ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15

EVIDENCIA 7

PRESENTADO POR
JOHN JAMES ACEVEDO TELLEZ

APRENDIZ SENA
TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA
2019
 Actividad de aprendizaje 15

Evidencia 7: Ficha “Valores y principios éticos profesionales”

Una persona debe asumir los derechos y deberes desde los valores y principios
éticos, por eso es necesario que los tengan claros, definiéndolos,
ejemplificándolos, relacionándolos con la cotidianidad e identificando cómo
pueden aplicarse en la práctica de su proyecto de vida y para este caso en
particular como tecnólogos en gestión logística.

El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera

integral, con las competencias necesarias para el ejercicio laboral y de manera
imprescindible con valores y principios éticos para que exista coherencia entre lo
que se piensa, se dice y se hace, en procura de una armonía completa con los
entornos social, laboral y personal. En este sentido, con esta evidencia se espera
que el aprendiz adquiera habilidades éticas para el ejercicio de su profesión. Por
ello, se requiere que elabore lo siguiente:

1. Desarrolle las fichas de los valores y de los principios éticos que encuentra a
continuación:

Derechos civiles o individuales

Cómo los puedo ejercer:

Colocándonos en práctica cada día y si veo que están siendo vulnerados

dirigirme ante las entidades competentes para que los hagan garantizar; por
ejemplo si estoy privado de la libertad de manera ilegal o irregular o el
derecho a la vida está en riesgo o peligro tengo que denunciar. Apoyarse de
las entidades competentes en caso de violacion a mis derechos individuales
es la mejor forma de hacerlos valer.

Derechos economicos y sociales

Cómo los puedo ejercer:
 haciendo uso de ellos, y actuando en el momento en que vea que están
siendo afectados, lesionados o vulnerados ejemplo si mi derecho a un trabajp
signo está siendo vulnerado y por tal motivo se está denegando y por tal
motivo no estoy obteniendo una vida digna para mi y mi familia tengo que
actuar bajo los mecanismos establecidos por el gobierno para que este pueda
ser restablecido. En el caso de que la empresa donde me encuentro
laborando me despide sin justa causa puedo recurrir al ministerio del trabajo
para que mi derecho al trabajo no sea vulnerado.

Derechos de solidaridad
Cómo los puedo ejercer:
Se pueden ejercer haciendo uso de ellos por ejemplo mi derecho a una
identidad nacional y cultural, me da la posibilidad de mostrar abiertamente la
cultura a la cual pertenezcopor ejemplo los indigenas tienen identidad cultural
son orgullosos de sus reices y de las enseñanzaas de sus ancestros pero nadie
puede hacerlos negar su cultura y sus raices simplemente por que son de una
cultura diferente a la nuestray si se vulnera ese derecho se debe hacer uso de
los estamentos competentes y entidades de proteccion para ese derecho por
ejemplo el ministerio de proteccion social lo defiende.

2. Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre como han

sido violados estos derechos en la sociedad y realice un escrito donde explique
cómo fueron violentados, sus consecuencias y posibles soluciones. En lo
posible ilústrelo con imágenes.
DERECHOS CIVILES E INDIVIDUALES

Secuestro

Un secuestro, también conocido como delito contra la libertad,1 es un delito que

consiste en privar de la libertad de forma ilícita a una persona o grupo de
personas, normalmente durante un tiempo determinado, con el objetivo de
obtener un rescate o el cumplimiento de otras exigencias en perjuicio del o los
secuestrados o de terceros. Las personas que llevan a cabo un secuestro se
conocen como secuestradores o plagiadores (a veces también denominados
raqueteros).2

Muchas veces la libertad es "vendida" a cambio de otras situaciones, lo cual es

conocido como secuestro extorsivo. El secuestro da pauta a la comisión de
otros delitos, como el tráfico de menores y la trata de personas. En este
contexto, la lucha contra el secuestro parte del intercambio de información que
se establece entre las diferentes instancias policiales, en relación con las
estructuras, redes de comunicación y formas de operación de las
organizaciones delictivas existentes, así como de las que vayan surgiendo,
coordinándose con respecto a estas la investigación llevada a cabo por distintas
instituciones hasta determinar si los indiciados o los detenidos pertenecen a la
delincuencia organizada. El secuestro también se presenta por envidia,
tomando en la mayoría de los casos a los niños como rehenes, generalmente
vinculados a intentos de venganza.

DERECHOS ECONÓMICOS Y SOCIALES

Derecho al trabajo

La violación del derecho al trabajo generalmente se presenta por parte de las

empresas cuando de manera injustificada o sin haber un justificante que a los
ojos de la ley sea valedero realiza el despido de uno o varios trabajadores a lo
cual se les esta negando el derecho a trabajar y asi mismo a llevar una vida
digna para el trabajador y su familia.
Un ejemplo de lo anterior seria el despido masivo de trabajadores de la
empresa Avianca los cuales fueron más de 2000 sin brindar a los trabajadores
que habían sido despedidos más explicaciones que el reajuste en sus
operaciones.

DERECHOS DE SOLIDARIDAD

Derecho a la autodeterminación

es el derecho de un pueblo a decidir sus propias formas de gobierno, perseguir

su desarrollo económico, social y cultural, y estructurarse libremente, sin
injerencias externas y de acuerdo con el principio de equidad. La libre
determinación está recogida en los Pactos Internacionales de Derechos
Humanos, aunque no en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
También numerosas resoluciones de la Asamblea General de la ONU hacen
referencia a este principio y lo desarrollan: por ejemplo, las resoluciones 1514
(XVI) o 1541 (XVI), relativas al derecho de autodeterminación de los pueblos
coloniales.
Es vulnerado cuando el pueblo ya no puede elegir su propia forma de givierno
sino que es impuesta por las personas que se eligieron “gobernantes” a lo cual
ya se le llama dictadura el ejemplo mas reciente de una dictadura lo presente el
país de Venezuela que fue conducido a la decadencia por NICOLAS MADURO
“presidente” o mejor llamado dictador en Venezuela.
3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el
ejercicio de su profesión, para que estos derechos no se vean violentados.

1.1 Generar un clima organizacional o ambiente de trabajo óptimo, donde se

refleje una autoridad informal con énfasis en el liderazgo orientado hacia los
valores siempre respetando a los demás sin importar credo, género o condición
social.

2.1 Liderar de manera imparcial siempre resaltando las cualidades que todas las
personas tienen conformando de equipos de trabajo con el fin de incentivar el uso
de estrategias para el buen desarrollo mental de los colaboradores satisfaciendo
así las necesidades y problemáticas que se generen dentro dela organización.

3.1 Actuar de manera solidaria prestando apoyo a sus compañeros de trabajo en

las diferentes actividades y tareas que estos deben cumplir, tanto a nivel de
personal, do grupal en el logro de sus resultados dentro de la organización.

4.1Luchar siempre por defender la libertad de expresión, un derecho básico,

teniendo en cuenta que cada persona tiene derecho a expresarse libremente por
eso mi compromiso será siempre escuchar a mis colaboradores y compañeros
para mejorar cada dia el entorno de la empresa poniendo en práctica las
sugerencias que vea convenientes para mejorar los procesos y el ambiente laboral

4. Compile en este documento o en uno nuevo, el desarrollo de los puntos

solicitados.
Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo
al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según
competencias ciudadanas.