Periodo 3 ecuacion lineal y función lineal

A.

. Función lineal

Una función lineal es aquella cuya expresión algebraica es del tipo y = mx, siendo m un número
cualquiera distinto de 0.

 Su gráfica es una línea recta que pasa por el origen, (0,0).

 El número m se llama pendiente.
 La función es creciente si m > 0 y decreciente si m < 0.

Ejemplo: Vamos a representar gráficamente la función lineal y = 2x.

Para ello, vamos a construir su tabla de valores, pero no debemos olvidar que su gráfica es una
recta que pasa por el origen, por lo que bastará dar un valor a x y obtener su correspondiente
de y. Después uniremos ese punto obtenido con el origen de coordenadas mediante una línea
recta.
Tabla de valores
x 1
y 2
Así, la representación gráfica de la función en cuestión será la que se muestra a continuación:

Ejercicio: Representa en tu cuaderno las siguientes funciones lineales:

a) y = 0,5x b) y = 4x c) y = - 0,75x
- Compara tus resultados con los que se obtienen al modificar el valor de m en la gráfica anterior.
- Observa que la recta está más inclinada cuanto mayor es el valor absoluto de la pendiente.

2. Función afín

Una función afín es aquella cuya expresión algebraica es del tipo y = mx + b,

siendo m y n números distintos de 0.

 Su gráfica es una línea recta.

 El número m es la pendiente.
 El número n es la ordenada en el origen. La recta corta al eje Y en el punto (0,b).

Ejemplo: Vamos a representar gráficamente la función lineal y = - 2x + 3.

De nuevo vamos a construir su tabla de valores. En este caso hemos de tener en cuenta que la
función ya no pasa por el origen de coordenadas, lo hace por (0,3), puesto quen = 3. Teniendo
esto en cuenta volveremos a dar un único valor a la varible independiente (x), para el que
obtendremos un valor de la variable dependiente (y), posteriormente uniremos el punto obtenido
con el (0,3) mediante una linea recta.
Tabla de valores
x 1
y 1

Ejercicio: Representa en tu cuaderno las siguientes funciones afines:

a) y = 0,5x + 1 b) y = x + 2 c) y = 0,75x - 1
- Compara tus resultados con los que se obtienen al modificar el valor de m y n en la gráfica
anterior
B.

se determina si en la tabla de valores se verifica cundo “x” es igual a cero “Y” es igual a cero.

c.

primero se le da el valor de cero a “x” a la función principal y se resuelve la función para

arrojarnos un punto (0, n) donde n es un numero cualquiera y donde intercepta a “x”, luego la
función principal se despeja “Y” y de igual manera damos valores de cero a “Y” para que nos
arroje el otro punto (n, 0) quien intercepta a “Y”, luego se unen los puntos con una recta.

2. lineal= pasa por el origen afin= no pasa por el origen

Y=3x y=-x+4
3.

a. Las letras que representan la pendiente y el intercepto en el eje “Y” de una recta son

“m” pendiente y “b” intercepto

b.

c.

A. Una recta es creciente sí su pendiente es positiva.(v)

B. Una recta tiene pendiente negativa si su intercepto con eleje "y" es negativo. (f)

La pendiente es negativa si la recta es decendente

C. La pendiente de una recta vertical es cero. (f)

Cuando es vertical no esta definida

D. La ecuación de una línea recta paralela al eje "x” es x=b (f)

Es cuando la pendiente es igual a cero

E. Si la pendiente de una recta es -2, entonces,la gráfica de la recta es horizontal.(f)

Es recta descendente
A. La pendiente de m es iguala cero.
por tal motivo es horizontal paralela al eje “X”
B. La línea recta q es decreciente.
Porque cada vez que avanza la grafica en “X” disminuye en “y”
C. La función que representa la linea recta p es líneal.
Porque pasa por el origen
D. La pendiente de la recta s es 7/5
Si ya que cada que avanza 2,5 en “X” sube 3,5 en “Y”, es 7/5
porque la pendiente siempre es proporcinal

Fin primera pagina

1.

A(1,5; 0) B(0;-1) m= 1/1,5

A(3; 0) B (3; 2) m= indeterminada

A(3; 2) B(0;2) m= 0
A(2; 0) B(0; 7) m= -7/2

2.
Encuentra la ecuación explícita de la recta de acuerdo con las
siguientes condiciones.
A. Pasa por (0,-3) y tiene pendiente -2
B. Pasa por (-2,-1) y tiene pendiente 1/2.
C. Pasa por los puntos (2,-4) y (-2,1)

D. Pasa por (5,3) y tiene pendiente 0

E. Pasa por (2,3) y tiene pendiente indeterminada
Es una recta vertical que pasa por el intercepto de x=2

F. Pasa por (4,-1) e interseca al aje y en (0,6)

G. Pasa por los puntos (3,5) y (2,1)

H. Pasa por los puntos (0,11) Y (7,1O)

l. Pasa por los puntos (8,-5) Y (-3,9)
J. Pasa por los puntos (-4 ,-1) Y (3,6)
Fin hoja 2
 Hoja 3
1.

a. Una función matemática es una relación que se establece entre dos conjuntos, a través de la cual a
cada elemento del primer conjunto se le asigna un único elemento del segundo conjunto o ninguno..

b.

c. Al conjunto inicial o conjunto de partida también se lo llama dominio; al conjunto final o conjunto de
llegada, en tanto, se lo puede denominar codominio.
d. Realmente no, lo que podemos decir es que toda función posee una gráfica, esta afirmación es
completamente cierta. Hay que tener la acotación de que podemos representar funciones mientras
el número de variables se encuentre entre las tres dimensiones como máximo.

Sin embargo, no toda gráfica es una función, podemos sentarnos a dibujar una dentro del plano
cartesiano y sus propiedades y comportamiento no describen absolutamente ninguna función
conocida.

Tal vez mediante una función por partes puedan llegar a describirla, sin embargo, no hay garantías
de esto.

e. Por lo tanto podemos concluir, que todos los elementos del conjunto de salida o Dominio de una
función pueden tener la misma imagen. Ya que cumple con la condición de que a cada elemento del
conjunto de salida le corresponde un solo elemento del Rango (Si le correspondiera más de uno o
ninguno a algún elemento ya no sería una función) independientemente que compartan imagen los
elementos del dominio.
Siendo llamada la misma una función constante. Donde la variable dependiente toma el mismo
valor siempre para cualquier valor de la variable independiente.

2.

No es una función ya que 2 que pertenece

aA
2 1
4 2
4
A. Los elementos del conjunto dominio, determinado por extension
(1,2,3)
B. Los elementos del conjunto Codominio determinado por extensión.
(4,5,6)
C. Los elementos del Rango determinado por extensión.
(4,5,6,6)
D. El grafo o parejas ordenads.
(1,5), (2,4), (2,6), (3,6)
E. Determina cuales son funciones justificando claramente la respues
No es una funcion ya que cada dominio tiene mas de dos imagenes

A. Los elementos del conjunto dominio, determinado por extension

(a,b,c)
B. Los elementos del conjunto Codominio determinado por extensión.
(m,n,o)
C. Los elementos del Rango determinado por extensión.
(m,n,o)
D. El grafo o parejas ordenads.
(a,m), (b,n), (c,o)
E. Determina cuales son funciones justificando claramente la respues
Si es una funcion ya que cada dominio tiene una imagen
A. Los elementos del conjunto dominio, determinado por extension
(m,n,o,p,q)
B. Los elementos del conjunto Codominio determinado por extensión.
(a,b,c)
C. Los elementos del Rango determinado por extensión.
(a,b,b,c,c)
D. El grafo o parejas ordenads.
(m,b), (n,c), (o,a), (p,b), (q,c)
E. Determina cuales son funciones justificando claramente la respues
No es una funcion ya que cada dominio tiene mas de dos imagenes

A. Los elementos del conjunto dominio, determinado por extension

(1,2,3,4)
B. Los elementos del conjunto Codominio determinado por extensión.
(0,3,5,6)
C. Los elementos del Rango determinado por extensión.
(0,0,3,5)
D. El grafo o parejas ordenads.
(1,0), (2,0), (2,3), (3,3), (4,5)
E. Determina cuales son funciones justificando claramente la respues
No es una funcion ya dos dominios tienen la misma imagen

4.

= {{2, 1), (3, 3), (5, 5), {6,7)}

 Los elementos del conjunto dominio,determinado por extensión.

(2,3,5,6)
 Los elementos del Rango determinado por extensión.
(1,3,,5,7)
 Cuáles representan relaciones y cuales funciones justifícando claramente la respuesta
Esta representa una funcion ya que cada termino posee su imagen

= {(2,3), (5, 3), (6,5), (2,7)}

 Los elementos del conjunto dominio,determinado por extensión.

(2,5,6)
 Los elementos del Rango determinado por extensión.
(3,5,7)
 Cuáles representan relaciones y cuales funciones justifícando claramente la respuesta
Esta representa una relacion ya que cada el dominio 2 tiene dos imagenes

= {(5, 3), (6, 1), (3, 7), {2, 1 )}

 Los elementos del conjunto dominio,determinado por extensión.

(5,6,3,2)
 Los elementos del Rango determinado por extensión.
(3,1,7,1)
 Cuáles representan relaciones y cuales funciones justifícando claramente la respuesta
Esta representa una relacion ya que en el dominio repite imagen

= {(2, 1), (3, 7), {5, 14). (5, 3)}

 Los elementos del conjunto dominio,determinado por extensión.

(2,3,5,6)
 Los elementos del Rango determinado por extensión.
(1,3,,5,7)
 Cuáles representan relaciones y cuales funciones justifícando claramente la respuesta
Esta representa una funcion ya que cada termino posee su imagen

= {(5 ,7), (3, 7), (2, 7), (6,7)}

 Los elementos del conjunto dominio,determinado por extensión.

(5,3,2,6)
 Los elementos del Rango determinado por extensión.
(7)
 Cuáles representan relaciones y cuales funciones justifícando claramente la respuesta
Esta representa un relacion ya el dominio tiene solo una imagen
1.

a. Además del diagrama sagital, para representar una función se utilizan otras formas, tales como el diagrama
cartesiano, la fórmula o tabla de valores.

El diagrama cartesiano:

Consiste en dividir el plano en cuatro partes llamadas cuadrantes mediante dos rectas perpendiculares entre sí
(horizontal y vertical respectivamente). Dichas rectas se cortan en un punto que recibe el nombre de origen de
coordenadas.
Las rectas se dividen en segmentos de igual longitud y a
cada marca del segmento se le asigna un número
entero. En la recta horizontal (llamada "eje de
abscisas" o "eje de las x"), al punto de corte con la
otra recta se le asigna el 0 y hacia la derecha el 1, 2,...; y
hacia la izquierda el -1, -2,... y así sucesivamente en
ambas direcciones. De forma análoga se procede con la
recta vertical (llamada "eje de ordenadas" o "eje de las
y"), al punto de corte se le asigne el 0 y hacia arriba el
1,2,....; y hacia abajo el -1,-2,... etc. De modo que
tenemos la situación del dibujo.

La fórmula:

Es la expresión algebraica de la función, en la cual los

elementos de los conjuntos se simbolizan, la de manera
general, mediante variables.

Las formulas de las funciones son de la forma y=F(x), en

la cual f(x) es una expresión en terminos de x;x es la
variable independiente y representa los elementos de Dom f;y es la variable dependiente y representa los elementos
de Rec F.

Y= 2x
Y= f(x) = 2x

La tabla de valores:

Una tabla de valores es una tabla donde aparecen algunos (pocos) valores de la variable independiente x y sus
correspondientes valores de la variable dependiente y. Necesariamente, para poder ser manejable y útil, deben
aparecer pocos valores de ambas variables.

El uso de este tipo de tablas para expresar una función es característico de las Ciencias Experimentales, como la
Física o la Química, en las que un proceso se estudia primero en el laboratorio y se recogen mediante instrumentos
de medida una serie de datos o valores que se tabulan para una posterior interpretación. Con ellos se pretende
obtener una ley o función que gobierne el proceso.

Una tabla de valores para el problema planteado puede ser la siguiente:

N° de kg Precio $
X Y
1 30
2 60
4 120
5 150
 8 240

Su gran ventaja es que es muy sencillo obtenerla, puesto que sólo necesitamos recoger los datos que suministran los
aparatos y formar la tabla.

Su gran inconveniente es que proporcionan muy poca información, ya que sólo se conoce la función para aquellos
valores de x que aparecen en la tabla y no para los demás. Sin embargo, siempre es el primer paso para la obtención
de las leyes físicas.

b.

En actividades anteriores hemos visto las fórmulas generales de las funciones lineales y afines y hemos
interpretado el significado de sus coeficientes. De este modo es fácil pasar de la fórmula a la gráfica
correspondiente: como las gráficas son rectas solo necesitamos dos puntos.

El problema inverso (pasar de la gráfica a la fórmula) es algo más complicado. El primer paso es
determinar el tipo de función al que corresponde la gráfica. En el caso de las funciones que nos ocupa esto
es sencillo:

Recta oblicua que pasa por el origen → Función lineal → y = m . x

Recta oblicua que no pasa por el origen → Función afín → y = m . x + n

Con ayuda de la escena vamos a determinar la fórmula correspondiente a una gráfica consistente en una
recta oblicua. Poniendo el valor del control "Recta" a "1" se obtiene la gráfica de una recta. A partir de esta
gráfica tienes que determinar, en primer lugar, el tipo de función que le corresponde (lineal o afín). A
continuación deberás obtener el valor de los coeficientes que intervienen en la fórmula.

CASO 1: Función lineal. Sólo se necesita calcular el coeficiente "m". Es evidente que: m = y/x

Donde x e y son la abscisa y la ordenada, respectivamente, de un punto cualquiera de la recta distinto del
origen de coordenadas.

CASO 2: Función afín. Ahora es necesario determinar los coeficientes "m" y "n". Necesitamos dos puntos
de la recta. Con ellos, sustituyendo sus coordenadas en la fórmula general y = mx + n llegamos a un sistema
de ecuaciones lineales de dos ecuaciones y dos incógnitas (que en este caso son los coeficientes m y n)
que debemos resolver.

Puntos: (x1, y1) y (x2, y2). Sustituyendo: y1 = m . x1 + n; y2 = m . x2 + n.

Que conduce al siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos ecuaciones y dos incógnitas (que
son m y n):

Como bien sabes este sistema se resuelve fácilmente con lo que se determina la fórmula buscada.
 Un modo alternativo de proceder consiste en calcular previamente la pendiente (con la fórmula que vimos
en anteriores actividades) y después determinar (con las coordenadas de uno de los puntos de la recta y la
pendiente previamente obtenida) la ordenada en el origen.

c.

Para todos los numero positivos ya que si reemplazamos la x por un numero negativo la función se convierte
en indeterminada.

2.

X Y
0 -4
1 -3
2 0
3 5

X Y
-2 11
-1 8
0 5
1 2

3 -4

3.

a. grafica
4.

b. f(x)=2x+2
c. 2(10)+2
22
d. 18=2x+2
18-2=2x
16=2x
16/2=x
8=x
5.

6.