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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle


“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE PSICOLOGIA Y FILOSOFIA

PRACTICA ESCRITA N°8

Nombre y Apellidos: Bendezu Gutiérrez Marilyn


Sección y especialidad: Automatización Industrial código: 20192286
Tema: Emoción y sentimientos
Luego del texto responda las siguientes preguntas:
1. Explique ¿Qué son los sentimientos y cómo se clasifican?
El sentimiento es un estado de ánimo que se produce por causas que lo impresionan, y
estas pueden ser alegres y felices .se clasifican positivos (cuando promueven las buenas
obras) y la otra es negativos (si fomentas las malas acciones) .
Según Lersch: mencione las características de los sentimientos
-Interdependencia afectiva entre un mundo interior y uno exterior, son propios del
hombre, característico de lo humano
- Carecen de objetividad
- Tienen tonalidades positivas y negativas, vivencias del yo agradables o
desagradables

2. ¿Cuál es la importancia de las emociones en la vida del hombre?


son muy importantes en nuestra vida, porque: Reflejan nuestro mundo interno. Nos
informan de cómo vivimos, en nuestro interior, lo que sucede a nuestro alrededor.
3. ¿A qué llamamos instintos y cómo se caracteriza?
Conducta innata y no aprendida que se transmite genéticamente entre los seres vivos de
la misma especie y que les hace responder de una misma forma ante una serie de
estímulos.

4. Completa algunas teorías de los sentimientos y escriba qué sostienen brevemente:


Teoría Sostiene qué:

Son conceptos de emoción (Componentes afectivos


Teorías sobre la emoción Componentes somato perceptivos
Componentes cognitivos)

Propusieron que la respuesta fisiológica y la emoción ocurren al


Teoría de Cannon-Bard (1927) mismo tiempo, no una después de la otra.

Teoría de Schachter-Singer ellos cuestionaron el que la emoción supusiera una actividad


puramente cognitiva, y que las respuestas fisiológicas no
tuvieran ninguna importancia.

Teoría de “Feedback” facial Las expresiones faciales conducen a las emociones. Esta teoría
volvió a validar en cierta medida la propuesta por James-Lange.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Máter del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE PSICOLOGIA Y FILOSOFIA

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