Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Curso:
Políticas Medio Ambientales
Docente:
M.Sc. Lourdes Velásquez Alarcón
Presentado por:
1
Índice
Resumen ........................................................................................................................................................ 4
Introducción .................................................................................................................................................. 5
CAPITULO I ................................................................................................................................................. 6
I. ASPECTOS GENERALES ................................................................................................................... 6
1.1. Título del Proyecto: ....................................................................................................................... 6
1.2. Localización: ................................................................................................................................. 6
1.3. Población destinataria.................................................................................................................... 8
1.3.1. Directa ................................................................................................................................... 8
1.3.2. Indirecta ................................................................................................................................. 9
1.4. Participación de Entidades Involucradas (Análisis de involucrados) ............................................ 9
Cuadro N° 01........................................................................................................................................... 10
1.5. Marco de referencia ..................................................................................................................... 11
CAPITULO II ............................................................................................................................................. 15
2. IDENTIFICACIÓN ............................................................................................................................. 15
2.1. Diagnóstico de la situación actual ............................................................................................... 15
o Área de influencia y área de estudio............................................................................................ 15
Cuadro N° 02........................................................................................................................................... 16
Cuadro N°03............................................................................................................................................ 23
2.2. Definición del problema .............................................................................................................. 30
2.3. El Árbol de problemas ................................................................................................................. 30
2.3.1. Análisis de Causas del Problema ......................................................................................... 30
2.3.2. Análisis de Efectos del Problema ........................................................................................ 33
2.3.3. Árbol de Causas y Efectos................................................................................................... 35
2.4. Objetivos del proyecto................................................................................................................. 36
2.5. El Árbol de Objetivos: (medios – fines) ...................................................................................... 37
2.5.1. Definición de Medios del proyecto ..................................................................................... 37
2.5.2. Definición de Fines de proyecto .......................................................................................... 37
1.1.1. Árbol de medios y fines....................................................................................................... 37
2.6. Construcción de alternativas de solución (Árbol de alternativas) ............................................... 38
2.6.1. Clasificar y relacionar los medios fundamentales ............................................................... 38
2.6.2. Planteamiento de acciones para los medios fundamentales. ............................................... 39
pág. 2
2.6.3. Definir y describir alternativas del proyecto ....................................................................... 41
ALTERNATIVA N° 01 ..................................................................................................................... 41
ALTERNATIVA N° 02 ...................................................................................................................... 42
3. La Lógica de intervención ........................................................................................................... 43
3.1. Elaboración de la Matriz del Marco Lógico ................................................................................ 43
Cuadro N°04............................................................................................................................................ 43
3.2. El Plan operativo (cronograma de actividades) ........................................................................... 45
Cuadro N°05............................................................................................................................................ 45
4. El Monitoreo y Evaluación.................................................................................................................. 48
5. Recursos .............................................................................................................................................. 49
Estructura de organización del programa o proyecto (organigrama) .............................................. 49
Gerencia del programa .................................................................................................................... 50
- Recursos Humanos ...................................................................................................................... 50
- Recursos Técnicos ....................................................................................................................... 51
- Equipos ........................................................................................................................................ 51
Cuadro N°06............................................................................................................................................ 51
Bibliografía.................................................................................................................................................. 52
pág. 3
Resumen
de Residuos Sólidos en el Botadero del Centro Poblado de Chilla – San Román 2017” es un
proyecto, para realizar mejor las gestiones que sean necesarias para conseguir una adecuada
disposición de los residuos sólidos en el botadero de basura, que afecta al centro poblado de
En la cual se hace una minuciosa revisión de sus antecedentes y hechos que se desarrollan en
nuestro ámbito de estudio, así pues una descripción del escenario actual, se definen a los actores
los objetivos, el respectivo monitoreo y evaluación y los recursos con los que cuenta este
proyecto social.
Es necesario mencionar que se quiere mejorar la situación aún vigente, que afecta a la
población asentada en esa área geográfica y su entorno, siendo fundamental la solución por ser un
peligro para la salud de sus habitantes situados y cercanos a este botadero, que viene causando
una serie de conflictos sociales entorno a la ubicación, su mala gestión y disposición en todo el
proceso de los residuos sólidos que son recolectados en la ciudad de Juliaca en general, y son
depositados en el botadero del centro poblado de Chilla, haciendo énfasis en la disposición de los
pág. 4
Introducción
Botadero del Centro Poblado de Chilla – San Román 2017” es un tema importante en la agenda
local, regional, nacional e incluso internacional por la existencia del crecimiento poblacional de
habitantes en un área geográfica, que como consecuencia del actual consumismo, genera a
urbano (RSU), en la cual no se tiene una cultura de reciclaje. Es por ello que es de vital
importancia la solución de este problema que afecta a varias poblaciones en el mundo, y en este
En el caso del presente proyecto, se organizó en cinco capítulos generales, con sus respectivos
sub capítulos, que consiste en: Primer capítulo aspectos generales del proyecto (Título del
pág. 5
CAPITULO I
I. ASPECTOS GENERALES
1.2. Localización:
El centro poblado de Chilla tiene una localización en el distrito de Juliaca, ocupa la parte
geoeconómica, en 1926 Juliaca se integra a la Provincia de San Román como su capital esta
ciudad cuenta con 51 centros poblados registrados y asentados en los alrededores es así que el
pág. 6
Específicamente el centro poblado de Chilla se encuentra a 5,00 Km de la ciudad de Juliaca.
pág. 7
1.3. Población destinataria
1.3.1. Directa
Las personas beneficiarias directas serán 250 pobladores del centro poblado de Chilla en su
pág. 8
~ 125 pobladores que no viven de actividades de la zona, sino comerciales o profesionales
fuera de ella.
1.3.2. Indirecta
En cuanto a las personas beneficiarias indirectas, se estima que la repercusión del proyecto
alcanzará a unas 1.500 personas. Entre familiares de los beneficiarios directos (familias de entre 3
y 4 personas), los pobladores alrededor del botadero de Residuos Sólidos en el centro poblado de
chilla.
Además se cuentan como beneficiarios y beneficiarias indirectas todos aquellos habitantes del
Distrito de Juliaca, debido que atraves del proyecto se pretende sensibilizar sobre la disposición
adecuada de los residuos sólidos en todo el proceso hasta llegar al botadero de basura en Chilla.
conservación del medio ambiente así como el estado paisajístico de la ciudad y por ende valores
éticos y morales.
pág. 9
Cuadro N° 01
ACTORES
INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS
INVOLUCRADOS
Fomentar la educación Poca conciencia ambiental de los niños, Fortalecer los temas de
Dirección Regional
ambiental jóvenes y adultos. residuos sólidos en
de Educación
currícula escolar.
Mejorar la situación de Incremento de enfermedades Difusión de los efectos de
Dirección Regional salud de los un inadecuado manejo de
de Salud recicladores y residuos sólidos.
pobladores
Ente rector de las Poca disposición de los actores en Mejorar la coordinación
políticas ambientales conflicto para asentar una mesa de interinstitucional
que establece el marco dialogo en la resolución de su conflicto
Ministerio del legal de los RR.SS. socioambiental.
Ambiente Cumplir con el PLAN
nacional del ambiente
- Marco Legal
determina la Política Nacional del Ambiente y Promueve el uso sostenible de sus recursos
naturales.
o Ley General del Ambiente - Ley Nº 28611: Establece los principios y normas básicas
los sistemas de disposición final; así mismo establecen las competencias sectoriales en la
o Ley General de Salud - Ley Nº 26842: Establece que toda persona natural o jurídica, está
el suelo, sin haber adoptado las precauciones de depuración en la forma que señalan las
significa riesgo daño a la salud de las personas, la autoridad de salud dictara las medidas
o Promover la inversión pública y privada en proyectos para mejorar los de residuos sólidos
o Promover el manejo adecuado de los residuos sólidos peligrosos por las municipalidades
correspondientes.
pág. 12
o Promover la minimización en la generación de residuos y el efectivo manejo y
En el centro poblado de Chilla las casas que conforman la comunidad forman un pequeño
centro poblado, las actividades productivas, económicas y de servicios que desarrollan, están
En el Plan de Desarrollo Concertado expresa en sus objetivos estratégicos del Eje de Medio
contaminación, con buen manejo de los residuos sólidos; por lo tanto la ejecución del proyecto se
Bajo esa óptica, es que, dentro de los problemas visualizados en el centro poblado, está la
relacionado con la Inadecuada disposición de los RR.SS. en el botadero de chilla como una
La Constitución política del Perú; que en su artículo Nº 194 reconoce a los gobiernos locales
pág. 13
participación vecinal en los asuntos públicos; reconociéndose así, y dándole denominación de
Gobierno Local.
o La Ley Nº 28245.- Ley Marco del Sistema de Gestión Ambiental; en su artículo 24 inciso
2, contempla que los gobiernos locales deben implementar el sistema local de gestión
ambiental, sobre la base de los órganos que desempeña diversas funciones ambientales,
que los residuos sólidos de ámbito municipal son de responsabilidad del municipio desde
o Decreto Legislativo Nº 1065, que modifica la Ley Nº 27314 Ley General de Residuos
Sólidos.
pág. 14
o Decreto Legislativo N° 1013 Ley de creación, organización y funciones del Ministerio
Ambiente.
o Ordenanza Municipal No. 072-2014, que regula el régimen tributario de los arbitrios
CAPITULO II
2. IDENTIFICACIÓN
pág. 15
Cuadro N° 02
Descripción Total
Departamento PUNO
Distrito JULIACA
Categoría -
Longitud -70.10193038
Latitud -15.49040593
Altitud 3873.5
Población 500
Vivienda 250
Agua por red publica No
Energía eléctrica en la vivienda Si
Desagüe por red publica No
Vía de mayor uso MOTO
Transporte de mayor uso Otro
Frecuencia -
Tiempo en minutos hacia la capital del distrito 35
Alumbrado publico No
Teléfono publico No
Local comunal No
Hostal / albergue No
Estación de radio No
Institución educativa primaria No
Institución educativa secundaria No
Establecimiento/ puesto de salud No
Puesto policial No
Oficina de correo No
Cabina de internet No
Heladas /nevadas Si
Granizadas Si
Lluvias Si
Sequias Si
Vendavales (vientos fuertes) Si
Inundaciones Si
pág. 16
Derrumbes/deslizamientos Si
Huaycos / aludes/aluviones No
Desertificaciones Si
Salinización de los suelos Si
Actividad volcánica No
Sismos Si
Tsunami u oleadas anómalos No
Otros fenómenos nat. Si
Derrame de sustancias o desechos tóxicos Si
Fugas de gases tóxicos Si
Explosiones No
Incendios y quemas No
Crianza de animales en zonas urbanas No
Incremento de zonas indus. No autorizadas No
Zonas aereoportuarias No
Rellenos sanitarios No
Subversiones y/o conflictos sociales No
Otros peligros No
Un lecho de rio o quebrada Si
Un cuartel militar o policial No
Una vía férrea No
La erosión de ríos en laderas de cerros No
Barrancos o precipicios No
Otros No
Pistas y veredas en la mayoría de sus calles y/o manzanas No
Canales de drenaje en las calles para la evacuación de las agua No
Idioma o lengua que se habla con mayor frecuencia -
a. Características físicas
o Características geográficas
pág. 17
población de 270 340 habitantes (2014), situada a 3824 msnm en la meseta del Collao, al
o Características climáticas
generales:
insoportables.
Presenta una amplia oscilación entre el día y la noche; aunque predomina el frío, siendo éste
más intenso en el invierno, principalmente en los meses de junio y julio, alcanzando valores
inferiores a 0 °C
pág. 18
En cuanto a su temperatura media esta es de entre 4 a 10 °C, la temperatura máxima se
mantiene uniforme a lo largo del año durante todos los meses con un promedio de 18,08 °C, no
de la misma manera la temperatura mínima que tiene como un promedio los −7,5 °C durante el
mes de julio.
Generalmente el verano es la estación húmeda, incluye los meses de diciembre a marzo, en los
cuales la precipitación media varía entre los valores de 85,9 mm a 183.3 mm, la mejor temporada
para visitar Juliaca es la primavera, comprendida entre septiembre y diciembre, ya que es soleada
o Características geológicas
- Relieve plano: Constituido por extensas pampas con ligeras ondulaciones, que constituye
Río Coata: Nace de la confluencia de los ríos Lampa y Cabanillas, recorre 49.5 km
4135 m.s.n.m., entre las coordenadas 70º37’ Longitud Oeste y 15º46’ Latitud Sur; tiene una
pág. 19
pertenece a la cuenca del Río Coata. La laguna Saracocha tiene un desnivel relativo de 18,80 m
respecto a la laguna Lagunillas, es decir que Saracocha se encuentra por debajo del nivel de
Lagunillas.
Cabana, Mañazo y otras zonas adyacentes. En un futuro cercano sus aguas también serán
canalizadas y conducidas hacia las ciudades de Juliaca y Puno, para que previo tratamiento sean
consumidas por las familias de estas localidades. Esta laguna y los ríos que surcan el territorio
b. Vías de comunicación.
Posee un buen sistema de transporte terrestre: carreteras, líneas férreas y aéreas, que la
interconectan con la región sur del país (Puno, Cusco, Arequipa, Tacna), además de la república
de Bolivia y otras.
c. Aspectos socioeconómicos.
Es el mayor centro económico de la región Puno, y una de las mayores zonas comerciales
del Perú.
La provincia de San Román que abarca el 3,2 % de territorio, el 41 % del comercio, tiene una
población que abarca el 18,9 % del total regional, es decir 240 776 habitantes,7 lo que nos indica
la región Puno, esto debido fundamentalmente al mayor IDH, y la mayor urbanidad que presenta
pág. 20
la provincia de San Román, mientras el sector primario representa cerca del 46 % de la PEA en la
región puno, en la provincia de San Román tan sólo representa el 8,8 %, la actividad
26,5 %, así también sectores como el transporte y las comunicaciones se hayan más desarrollados
y ocupan más PEA en la provincia de san Román que en el resto de la Región Puno.
d. Análisis de peligros
sólidos urbanos y su disposición final, la cual es objeto de este estudio. En la provincia de San
recursos naturales, entre los principales se encuentran el arrojo de residuos sólidos a la intemperie
(en avenidas, canales de riegos, espacios desocupados), generando los denominados puntos
conciencia ambiental por parte de los pobladores, la falta de acceso a los servicios básicos.
afecta a un número cada vez mayor de habitantes, mermando sus condiciones de vida.
sólidos en botaderos al aire libre que dan como resultado la descomposición de los mismos
pág. 21
En la figura N° 01 podemos apreciar la generación en Tn/día de residuos sólidos en 13
provincias de la región Puno, siendo las provincias de San Román, Puno y Melgar las provincias
que generan mayor cantidad de residuos sólidos 203.26, 85.9 y 31.3 Tn/día respectivamente,
Figura N° 01
el destino final de la basura recolectada en municipalidades de la región Puno en los años 2008 y
2009; sin embargo, por las características técnicas de un relleno sanitario podemos deducir que en
pág. 22
Cuadro N°03
La población de C. Chilla directamente afectamente por el botadero de Chilla, por la razón que
ahí existe una inadecuada disposición final de los residuos sólidos y que ello genera olores
nauseabundos a 200 metros a la redonda y la situación se agrava por las tardes desde las 3:00 a
6:00 pm aproximadamente, causando un malestar general en la población porque los olores que
emana del botadero en estas horas llega alcanzar a 1Km. Aproximadamente. Además los fuertes
olores ingresan a las habitaciones de los pobladores aledaños al botadero y que lamentablemente
tienen que soportar hasta la noche. En el transcurso del día sufren la invasión de moscas que
provienen del botadero dificultando aún más la tranquilidad de la población porque tienen que
estar al pendiente de sus hijos porque hay muchas probabilidades que trasmita alguna enfermedad
pág. 23
La inadecuada disposición de los RR. SS. En el botadero de Chilla, durante estos últimos años
la situación ha empeorado no solo por la contaminación del suelo y aire sino también del agua, la
población asentada en Chilla no tienen el acceso al servicio de agua y desagüe, ello obliga a los
pobladores a consumir agua de pozo poniendo en riesgo su salud, cuando consumen esta agua los
más vulnerables son los menores de edad que al momento de bañarse o beber esta agua se
presenta casos como malestares estomacales y la aparición repentina de los granos en los niños y
hace imposible el acceso a clínicas particulares ya que la población en su mayoría no cuenta con
un seguro de salud y dificulta la atención en centros de salud cercana al lugar (posta de salud
Santa Flora) y que simplemente tienen que auto medicarse con algunos remedios caseros (hierbas
medicinales). En la que se encuentran hace que sigan consumiendo esta agua contaminada,
cuentan con ningún tipo de indumentaria adecuadas ni herramientas requeridos para este tipo de
trabajo lo cual en ellos aumenta la exposición a peligros y es peor aun cuando se ha podido
acompañan a sus madres en este trabajo de reciclaje que también no cuentan con ningún tipo de
protección, que a largo del tiempo pueden sufrir algún tipo de enfermedad ya sea conocido o
desconocido, son quienes efectivamente necesitan sensibilización y apoyo para que puedan
trabajar dignamente. Pero lo que es cierto toda la población afectada en específico el C. de Chilla
Por otra parte las instituciones educativas como es el caso esta vez la I.E.P. 70580 Chilla, que
se encuentra a menos de 1 Km. Tienen que soportar día a día los olores que vienen a esta
pág. 24
dirección dificultando el normal desarrollo de aprendizajes de los escolares que poco o nada le
interesa al director (a) de esta institución según manifiestan los padres de familia.
A continuación se presenta los impactos ambientales por cada etapa del manejo integral de los
residuos sólidos.
Etapa de recolección de RS: El personal del municipio está expuesto a riesgos de salud,
personal.
puntos críticos.
sólidos y la mezcla de todos los RS sin selección generan contaminación de suelo, aire,
que estos a su vez contaminan el ambiente de estas poblaciones no solo Chilla sino sus
pág. 25
Etapa de Disposición Final: La disposición final de los residuos sólidos es un botadero
el cual está ubicado en el centro poblado de Chilla, esto a su vez trae consecuencias como
la cercanía al botadero.
Es así que en el año 2016 en Juliaca, Edwardo Tapia, presidente de la urbanización Niño San
Salvador de la ciudad de Juliaca, la misma que se encuentra a pocas cuadras del botadero de
Chilla, sostuvo que a pocos meses del colapso del lugar de depósito de basura, la municipalidad
“Nuestros hijos están muriendo con infecciones por la contaminación del agua, ya que
contamos con pozos, es lamentable nuestra situación, así morirán nuestros vecinos con
intoxicación por la cantidad de basura que existe por aquí, deben tener en cuenta que no todos
los vecinos contamos con el dinero suficiente para comprar los medicamentos”. (RPP Noticias,
2016)
En el suelo hay perros muertos. De varios puntos brota agua turbia. “En estas condiciones
vivimos y nadie hace nada. Parecemos indigentes. Ni al alcalde ni a las autoridades les interesa
chilla, suele darse por la mala gestión de RS por parte de la municipalidad y por la falta de
información para una mejor disposición de los RS por parte de la población y la inexistencia de
pág. 26
Impactos presentados de manera general
o Deterioro del paisaje natural por acumulación de residuos sólidos y efectos negativos
del turismo.
o Presencia de animales domésticos y aves que se alimentan de los residuos orgánicos del
botadero.
botaderos.
o Dispersión de los residuos sólidos livianos como son los plásticos y papeles en los
pastizales.
o Contaminación del agua (posos y ojos de agua para proveer de agua a la población), aire
(malos olores), suelo por el derrame de residuos tóxicos y lixiviación, entre otros.
adecuados para que no se contraiga alguna infección, problema respiratorio entre otras, y la
población de Chilla, que ya no puede consumir agua de los posos, y otros de la zona, sino que
debe comparar agua, porque si utiliza el agua del territorio asentada que es en Chilla, está
gastrointestinales, hongos en el cuerpo, y muchos otros que vulneran la saludad y calidad de vida
pág. 27
de esta población como ya se mencionó con anterioridad, que es importante intervenir para la
a. Temporalidad
10 años en el Municipio de San Román que se dispuso a utilizar uno de sus terrenos para
toneladas diarias que llega en la actualidad a 230 en total que producen 300 mil habitantes y va
en aumento debido al constante crecimiento poblacional de la ciudad. Es por ello que los vecinos,
con anterioridad, es por ello que incluso impidieron el ingreso de los vehículos para depositarlos
en Chilla. “No estamos reclamando por gusto. Queremos vivir en dignidad. El problema lo
generó el municipio, que estableció esta zona como botadero. Ahora la autoridad no quiere
hacerse responsable de nada," dijo el dirigente (La República, 2017). Pero hoy los accesos se
b. Relevancia
del centro poblado de Chilla. La ejecución del proyecto social ayudará a reducir los índices de
organismo del Estado como es la Municipalidad logre sus objetivos de contribuir a proteger la
pág. 28
c. Grado o Avance
La cantidad de residuos sólidos producidos por la población es cada vez mayor, la cobertura
del servicio de recolección y disposición es inadecuada, no se cuenta con una disposición final
segura y se tiene incremento de puntos críticos, por la ineficiencia del servicio sin capacitación y
Es por ello según los acontecimientos sucitados en este territorio del centro poblado de Chila
el alcalde este 29 de Junio del 2017 Oswaldo Marín Quiro, dijo que Chilla seguirá en uso hasta
un problema complejo que data de años. Entendemos la preocupación de los vecinos pero
El Municipio de San Román firmó un convenio con el Ministerio del Ambiente por 34
millones de soles. Once millones serán invertidos en el cierre y clausura de Chilla, previo
tratamiento.
“Eso va a demandar tiempo”, dijo Marín Quiro. Los otros 24 millones se destinarán para la
construcción de un relleno sanitario con todas las condiciones y equipamiento moderno. Este
nuevo vertedero también estará ubicado en la zona de Yocará, aunque los pobladores de esta zona
también se oponen.
El burgomaestre indicó que dejar de usar Chilla tardará meses porque recién en unas semanas
más se dará la buena pro para la construcción de las celdas de emergencia. “La obra demandará
La población afectada tiene que entender ese panorama. Nosotros no podemos darle fecha de
pág. 29
En concordancia con los hechos y declaraciones no se tiene acciones en la solución, solo
sus alrededores.
El problema estuve vigente desde hace años, pero no hubo mayor ni una puesta en marcha a
una solución del problema de la basura de la ciudad de San Román y menos de la adecuada
población de Chilla, por la mala disposición de los residuos sólidos, (véase en el Cuadro N°1).
Problema central:
Para la identificación de las causas se realizó una lluvia de ideas vinculadas con las posibles
causas:
pág. 30
Ausencia de segregación en viviendas.
Inapropiado reaprovechamiento.
Inexistencia de normatividad
Desconocimiento de las 3R
pág. 31
Inexistencia de relleno sanitario
Desinterés de la población.
- Causas Directas
Chilla.
- Causas Indirectas
pág. 32
o Deficiente gestión administrativa sobre los RR.SS.
Árbol de Causas
pág. 33
Presencia de animales menores en la basura.
- Efectos Directos
pág. 34
o Presencia de recicladores informales.
- Efectos Indirectos
- Efecto Final
Árbol de Efectos
pág. 35
2.4. Objetivos del proyecto
pág. 36
2.5. El Árbol de Objetivos: (medios – fines)
pág. 37
2.6. Construcción de alternativas de solución (Árbol de alternativas)
Los medios fundamentales son considerados como imprescindibles, puesto que constituyen el eje
para alcanzar el objetivo, en nuestro caso se considera a todos los medios como medios
imprescindibles.
- Medios imprescindibles
pág. 38
Adecuada información al personal municipal sobre la recolección adecuada de los RR.SS.
procedió a determinar las relaciones que existen entre ellos, concluyendo que los medios
a cabo conjuntamente.
Acción a1. Talleres de capacitación sobre adecuada recolección, selección y disposición de los
RS para el personal de la municipalidad de San Román.
Medio a3. Adecuada información al personal municipal sobre la recolección adecuada de los RS.
pág. 39
Acción a3. Capacitación sobre adecuada recolección de los RS para el personal de la
municipalidad de San Román.
Medio a4. Adecuada información al personal municipal sobre el traslado adecuado de los RS.
Acción a4. Capacitación sobre adecuado traslado de los RS para el personal de la municipalidad
de San Román.
Acción a7. Capacitar al personal para una mejor gestión financiera en la disposición de RS.
Acción b1. Formalización de recicladores por parte de la Municipalidad de San Román – Juliaca.
Acción b3. Generación de trabajo digno en acciones de reciclaje de residuos sólidos en Chilla.
Acción b4. Concesiones para reciclar los residuos sólidos vertido en Chilla.
Acción c1. Talleres de capacitación para una eficiente disposición para la población de Chilla y
San Román.
pág. 40
Medio c3. Mayor información de la selección de RS.
ALTERNATIVA N° 01
San Román.
de San Román.
ALTERNATIVA N° 02
~ Talleres de capacitación para una eficiente disposición para la población de Chilla y San
Román.
~ Elaborar afiches sobre selección de RS, e informar sobre las tres “R” (reducir, reutilizar y
reciclar).
pág. 42
3. La Lógica de intervención
Cuadro N°04
Objetivo Objetivo Indicadores Medios de verificación Supuestos
43
información 2 Talleres sobre selección y 100 persona acuden a Informe de asistencia Población interesada (os) en
para la disposición de residuos los talleres. de los participantes. recibir capacitación sobre la
población. sólidos. adecuada disposición de RS.
2 campañas de El 60% de la Fotografías.
sensibilización sobre población participa en
selección de RS. la campaña de
(Perifoneo). sensibilización.
2 Campañas de difusión de 70% de la población Fotografía. Interés y voluntad para la
las normas y sanciones para participa en la difusión de información
una buena disposición de campaña. implementada en temas
RS. ambientales de la gerencia de
gestión ambiental de la
municipalidad de Juliaca.
1.2. 2 talleres de capacitación 50 trabajadores de la Informe de asistencia Recurso económico y/o
Eficiente sobre adecuada municipalidad de los participantes. financiero oportuno de la
gestión recolección, selección y involucrados en la municipalidad.
municipal disposición de los RS para recolección de RS.
sobre los el personal de la
residuos municipalidad de San
solidos Román.
2 Sesiones de elaboración 40 autoridades y Documento aprobado Municipalidad interesada en
de una normatividad sobre representantes de la de la normatividad. la elaboración de una
los RS. población asisten a la normatividad de RS.
elaboración.
pág. 44
3.2. El Plan operativo (cronograma de actividades)
Cuadro N°05
Código Actividad Meta Duración Fecha de Fecha de Cronograma Costo Responsable
Tarea (meses) Inicio Termino
E F M A M J J A S O N D
1. Componente
1.1. Elaborar afiches 1 2 meses 03-08- 17 03-10-17 4.500.00 Gabriela
sobre selección de
RS, e informar millar
sobre las tres “R” X X
(reducir, reutilizar
y reciclar).
1.1.1. Diseño de la 03- 08-17 17-08-17 300.00
ficha. X
1.1.2. Impresión 18-08-17 19-08-17 X 1.500.00
1.2.3. Difusión 20-08-17 03-10-17 X 2.700.00
1.2. Talleres sobre 2 3 meses 04-10-17 03-01-18 8.000.00 Denis
selección y
disposición de X X X X
residuos sólidos.
1.2.1. Elaboración del 04-10-17 18-10-17 200.00
cronograma de X
actividades
1.2.2. Difusión del 19-10-17 20-10-17 -
cronograma de X
actividades.
1.2.3. Desarrollo del 21-10-17 10-12-17 7.000.00
taller sobre X X
sección de RS.
1.2.4 Informe del taller 11-12-17 03-01-18 800.00
realizado. X
1.3. Campañas de 2 2 meses 04-01-18 01-03-18 9.000.00 Sonia
sensibilización
sobre selección de X X
RS. (Perifoneo).
1.3.1. Selección de 04-01-18 20-01-18 800.00
mensajes e
información sobre
RS.
45
1.3.2. Selección de rutas 21-01-18 24-01-18 200.00
de difusión.
1.3.3. Realización de 25-01-18 29-01-18 7.500.00
Perifoneo.
1.3.4. Informe de la 30-01-18 01-03-18 500.00
realización del
perifoneo.
1.4. Campañas de 2 02-03-18 25-03-18 2.500.00 Miriam
difusión de las
normas y
sanciones para X
una buena
disposición de
RS.
1.4.1. Diseño de 02-03-18 04-03-18 400.00
campaña. X
1.4.2. Elaboración del 05-03-18 06-03-18 100.00
programa de X
actividades
1.4.3. Realización de la 07-03-18 19-03-18 1900.00
campaña. X
1.4.4. Informe de la 20-03-18 25-03-18 100.00
campaña X
realizada.
1.5. Talleres de 2 26-03-18 25-05-18 7.000.00 Denis
capacitación sobre
adecuada
recolección,
selección y
disposición de los X X X
RS para el
personal de la
municipalidad de
San Román.
1.5.1. Elaboración del 26-03-18 02-04-18 250.00
programa de X X
capacitación.
1.5.2. Realización del 03-04-18 20-05-18 6.500.00
taller, con la
participación del X X
personal
municipal.
1.5.3. Informe del taller 21-05-18 25-05-18 250.00
realizado. X
pág. 46
1.6. Sesiones de 2 26-05-18 30-06-18 3.000.00 Gabriela
elaboración de
una normatividad X X
sobre los RS.
pág. 47
4. El Monitoreo y Evaluación.
48
5. Recursos
49
Durante la etapa de Pos Inversión la administración de la Operación y Mantenimiento lo
ejecutara la Municipalidad en forma directa en todas las etapas de la adecuada disposición de los
RESPECTIVAMENTE.
- Recursos Humanos
o Profesional propuesto, título profesional no menor a cinco (05) años de antigüedad (en
caso que el consultor sea una persona jurídica el jefe del proyecto deberá acreditar dicho
requisito).
proyecto “Adecuada disposición de los Residuo Sólido en el Botadero de Chilla – San Román”
50
la supervisión en cada una de las intervenciones durante la ejecución del proyecto recae sobre la
autoridad.
- Recursos Técnicos
- Equipos
Cuadro N°06
N° EQUIPOS CANTIDAD
1 Computadora escritorio HP 2 unidades
2 Laptop 2 unidades
3 Impresora HP 1 unidades
4 Fotocopiadora 1 unidades
6 Lapiceros 3 cajas
7 folders 50 unidades
8 Plumones 2 cajas
9 Hojas bond 2 millares
10 Tableros de control 6 unidades
pág. 51
Bibliografía
hediondez. La República.
o Municipalidad Regional de Puno. (2014). Plan regional de acción ambiental Puno 2014 -
pág. 52
Anexos:
Imagen de la situación actual de Chilla sobre el tema “Inadecuada Disposición de los Residuos
Imagen N° 01
Imagen N° 02
Imagen N° 03
pág. 53