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  • Alma Cuadros Mayo

    Caricato da

    Maggy
    20 visualizzazioni2 pagine
    El resumen describe los logros y áreas de oportunidad de los estudiantes de 2do grado en el grupo B. Muestra que trabajan bien en equipo y son empáticos, pero algunos necesitan esforzarse más en las actividades. También identifican riesgos pero a veces se exponen. La prospectiva anticipa que al aprender inglés desde temprano podrían mejorar en vocabulario, y que seguir usando títeres podría generar aprendizajes significativos.

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    El resumen describe los logros y áreas de oportunidad de los estudiantes de 2do grado en el grupo B. Muestra que trabajan bien en equipo y son empáticos, pero algunos necesitan esforzarse más en las actividades. También identifican riesgos pero a veces se exponen. La prospectiva anticipa que al aprender inglés desde temprano podrían mejorar en vocabulario, y que seguir usando títeres podría generar aprendizajes significativos.

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    Alma Cuadros Mayo

    Caricato da

    Maggy
    El resumen describe los logros y áreas de oportunidad de los estudiantes de 2do grado en el grupo B. Muestra que trabajan bien en equipo y son empáticos, pero algunos necesitan esforzarse más en las actividades. También identifican riesgos pero a veces se exponen. La prospectiva anticipa que al aprender inglés desde temprano podrían mejorar en vocabulario, y que seguir usando títeres podría generar aprendizajes significativos.

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    di 2

    J.N.

    “ENRIQUE JULIAN CHANES”


    APROVECHAMIENTO ACADÉMICO GRADO: 2 GRUPO: B PROFRA: ALMA MAGALY VILLEGAS VALENCIA
    LOGROS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

    En general se trabaja en equipo dentro del grupo. Algunos alumnos necesitan esforzarse más al
    trabajar actividades en el libro o en la libreta.
    Muestran empatía con sus demás compañeros y
    con la docente. Los alumnos identifican aquellas zonas o
    situaciones de riesgo, sin embargo aun así se
    Al haber niños que tienen un avance en exponen.
    conocimientos disciplinares de los campos de
    formación se facilita que hayan monitores dentro Algunos alumnos se les dificulta escuchar las
    del aula. participaciones de sus demás compañeros
    (generalmente los que tienen un tono de voz alto)
    En general se expresan con sus demás
    compañeros, expresan lo que les gusta lo que les Algunos aún tienen dificultades para cuidar sus
    disgusta, dan a notar necesidades, intereses, y esto pertenencias, para que no se les extravían y para
    permite a la docente la planeación de sus mantenerlas bien.
    actividades.
    En algunas ocasiones lo que se dice en casa y en
    En pensamiento matemático reconocen la función la escuela son contrastantes y a los niños les
    del número en su vida cotidiana. generan dudas.

    Dan a conocer por qué es importante no contaminar


    su entorno (evitar tirar basura)
    J.N. “ENRIQUE JULIAN CHANES”

    APROVECHAMIENTO ACADÉMICO GRADO: 2 GRUPO: B PROFRA: ALMA MAGALY VILLEGAS VALENCIA

    PROSPECTIVA
    (anticipar lo que está por venir)
    Se considera que al trabajar inglés desde el segundo grado y que en general a los niños les llamó la atención, pueden tener mayor experiencias en
    cuanto al aprendizaje de palabras nuevas en inglés, actualmente ellos aprenden inglés mediante canciones y juegos que involucran: caras y gestos,
    a través de la pintura y a través del baile. Los temas que se han visto hasta el momento son:
    Partes del cuerpo
    Números
    Animales
    Vegetales
    Saludos y frases de cortesía
    Objetos visibles en el aula.
    Igualmente se identifica el gusto por los títeres y guiñoles y se considera que si en el futuro se sigue trabajando así podrían obtenerse aprendizajes
    significativos con estos alumnos.

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