INFORME PSICOMÉTRICO

I. DATOS GENERALES
 Nombre y apellidos : G.W.M.A.
 Edad : 11 años, 9meses, 8 dias.
 Sexo : Masculino
 Fecha de Nacimiento : 03 de Enero del 2008.
 Escolaridad : Primaria
 Número de hermanos : 1 hermano.
 Lugar que ocupa : 1ro de 2 hijos.
 Fechas de evaluación : 11 de noviembre del 2019
 Informante : Directo.
 Evaluador : Est. De Pisc. Lisbeth Yessenia Huacasi Apaza.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de sus procesos cognitivos con la finalidad de conocer su CI.

III. TECNICAS Y PRUEBAS APLICADAS

Técnicas:

Observación

Entrevista

Prueba aplicada:

 Escala de Inteligencia Stanford – Binet.

IV. OBSERVACIONES GENERALES:

 DESCRIPCIÓN FÍSICA:
Persona de sexo masculino aparenta la edad cronológica referida, con un peso
aproximado de 40 kilos, con un tez trigueña, de rostro alargado, ojos de color café
oscuro, cabello de color castaño, llevaba puesto una polera verde con un pantalón
jean, su vestimenta es de acuerdo con el clima y una postura corporal recta.

 DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA:
El evaluado durante la evaluación se mostro seguro de si mismo, alegre, colaboro con
todas las preguntas que se le hizo y las respondió con entusiasmo.
V. RESULTADOS
Cuantitativo:

Test Edad Mental CI Categoría

Escala de 10 años, 8 meses 100 “Normal”

Inteligencia
Stanford Binet.

Cualitativo:

Examinado en la actualidad presenta un CI de 91 que le corresponde la categoría

mental de “Normal”, su edad mental es 10 años 8 meses, que en relación a su edad
cronológica se evidencia un retraso maduraciones de 1 meses.

En su perfil de resultados se observa lo siguiente:

 COMPRENSIÓN CENERAL:
El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años, lo que muestra que el evaluado
tiene habilidades para conceptualizar e integrar componentes dentro de una relación
total significativa.

 HABILIDAD VISOMOTORA:
El evaluado alcanzo una edad mental de 10 años, lo que muestra que el evaluado
tiene habilidades para manipular materiales en la solución de situaciones problema
que generalmente requieren integración de habilidades visuales y motoras.

 RAZONAMIENTO MATEMATICO:
El evaluado obtuvo una edad mental de 10 años, lo que muestra que el evaluado tiene
habilidades para hacer asociaciones numéricas apropiadas, que tienen relación con
abstracciones mentales en la resolución de situaciones problema.

 MEMORIA Y CONCENTRACIÓN:
El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el
evaluado tiene habilidades para atender y retener. Requiere motivación y atención,
generalmente mide el grado de retención de varios ítems.
 VOCABULARIO Y FLUIDEZ VERBAL:
El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el
evaluado tiene habilidades para usar correctamente en asociación material concreta
y abstracta, la comprensión de palabras y concepto verbales, la cantidad de la
expresión verbal.

 JUICIO Y RAZONAMIENTO:
El evaluado obtuvo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el
evaluado tiene habilidades para comprender y responder apropiadamente a
situaciones especificas que requieren discriminación, comparación y juicio en
adaptación.
VI. CONCLUSIONES:
Actualmente el evaluado presenta un coeficiente intelectual de 100 que lo ubica
en la categoría de “Normal”, presenta una edad base de 10 años, su edad mental
es que 11 años y 8 meses, presenta habilidades en la memoria y concentración,
vocabulario y fluidez verbal, juicio y razonamiento, y requiere reforzar su
habilidad visomotora y razonamiento matemático.

VII. RECOMENDACIONES:
 Se recomienda al evaluado hacer ejercicio de laberintos y no permitiendo que se salga
de las líneas, esto ayudara a mejorar su habilidad visomotora.
 También se le recomienda al evaluado copiar figuras con el mismo tamaño y forma
para reforzar sus habilidades visomotoras.
 Se recomienda al niño resolver ejercicios de sudoku para mejorar su razonamiento
matemático
 También se le recomienda hacer ejercicio de matemática breves.