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Unidad I
Temario
Lógica matemática
¿Qué es una proposición?
Tipos de proposiciones
Operadores lógicos
Operadores lógicos: Actividad de aprendizaje
Tablas de valores de verdad
Leyes lógicas
Funciones y polinomios booleanos
Mini y Maxi Términos
Aplicación
Teoría de los conjuntos
Teoría de conjuntos
Definición de conjunto
Subconjunto
Subconjunto (inclusión de conjuntos)
Igualdad de conjuntos
Diagramas de ven
Operaciones con conjuntos
Unión entre conjuntos
Intersección de conjuntos
Diferencia entre conjuntos: sus propiedades y aplicaciones
Complementación
Introducción
Esta unidad aporta los conocimientos matemáticos para entender, inferir, aplicar y
desarrollar modelos matemáticos tendientes a resolver problemas en el área de las
ciencias. Su estructura conceptual se fundamenta en el Álgebra Lineal.
Las unidades temáticas que se despliegan en este módulo, tienen carácter teórico-
práctico, pues contribuyen a lograr una interrelación apropiada entre la dirección
racional y emocional del comportamiento de los estudiantes, desarrollan rasgos del
carácter y hábitos del pensar, estimulan la movilidad de los procesos del pensamiento,
favorecen la coherencia y precisión al expresar una idea del lenguaje común al
matemático y viceversa y capacitan para la valoración crítica del trabajo, tanto propio
como de sus condiscípulos.
La teoría de conjuntos es una rama de las matemáticas que estudia las propiedades y
relaciones de los conjuntos: colecciones abstractas de objetos, consideradas como
objetos en sí mismas. Los conjuntos y sus operaciones más elementales son una
herramienta básica en la formulación de cualquier teoría matemática, por lo que
contribuye a la construcción del resto de objetos y estructuras de interés en
matemáticas: números, funciones, figuras geométricas y en conexión con la Lógica
Matemática permite estudiar los fundamentos de aquella.
Objetivos
- Operar con conjuntos y aplicar sus propiedades para resolver problemas lógicos
reales.
Contenidos
I. Lógica Matemática
• 1.1. Proposiciones
• 1.2. Operadores lógicos
• 1.3. Orden de los operadores lógicos
• 1.4. Tablas de verdad
• 1.5. Tautología, contradicción y contingencia
• 1.6. Equivalencia e implicación lógica
• 1.7. Leyes del álgebra de las proposiciones y aplicaciones
Lógica matemática
q. (2+3) ² = 4 + 9 (falso)
Operadores lógicos
Llamados también conectores lógicos, son palabras que sirven para enlazar
proposiciones simples o cambiar el valor de verdad de una proposición.
https://youtu.be/wh7HWLN2E3A
Leyes lógicas
Involución
Idempotencia de la conjunción
Una función lógica presenta una correspondencia “uno a uno” con un circuito lógico o
con una tabla de verdad.
Ejemplo
En 1815 George Boole propuso una herramienta matemática llamada Álgebra de Boole.
Luego en 1938 Claude Shannon propuso que con esta álgebra es posible modelar los
llamados Sistemas Digitales. El Álgebra de Boole es un sistema matemático que utiliza
variables y operadores lógicos. Las variables pueden valer 0 o 1. Y las operaciones
básicas son OR (+) y AND (•). Luego se definen las expresiones de conmutación como
un finito de variables y constantes, relacionadas mediante los operadores (AND y OR).
En la ausencia de paréntesis, se utilizan las mismas reglas de precedencia, que tienen los
operadores suma (OR) y multiplicación (AND) en el álgebra normal.
Una Álgebra de Boole Bivalente se define sobre un conjunto de dos elementos B={0,1},
con reglas para los operadores binarios + y . de la siguiente manera:
x y x+y
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
x y x*y
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
x
0 1
1. Conmutatividad:
X+Y=Y+X
X•Y=Y•X
2. Asociatividad:
X + (Y + Z ) = (X + Y ) + Z
X • (Y • Z ) = (X • Y ) • Z
3. Distributividad:
X + (Y • Z ) = (X + Y ) • (X + Z )
X • (Y + Z ) = (X • Y ) + (X • Z )
X+0=X
X•1=X
5. Complemento:
6. Dominación:
X+1=1X•0=0
7. Idempotencia:
X+X=X
X•X=X
Funciones booleanas
Una variable binaria puede tomar el valor 0 o 1. Una función de Boole es una función
formada con variables binarias, dos operadores binarios OR y AND, el operador NOT,
el paréntesis y el signo igual. Para un valor dado de variables, la función puede ser 0 o
1. considérese por ejemplo la función de Boole:
Una función de Boole puede ser representada por medio de una tabla de verdad.
Ejemplo
Respuestas
Mini y maxitérminos
Minitérminos
Una función combinacional distintiva son los minitérminos de “n” variables, y se los
denota como mí. Son funciones booleanas cuya tabla de verdad tiene un “1” en la i-
ésima fila, y un “0” en las restantes.
Dada una función z de “n” variables, cuya tabla de verdad tiene “1” en las filas a, b, ...,
k, y “0” en las demás. A partir de la definición de mini término, y usando la función
OR, es evidente que:
Ejemplo
Ejemplo de minitérminos
Construcción algebraica
Solución
o bien:
Maxitérminos
Aplicación
Teoría de conjuntos
En el siglo XIX aparece una nueva etapa de desarrollo de la Matemática, en la que
desempeñó un papel fundamental la creación de la teoría de conjuntos por George
Cantor (1845-1918).
La teoría de conjuntos se había transformado a finales del siglo XIX en fundamento del
edificio matemático, por lo que era muy importante resolver los problemas que se iban
presentando.
El estudio de este tema debe permitir que pueda establecer las relaciones entre
elementos y conjuntos o entre conjuntos; realizar operaciones con conjuntos utilizando
las propiedades correspondientes a cada una de las operaciones estudiadas; trabajar con
seguridad con los diagramas de Venn; demostrar proposiciones relativas a las
operaciones con conjuntos.
Definición de conjunto
Un conjunto es una colección de objetos bien definida de cualquier clase que se definen
por extensión o por comprensión o forma descriptiva.
Un conjunto puede determinarse nombrando cada uno de los elementos que lo integran
(por extensión) o por la propiedad que tienen los elementos que lo integran (forma
descriptiva).
• Por extensión: cuando se da una lista que comprende a todos los elementos del
conjunto y sólo a ellos.
El conjunto B = {x/ x = 2n, n N}, es el conjunto de todos los números naturales que
son pares, es un conjunto infinito y puede escribirse en notación tabular como B = {0, 2,
4...}
Cardinal de un conjunto
El cardinal de un conjunto está dado por el número de sus elementos, y se denota |A|
Ejemplificando
Ejemplo: Sea A el conjunto formado por todos los estudiantes que matricularon en la
carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales en la UNESUM y B el conjunto
Igualdad de conjuntos
Dos conjuntos son iguales si y solo si, todo elemento de uno es elemento del otro. Si A
y B son dos conjuntos iguales, entonces se escribe:
Ejemplo: Sea A = {3, 5, 9, 15} y B = {9, 15, 3, 5} como tienen los mismos elementos,
aunque no estén escritos en el mismo orden, entonces A = B.
Diagramas de ven
https://youtu.be/4p2v4aa25PE
Los Diagramas de Venn son dibujos que permiten ilustrar las relaciones y las
operaciones con conjuntos. Pueden ser cualquier figura geométrica plana que represente
a un conjunto determinado, referido a un conjunto mayor que lo contiene al cual
llamaremos Conjunto Universo (U).
x A B equivale a x Aox B
x A B equivale a x Aox B
x A B equivale a x Aox B
Intersección de conjuntos
https://youtu.be/5KfMiD8vP3A
La intersección entre los conjuntos A y B es el conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A y pertenecen a B.
https://youtu.be/5KfMiD8vP3A
Se escribe A \ B.
Si A está incluido en B
Complementación
Complemento de un conjunto
Se tiene
Resumen
En la elaboración de este Módulo, se tuvieron en cuenta, entre otros, los siguientes
aspectos:
2. Se establece un lenguaje claro, preciso, cercano y ameno que sin perder el rigor
científico, le permite al estudiante apropiarse de la base teórico-conceptual necesaria a
través de ilustraciones y ejemplos demostrativos para enfrentarse a la resolución de
variados ejercicios propuestos que garantizan la ejercitación y sistematización de los
contenidos.
Esperamos que esta primera edición contribuya a mejorar las experiencias del
aprendizaje sistemático de las matemáticas a un nivel básico. Agradeceremos todos los
aportes que puedan hacernos para, a su vez, mejorar este instrumento didáctico.
Bibliografía
Instituto de Ciencias Matemáticas, ESPOL. (2010). Fundamentos de Matemática para el
Bachillerato,(2° Ed), Guayaquil, Ecuador. ICM-ESPOL.
Espinoza, E. (2004). Álgebra pre universitaria. Volumen II. (1ª ed.). Lima
Salinas, G. (2012). Álgebra Superior. (1ª ed.). Riobamba. Editorial Soluciones Gráicas.
Bibliografía complementaria