Desde su acepción más sencilla, los estilos de aprendizaje se definen como las distintas

maneras en que un individuo puede aprender

para Alonso y Gallego

(1994) los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones
y responden a sus ambientes de aprendizaje.

Modo de procesar la
información

David Kolb

Activos: Los alumnos activos se Reflexivo e flexionando y pensando sobre

involucran totalmente y sin prejuicios ellas: Los alumnos reflexivos tienden a
en las experiencias nuevas. Disfrutan adoptar la postura de un observador que
el momento presente y se dejan analiza sus experiencias desde muchas
llevar por los acontecimientos perspectivas distintas

Teórico: Los alumnos teóricos adaptan Pragmático: A los alumnos

e integran las observaciones que pragmáticos les gusta probar ideas,
realizan en teorías complejas y bien teorías y técnicas nuevas, y
fundamentadas lógicamente. Piensan comprobar si funcionan en la
de forma secuencial y paso a paso práctica. Les gusta buscar ideas y
integrando hechos dispares en teorías ponerlas en práctica
coherentes inmediatamente.