FORMATO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CUESTIONARIO

Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Procedimiento: Desarrollo Curricular

INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA DE FORMACIÓN: N° Ficha:
NOMBRE DEL PROYECTO
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
COMPETENCIA ASOCIADA:
en los contextos laboral y social
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de
riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física
RESULTADO(S) DE individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral
APRENDIZAJE(S): Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y
social.
Identificar condiciones inseguras en los ambientes de trabajo y los riesgos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: asociados a la ejecución de la labor, con base en el autocuidado.
Manejar integralmente los residuos generados en los ambientes de trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución
de problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales.
EVIDENCIA: DESEMPEÑO PRODUCTO CONOCIMIENTO

NOMBRE DEL APRENDIZ:

NOMBRE INSTRUCTOR/TUTOR: Nasly Velásquez Marulanda

FECHA DE APLICACIÓN:

CUESTIONARIO

CONCEPTOS RELACIONADOS CON SST Y FACTORES DE RIESGO: CLASIFICACION Y EFECTOS EN

LA SALUD

1. Consulta los siguientes conceptos.

 Incidente de trabajo.
 Enfermedad Laboral y mencione el decreto actual que establece las enfermedades laborales en
Colombia.
 Pérdida de capacidad laboral.
 Análisis de puestos de trabajo.
 Sistema de vigilancia epidemiológica.

Contestar el siguiente bloque de preguntas basado en la tabla de peligros de la GTC 45:2012

2. Peligro Biológico.

 Defina que es Peligro biológico.

 Porque agentes o fuentes puede ser causado un peligro Biológico.
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Proceso: Ejecución de la Formación Profesional

Procedimiento: Desarrollo Curricular

 Menciones tres enfermedades ocasionadas por peligro Biológico.

3. Peligro físico.

 Diseñe una tabla en la cual se consigne el peligro Físico, su clasificación, las posibles fuentes que
los ocasionan y los efectos que producen en las personas a su exposición.

4. Peligro químico.

 Defina que es peligro Químico.

 Elabore un mapa conceptual donde se pueda evidenciar clasificación del peligro Químico y sus
posibles fuentes de exposición.
 Como afectan las sustancias químicas al organismo.

5. Peligro psicosocial.

 Defina que es peligro psicosocial.

 Qué es el comité de convivencia laboral.
 Mencione cual es la normativa legal vigente en cuanto a este peligro.

6. Peligro biomecánico.

 Defina que es un peligro Biomecánico.

 Consignen en una tabla las fuentes generadoras de peligro Biomecánico y Mencione las
ocupaciones donde esté presente este peligro.

7. Condiciones de seguridad.

 ¿A qué se le denominan peligros por condiciones de seguridad?

 ¿Cuáles son los efectos fisiopatológicos de la electricidad en el organismo humano?
 ¿A qué hace referencia los peligros MECÁNICOS? De 10 ejemplos
 ¿A que hace referencia los peligros LOCATIVOS? De 5 ejemplos
 ¿A que hace referencia los peligros TECNOLOGICOS? De 5 ejemplos
 ¿Qué son los factores de peligros PÚBLICO?
 ¿Que es un ESPACIO CONFINADO?