Trabajo

Académico

Escuela Profesional de Psicología Humana 2019-2B

2003-20508 PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD II

Nota:

Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Ciclo: X Sección: 01_1 Módulo II

Datos del alumno: Forma de envío:

Recomendaciones:

Preguntas:

Para la calificación de su Trabajo Académico se considerará en la presentación:

redacción y la ortografía del mismo.
Asimismo, deberá presentarlo en formato Arial 11 justificado con interlineado sencillo.
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Finalmente deberá incluir la fuente o bibliografía consultada según APA. 2 puntos

1. Lea, analice, elabore un mapa conceptual y un análisis crítico del artículo “Contra la
prevención sanitaria individual del sufrimiento mental”; escrito por Alberto Ortiz
Lobo, el misma que podrá descargarla de la Plataforma Virtual: Unidades de Aprendizaje:
Ayudas de la Primera Semana: 3 puntos
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352019000100177

2. Lea y proponga cinco conclusiones y una apreciación crítica de la lectura

“Psicoterapia a través de internet: Recursos tecnológicos en la práctica de la
psicoterapia” (págs. 1 – 16); escrito por M.A. Vallejo y C.M. Jordán, la misma que
deberá ubicarla en el siguiente enlace: 3 puntos

Después de leer saque las siguientes conclusiones nosotros sabemos que la presencia
de la Internet en el escenario doméstico revolucionó la manera de iniciar, mantener y
definir las relaciones entre las personas. La Internet apareció como un medio mágico
capaz de abolir las distancias, de recordar afectos, de iniciar amistades y generar
situaciones que nos conducen a re definir la naturaleza misma de nuestras relaciones y
los límites de estas.

La Internet es lugar de encuentro de un número cada vez mayor de personas de

diferentes grupos de edades y ocupaciones, que se conocen, relacionan, entretienen,
negocian, consultan, investigan y trabajan conectados a la red tendiendo a crear un
nuevo tipo de "sociedad en línea" con sus propias reglas, estilos de relacionarse y
características aun en definición.

1. Aunque el internet facilite la comunicación entre 2 personas o varias personas no

implica que podamos hacer terapia virtual ya que para hacer terapia necesitamos
poder observar a la persona (comunicación verbal y no verbal) en su totalidad poder
sentir la energía del ambiente la calidez de apoyo de dar la mano o el saludo afectivo
con el cliente y la energía que nos rodea en ese momento así que en su totalidad llego
a la conclusión que no seria 100% efectiva.

2. Según lo que iba leyendo en España ya sea hace esto y tiene resultados muy
favorables, pero en este tipo de terapia como es en La orientación cognitivo-
conductual ósea que se trata de la modificación de conducta así que yo llego a la
conclusión de que en unas terapias tenga mucho éxito

3. Uno de los problemas que pueden plantear los tratamientos a distancia atañe a la
evaluación de los pacientes. Al igual que ocurre en la terapia cara a cara, los
autoinformes tipo test no son suficiente para llevar a cabo una buena evaluación, pero
sus características (muy estructurados, datos cuantitativos) los convierten en
herramientas de evaluación muy fáciles de convertir en formatos electrónicos y eso no
puede ser tan favorable

4. En una parte de lectura habla sobre que el juego puede ser un aliado con los
pacientes más jóvenes. Así lo entendieron los creadores de Asthma Command, un
juego en el que los niños aprenden a identificar y tratar sus síntomas asmáticos.
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Complementando el tratamiento habitual con un médico, el juego mejoró el
conocimiento sobre su problema y el comportamiento al respecto de los niños
asmáticos y eso es muy favorable

5. Se hizo una investigación de que los niños o adolescentes propensos al suicidio

necesitan sentir el afecto o el apoyo de una persona ya sea tan solo un terapeuta que
al que recién conocieron en persona y que es algo desfavorable hacerlo online.

http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N91-2.pdf

3. Lea y determine un análisis crítico del artículo “Intervención Psicológica en Adultos

Mayores”; escrito por Ana Rodríguez Uribe y otros, la misma que podrá ubicarla en el
siguiente enlace: 4 puntos

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21315106011

Finalmente, deberá proponer un programa de intervención en Adultos Mayores con

enfermedades degenerativas; para lo cual podrá utilizar como guía el cuadro 1:
Áreas/Objetivos de intervención para adultos mayores institucionalizados y no
institucionalizados, de la lectura anteriormente indicada (págs. 11 y 12).

Existe algo bien importante dentro de la lectura y dentro de estos aspectos eh tenido
más en cuenta esto que es que en todas las intervenciones que se le a hecho a los
adultos mayores se encuentra con el deterioro cognitivo que ha sido uno de los aspectos
que se han visto alterados en los mayores, aunque no en todos los casos sucede, esto
entorpece la percepción, la memoria y los procesos de control se atribuye en cierta
medida el bajo rendimiento intelectual en personas mayores, y eso impide bastante hacer
una evaluación normal como en otras personas según la lectura se siente bastante lo que
es la soledad y a la misma vez a las enfermedades que suelen aparecer con más
frecuencia en este momento de la vida, ya que pueden generar un efecto indirecto a partir
de la modificación del estilo de vida. Por otro lado, estaba analizando y me recordé sobre
un libro que leí y bueno que se identificó una postura optimista con respecto al potencial
que puede tener esta población, nuevas propuestas exponen la consideración de que los
ancianos tienen muchas más probabilidades de alcanzar lo que consideran los más altos
estadios del desarrollo - auto actualización. Esto se puede relacionar con la afirmación de
que en las personas de la tercera edad, …”los procesos cognitivos en la senectud se
caracterizan por su plasticidad neuronal”, ya que se ha comprobado que existe una
capacidad de reserva en el organismo humano que puede ser activado durante la vejez
para compensar o prevenir el declive, es decir, que en edades avanzadas la cognición es
entrenarle y potenciable, este hecho abre una nueva vía de intervención ya que significa
que es posible rehabilitar y prevenir el deterioro cognitivo pero actualmente el estado no
aportan nada en los adultos mayores porque para ellos los adultos mayores ya no
aportan nada a la sociedad y sin embargo se pierde la humanidad y la empatía de pensar
en lo que más nos necesitan.

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EN ESTE PROGRAMA DE INTERVENCION SEPARO A LOS QUE TIENEN FAMILIA Y

A LOS QUE NO PORQUE A MI PARECER SON DE DISTINTA INTEGRACION

Área Adultos mayores con familia Adultos mayores sin familia

Física  Hace ejercicios pasivos  Hace ejercicios pasivos
 Caminatas sencillas  Caminatas sencillas
 Respiración  Respiración
 Bailes  Bailes
GRUPAL GRUPAL
Psicológica  Promover una comunicación  Promover una
asertiva y cariño de parte de la comunicación asertiva,
familia como también de los cariñosa y respetuosa
adultos mayores con todas las personas de
 Dinámicas de afectividad y de alrededor
acercamiento con cada uno de  Dinámicas de afectividad y
los integrantes de su familia de acercamiento con cada
 TENICAS DE AUTOCONTROL uno de los que están a su
alrededor y con ellos
mismos
 TECNICAS DE
AUTOCONTROL
Relaciones  Promover la visita de su familia  Promover la visita de
Sociales constantemente para que tengan voluntarios constantemente
buena interacción social y no se para que tengan buena
sienta olvidado y solo interacción social y no se
 Fomentar buena relación con todas sienta olvidado y solo
las personas que comparte en el  Fomentar buena relación con
lugar donde este todas las personas que
comparte en el lugar donde
este

Familiar Establecer siempre contacto con sus Establecer contacto con las
familiares personas que le rodean y no
aislarse
Salud  Desarrollar hábitos de salud  Desarrollar hábitos de salud
favorables para ellos favorables para ellos
 Promocionar y prevenir sus  Promocionar y prevenir sus
enfermedades enfermedades

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4. Observe el video llamado: “Redes 48: El suicidio se puede evitar”.

Asimismo, deberá mencionar cinco sugerencias preventivas. Además, desde su punto de
vista, emita un análisis crítico.
Y mencione, qué es lo Ud. rescata de dicho documental y por qué.
Finalmente, dicho video podrá ubicarlo en la siguiente dirección. 4 puntos

https://youtu.be/IUNFKtw3osA

5. Plantee una propuesta de campaña para la prevención de problemáticas de Salud

Mental relacionadas con el comportamiento adicto en la etapa de adolescencia, sea con
respecto a drogas legales e ilegales, o con tecnología (videojuegos, internet, celular,
televisión). 4 puntos

PROBLEMAS CON LOS VIDEOJUEGOS

El chip electrónico viene ya perfectamente instalado en las nuevas generaciones y eso

hace que los niños tengan mayor capacidad que los adultos para manejar las nuevas
tecnologías. La televisión, Internet y, sobre todo, los videojuegos, son los culpables de
que, cada vez más, haya una enorme pasión por las pequeñas pantallas y de que a los
más pequeños les pase factura.

“Es cierto que las consolas pueden convertirse en una forma de entrenamiento para la
mente, pero su uso excesivo puede conducir a graves problemas de salud que son fáciles
de prevenir”, afirma la doctora Ruipérez.

Las compañías diseñadoras de videojuegos son conscientes de que, al crear algo que
contenga un elemento adictivo, sus ventas aumentan considerablemente. Los niños se
dedican a intentar pasar de nivel y esto les hace interactuar de manera desmesurada con
estos dispositivos.

Hay algunos casos en los que los niños han llegado a perder la dimensión de la
realidad y del tiempo como consecuencia de tener los mandos en sus manos más de lo
debido

Los riesgos

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Según Concepción Ruipérez, “la adicción a los juegos virtuales hace que los niños
desechen otro tipo de actividades, como es la actividad física, lo que más escasea entre
la población infantil de la sociedad actual. Hay poca actividad física en los colegios, y
menos aún en las casas. Ahora los niños no juegan en los parques y ya no hacen más de
dos o tres horas semanales de ejercicio.”

Pueden estar constantemente frente a la pantalla y encontrar en la comida rápida una

solución para no dejar de jugar. El riesgo de sufrir enfermedades de corazón como los
altos niveles de colesterol o la hipertensión es latente en aquellos niños que tienen mayor
afición por los videojuegos.

“Se están dando numerosos casos de obesidad infantil “al igual que en el video de
arriba del niño obeso” y esto produce alteraciones cardiovasculares que, inicialmente,
pueden no verse, pero que pueden llegar a provocar infartos de miocardio en la edad
adulta joven”

La salud mental también se deteriora por el uso desmedido de este tipo de tecnología,
pues, si no existen unos límites, puede intensificarse la posibilidad de que los niños se
enfrenten a un mayor aislamiento social.

AHORA PARA PODER PREVENIR ESTO, LA PROPUESTA DE CAMPAÑA SERIA EN 5

PASOS
1. Controle su tiempo: No todo debe ser tecnología, se deben respetar las actividades en
el hogar. Los horarios para el estudio, la familia, los amigos y las actividades al aire libre.
2. Enséñele nuevas formas de entretenimiento: El niño debe saber que el videojuego no
es el único medio de diversión. Impulse otras actividades familiares e individuales.
3. Monitoree a su hijo: No es necesario tenerlo vigilado las 24 horas del día, pero hay que
estar atento a cualquier cambio de conducta y estados de ánimo, primeros signos de una
adicción.
4. Sepa a qué juega su hijo: Siempre esté atento a lo que su hijo está jugando, ya que
existen videojuegos con alto contenido sexual y violento que pueden influir en el
desarrollo de una adicción.
5. Menos tecnología, más amor: Más que juegos, los niños necesitan amor y protección.
Un abrazo y mucha comunicación pueden evitar el desarrollo de alguna adicción.

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" Nos inventamos limitaciones que realmente no existen, lo difícil esFecha
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entre nuestras limitaciones reales y nuestros temores”
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