UNIDAD DE

CONOCIMIENTO 1

Definiciones y conceptos
básicos del espectro
radioelectrico
CURSO BÁSICO DEL ESPECTRO
RADIOELÉCTRICO.
Objetivo de
aprendizaje
Conocer los conceptos de ondas mecánicas y
electromagnéticas, frecuencia, longitud de onda,
amplitud y medios de propagación.

Subtemas del contenido

temático
Ondas mecánicas y electromagnéticas
Frecuencia
Longitud de onda y Amplitud
Medios de propagación
Recursos web y
vídeo de apoyo
Recursos vídeo
YoEstudio. (2013). Fisica - Frecuencia y
periodo. [VIDEO]. recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?
v=Yun8nTlKMB8     

Comunicaciones ANE. (2016). La

importancia de las antenas. [Video].
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?
v=Ild0hTfX23Q 

Recursos web
Alzate, Héctor. (2006). “Física de las ondas”.
recuperado de:
 http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men
_udea/pluginfile.php/23336/mod_resource/c
ontent/0/FisicaIII-Hector_Alzate.pdf

Profesor en línea. (2013). “Ondas y Sonido”.

recuperado de:
 http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Sonido
Ondas.htm
Ondas mecánicas y
electromagnéticas

Una onda es la perturbación o agitación de

alguna propiedad del espacio, esta se
desplaza por el ambiente transportando
energía. Un ejemplo más común; es
cuando dejamos caer una piedra sobre el
agua en reposo, esto genera un
movimiento repetitivo formando una onda.

Las ondas pueden propagarse en

diferentes medios, por ejemplo; el sonido
que produce el ser humano causa una
perturbación, en este caso, el medio por el
cual se propaga esta onda; es el aire. El ser
humano puede controlar la intensidad de
la onda, cuando se emite un sonido, en una
entonación fuerte, la onda se propaga a
una mayor distancia.
No todas las ondas requieren de un medio
para poder propagarse, pues las ondas
electromagnéticas pueden propagarse por
el vacío, mientras que las mecánicas
requieren de un medio físico ( solido,
liquido, gaseoso)  

Las ondas electromagnéticas, reciben su

nombre debido a que se compone de dos
campos, el eléctrico y el magnético.

Las ondas electromagnéticas se clasifican

por la longitud de onda o por la frecuencia.
Algunos ejemplos de ondas
electromagnéticas son: las ondas de radio,
los rayos gamma y los rayos X.

A continuación, se presenta la distribución

de las diferentes ondas electromagnéticas,
para mayor comprensión se expone una
imagen donde se evidencia la clasificación
de acuerdo con la frecuencia. Al lado
izquierdo se encuentra las ondas de baja
frecuencia (como las ondas de radio) y las
ondas de alta frecuencia (los rayos X, los
rayos gamma) se visualizan al costado
derecho.

  
 
En resumen, una onda es la perturbación
de alguna propiedad del espacio, se
clasifican en ondas mecánicas y
electromagnéticas. La principal diferencia
está en que las ondas mecánicas necesitan
de un medio, como el agua o el aire, para
poder propagarse, mientras que las
electromagnéticas no lo requieren, estas
pueden viajar por el vacío.
 Frecuencia

La frecuencia es la medida de cualquier

fenómeno que se repite por unidad de
tiempo, se mide en Hertz (Hz), el cual es
define por el número de ciclos en un segundo
(ciclos / segundo). Ejemplo:

       Hertz=         ciclos
                        Segundos

La frecuencia es una de las principales

características de las ondas; Una baja
frecuencia corresponde a una onda, donde el
número de ciclos o repeticiones es bajo, por
ejemplo, en 60 Hertz ocurre un ciclo cada vez
que transcurren 16 milisegundos (ms) para un
total de 60 ciclos en 1 segundo, mientras que
en una onda con alta frecuencia como 4,5
GHz (Giga Hertz) los ciclos ocurren
transcurridos 0,22 microsegundos (US) para
un total de 4,5 millones de ciclos en un
segundo.
Para realizar estas comparaciones
tomamos como media constante un
segundo y calculamos el número de
repeticiones de una onda durante este
tiempo. En el siguiente gráfico, tenemos un
segundo, en el que se repiten 3 ondas, por
lo tanto, podemos decir que este
fenómeno tiene una frecuencia de 3 Hertz.

Periodo:
T = 1/3 sg

Frecuencia:
F= 1/ T = 3 Hz

Periodo:
T = 1/3 sg

Frecuencia:
F= 1/ T = 3 Hz
El periodo (T) es la inversa de la frecuencia y
se calcula de la siguiente manera:

T (periodo) =   _______1________  
                              frecuencia

La frecuencia va desde los Kilohertz hasta los

Pentahertz, como se indica en la siguiente
tabla:

Las ondas de radio son ondas

electromagnéticas y hacen parte del
espectro radioeléctrico que veremos en los
siguientes capítulos se clasifican en bandas
de acuerdo con su frecuencia, están van
desde las frecuencias muy bajas (VLF), que
están desde los 3khz hasta los 30khz, hasta
las frecuencias extremadamente altas (EHF)
que van desde los 30Ghz hasta los 300Ghz.
 Cada una de estas bandas tienen
características propias, por ejemplo; Hay
ondas muy de baja frecuencia, estas tienen
una gran longitud y pueden viajar grandes
distancias por lo que son utilizadas en
servicios de comunicaciones
intercontinentales, radionavegación y
emergencias.

También encontramos, ondas de un tamaño

medio o de alta frecuencia, tiene un tamaño
que puede bordear los obstáculos con facilidad
y son utilizadas en los servicios de radio AM, FM
y televisión.servicios como la telefonía celular y
wifi.
Y ondas de una frecuencia alta y muy alta son
aptas para viajes en línea recta y con pocos
obstáculos, en estas bandas encontramos
servicios como la telefonía celular y wifi.
 Finalmente, las frecuencias súper alta
frecuencia tienen la característica de poder
llegar a la ionosfera y poder traspasarla, son
aptas para las comunicaciones satélital.

En conclusión, la frecuencia es la cantidad de

ciclos de una onda por segundo, su unidad son
los Hertz. Las ondas electromagnéticas se
clasifican por la frecuencia y se comportan de
una manera diferente dependiendo de ésta. Las
ondas de baja frecuencia son ideales para las
comunicaciones intercontinentales y ondas con
una alta frecuencia se utilizan en las
comunicaciones satelitales, ya que estas tienen
la propiedad de traspasan la capa de la
ionosfera.
 Longitud de onda y
amplitud
 
Otro concepto importante para comprender
el comportamiento de una onda es con la
amplitud, para entender esta propiedad,
vamos a ver la siguiente figura, donde una
niña genera una onda con un lazo atado al
poste de un árbol, la amplitud se define
como la distancia entre la cresta y el punto
medio, entre mayor altura tenga la onda
mayor será su amplitud.

 La longitud de onda ( λ ), se mide la distancia

que existe entre dos crestas o dos valles. Su
unidad de medida son los metros Por
definición podemos calcular la longitud de
onda con la siguiente fórmula, velocidad ( ѵ )
sobre la frecuencia (ƒ).

Longitud de onda ( λ ) =   ѵ elocidad ( ѵ )

                                         ƒrecuencia (ƒ)
 
En el caso de las ondas electromagnéticas,
estas viajan a la velocidad de la luz 300.000
km/seg, por lo que podemos calcular su
longitud de onda, de la siguiente manera:
 

Longitud de onda (λ) = ѵelocidad de la luz (c) 300.000 Km/seg

ƒrecuencia (ƒ) = ƒ

Podemos concluir que; a amplitud, es la altura

de una onda respecto a su punto medio, la
longitud de onda es la distancia que existe
entre 2 crestas.
 
Medios de propagación

Las ondas se pueden propagar por

diferentes medios, el sonido viaja por el
aire, la luz que es una onda
electromagnética puede viajar por el aire o
por el vacío. En su camino pueden
encontrarse con obstáculos, los que
generan diferentes fenómenos como son la
difracción, la reflexión y la refracción.

La difracción es un fenómeno de las ondas,

que sucede cuando una onda ya sea
electromagnética o mecánica choca con un
obstáculo.
La onda es capaz de bordear este obstáculo
y continuar su camino. Por ejemplo, cuando
se escucha el sonido que viene de otra
habitación, en este caso el obstáculo son las
paredes, sin embargo, nosotros podemos
escuchar este sonido debido por la
propiedad de las ondas sonoras de bordear
este obstáculo. En el caso de la luz, se
puede observar, cuando un obstáculo
produce una sombra.
 Imagen de difracción, wixstatic. (s/f)

La refracción, es un fenómeno, en el cual una

onda cambia de dirección cuando pasa por un
material con una densidad diferente. En la
siguiente figura el cambio de densidad del agua
hace que luz cambien dirección.  
Existe una clasificación dependiendo del
medio por el cual este tipo de ondas se
transmite, estos son medios confinados y
no confinados.

Los medios confinados es; cuando una

señal viaja por medios tangibles o
conductos como son los cables de cobre o
la fibra óptica. Se puede ver ejemplos de
medios confinados en las imágenes
siguientes.

 
 Imagen. Clases de cable. creative commons (s/f).

Los medios no confinados, son aquellos 

donde el medio de transmisión es
compartido. Por ejemplo, la atmósfera por
donde viajan las comunicaciones
inalámbricas, En este medio de trasmisión
es necesario utilizar un dispositivo
diseñado para enviar y recibir ondas
electromagnéticas en una frecuencia
determinada, este elemento se llama
antena y es el encargado de transformar
las ondas electromagnéticas en ondas
eléctricas.

 
Existe una gran diversidad de antenas
(vertical, dipolo, yagi, parabólica),
dependiendo del servicio para el cual se
utiliza, existe una relación directa entre la
longitud de onda y su tamaño. Por
ejemplo, las ondas de radio AM requieren
de antenas de mayor tamaño debido a que
su longitud de onda es más grande,
mientras que en radio FM, las antenas son
de menor tamaño.
Referencias o bibliográfica
Navarro y Claros (2010),” Conceptos del
espectro radioeléctrico, cartilla 1”, Agencia
Nacional del espectro.

Navarro y Claros (2010) “Gestión del espectro,

Cartilla 2”, Agencia Nacional del Espectro.

Navarro y Claros (2010) “Uso eficiente del

espectro radioeléctrico, Cartilla 3”, Agencia
Nacional del Espectro.

Fontal Bernardo. (2011). El Espectro

Electromagnético y sus Aplicaciones.
Recuperado de:
 http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123
456789/16746/espectro_electromagnetico.pdf;
jsessionid=A505325DA26EAE3A0BE2C0B70E4
D2898?sequence=1 

 Imagenes difracción. Wixsite. (s/f).

Recuperado de:
http://edwicarval.wixsite.com/fisicaondasyele
ctro/difraccion

Imagen. ¿Qué es la refracción de la luz?

Uruguayeduca. (2018).  Recuperado de:
http://aulas.uruguayeduca.edu.uy/mod/book/t
ool/print/index.php?id=28343

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