Elder
 Cosme Rivadeneira Lesly
ASESOR:
 Dr. Orihuela Rojas Vladimir.

Huancayo – Perú 2019

1.- NOMBRE DEL PROYECTO
“RECONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES PARA
EL CÍRCULO ESTUDIANTIL DINAMIZANDO EL PENSAMIENTO”

2.- JUSTIFICACIÓN
La universidad Peruana Los Andes, afianzada en exhaustivos principios e
inspirada en valores, ha propuesto en el Plan Estratégico Institucional 2017 –
2021 mejorar el proceso de enseñanza en el ámbito docente y por ende de
aprendizaje en el no docente, partiendo de este punto y siguiendo las políticas
de la facultad de Derecho de ésta universidad, las cuales se enfocan a mejorar
la calidad educativa diseñada por la misma y por otra parte sugerida por la
SUNEDU. Se hace notar que durante el proceso de búsqueda de dichos
objetivos se enfrenta una problemática fundamental, arraigada a los
estudiantes de la misma, basada en:

 La escasa difusión de la filosofía dentro de la facultad de Derecho y

CC.PP.
 La reducción de los cursos de filosofía y filosofía del derecho a dos horas
semanales y desarrollados por única vez.
 La ausencia de debates en temas filosóficos.
 La escasa capacitación a los alumnos para elevar el pensamiento crítico
y filosófico.
 La falta de iniciativa de investigación por parte de los alumnos.
Además, conforme al PEI se ha identificado:
 Docentes con débil identificación y compromiso institucional.
 Unidades de investigación no promueven la investigación científica.
 Escaza difusión de investigaciones realizadas.
 Ausencia de reglamentos para la publicación y difusión de los trabajos
de investigación o producción intelectual.
Esta problemática en los alumnos y los puntos descritos por el PEI, hace que los
estudiantes realicen una inauténtica formación intelectual, que no garantiza la
presencia de pilares o bases fundamentales de espíritu crítico e iniciativa de
investigación durante su formación, generando problemas con su futuro
profesional.
Vista la problemática, se hace necesario la conformación de círculos de estudios
que propongan actividades extracurriculares como: debates, seminarios, coloquios,
conferencias, áreas de investigación, conversatorios, etc. Para que coadyuven a la
formación del estudiante y fomente la participación activa de docentes y no
docentes.
En este sentido, el Círculo Estudiantil Dinamizando el Pensamiento (CEDEP) ha
considerado necesario la realización de debates, áreas de investigación,
seminarios, coloquios, etc., con los estudiantes en general y sobretodo con los
alumnos de los primeros ciclos, considerando la finalidad de reforzar la
investigación jurídica y filosófica, siguiendo propiamente directrices académicas y
enfocadas en el área de filosofía del derecho. En tal perspectiva, se pretende
enfatizar propiamente actividades académicas, con las cuales se pueda lograr el
objetivo de “DESPERTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO MEDIANTE EL DEBATE Y LA
INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA - JURÍDICA EN LOS ESTUDIANTES”, a la vez,
conseguir relevantemente los objetivos propuestos por la Universidad Peruana Los
Andes.

3.- ASPECTOS LEGALES

A. Constitución Política del Perú.
B. Ley General de Educación N° 28044.
C. Ley Universitaria: Ley 30220
D. Ley de creación de la Universidad Privada Los Andes y la Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas.
E. Estatuto de la Universidad Peruana Los Andes.
F. Ley 28740 sobre el sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de
la calidad educativa.
G. PEI 2017 - 2021 UPLA
H. PLAN ANUAL DE FUNCIONAMIENTO Y DESARROLLO DE LA FACULTAD DE
DERECHO CC.PP. – 2019.
4.- ALCANCES
El alcance del circulo estudiantil CEDED es a nivel de la facultad, universidad y entes
externos.

5.- DURACIÓN
El circulo estudiantil CEDEP tienen una duración indefinida

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La metodología que se emplea en el proyecto “RECONOCIMIENTO DE LA
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES PARA EL CÍRCULO ESTUDIANTIL
DINAMIZANDO EL PENSAMIENTO”, consiste en:

En cuanto a las actividades durante el año 2019 y ss.

 Actividades ordinarias.
 Cada segunda semana de cada mes, según el día programado se realizará
debates considerando los temas controversiales de nuestra actualidad con
todos los integrantes del círculo estudiantil CEDEP y público en general.
 Los horarios que se programen serán manejables de acuerdo al horario de
clases en cada ciclo.
 Actividades extraordinarias
 conferencias
 coloquios por parte de los docentes y no docentes.
 Liga de debates con los alumnos.
 Presentación de artículos de carácter científico.
 Actividades sociales
 Actividades recreativas como: campeonatos, juegos formativos, premiación
de libros a los destacados, etc.

Meta de atención:
Con la realización del presente proyecto se prevén la participación del 100% de los
estudiantes y el 100% de los integrantes del Círculo Estudiantil Dinamizando el
pensamiento.

Coordinaciones:
 Las coordinaciones se realizarán conjuntamente en coordinación con el asesor del
círculo estudiantil y de Asuntos Académicos.

7.- CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN

El proyecto “RECONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
PARA EL CÍRCULO ESTUDIANTIL DINAMIZANDO EL PENSAMIENTO”, que se
desarrollará a lo largo del presente y siguientes años, contará con la participación de
especialistas en el conocimiento de las ciencias jurídicas y filosóficas.

métodos a desarrollar:

 Ponencias
 Debates
 Investigación
 Talleres
 Actividades sociales
 Capacitaciones en metodología de estudios.

Organización de la actividad
La organización de este proyecto estará a cargo de:
 Los responsables e integrantes del Círculo Estudiantil CEDEP.

8.- RECURSOS

A) Infraestructura y equipos de información

 Sala de sesiones y sustentaciones de la Facultad de Derecho y CC.PP:
 Biblioteca de la Facultad.
 Salón de clases
 Proyector Multimedia
 Internet
 Videos Ilustrativos
B) Humanos
 Integrantes del círculo estudiantil CEDEP, estudiantes de la facultad, docentes y
no docentes, profesionales externos.

C) Económicos
Los recursos económicos se encuentran a disposición de los trabajos que se irán
realizando.

9.- PRESUPUESTO
El presupuesto del presente proyecto está considerado de acuerdo al
desenvolvimiento y de las diversas actividades que se realizarán.

10.- FINANCIAMIENTO

El Proyecto será autofinanciado con diversas actividades organizadas por el Círculo

Estudiantil CEDED para hacer realidad el objetivo de “DESPERTAR EL
PENSAMIENTO CRÍTICO MEDIANTE EL DEBATE Y LA INVESTIGACIÓN
FILOSÓFICA - JURÍDICA EN LOS ESTUDIANTES”, cuyos encargados de su
ejecución son los responsables e integrantes de dicho Círculo de Estudios.
 ANEXOS

A continuación, se anexa:
 Hoja de vida de los responsables del Circulo Estudiantil Dinamizando el
Pensamiento.
 Ficha de registro del docente asesor de dicho Círculo Estudiantil.