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Estadística II

Semana 2. Prueba de hipótesis para dos muestras.


problema de aplicación para el área de ventas.

Profesor: Leonardo Rodríguez Medina

Mendez Cruz lucia

Octubre 2018

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Introducción: La segunda semana trata de la prueba de Hipotesis de 2 muestras . en donde se
realizara los cálculos y formulas basados en el resultado de la diferencia de medias o de
proporciones. Bologna (2013)

Siempre la hipótesis nula sostendrá que no hay diferencias entre las puntuaciones obtenidas antes
después del tratamiento, o por un grupo y el otro; o lo que es lo mismo, que las diferencias son
cero (nulas). En la hipótesis alternativa se planteará la situación puesta, sea bilateral (las medias
difieren) o unilateral (una media es mayor que la otra). Sin embargo, estos procedimientos no sólo
se utilizan en experimentos, sino también en estudios que analizan datos de encuestas o de
observación.

Objetivo. definir una hipótesis y resolver un problema de aplicación de prueba de hipótesis para
dos muestras

Desarrollo.
Desarrollo:
Los clientes de la compañía Alerce Austral tienen la opción de pagar sus compras en una caja
registradora normal, operada por un cajero (método tradicional), o bien, emplear un escáner para
realizar sus pagos. El gerente de Ventas desea saber si el tiempo medio de pago con el método
tradicional es mayor que el tiempo medio de pago con el escáner, por lo que reunió la siguiente
información (tabla 1):
Tabla 1

Tipo de Media Desviación estándar de la Tamaño de la


Cliente muestral población muestra
(minutos) (minutos)
Tradicional 4.50 0.30 50
Escáner 4.30 0.20 100

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Como dato adicional el tiempo se mide desde el momento en que el cliente ingresa a la fila hasta
que sus compras están empacadas. De ahí que el tiempo incluye tanto la espera en la fila como el
registro.
* Considera un nivel de significancia de 0.01.
* Explicar qué tipo de análisis debe realizar.
* Cuál es el estadístico de prueba elegido para informar al Gerente y área de ventas.
Pasos para la prueba hipótesis estadística
1) establece hipótesis nula y alternativa.
2) selecciona el nivel de significancia.
3) selecciona un estadístico de prueba.
4) formula una regla de decisión.
5) toma una decisión con base en la hipótesis nula
6.) Interpreta los resultados.
Para resolverle al Gerente de Ventas
Se considera que el medio de pago con el escáner mejora los tiempos de espera y atención de
pago de todos los usuarios
Pasos para la prueba hipótesis estadística para solucionarla
Paso 1.

Determinar la hipótesis nula “H0” y “H1”.

H0: la producción promedio es de 303 𝐇𝟎 : 𝝁 = 𝟑𝟎𝟑

H1: la producción promedio es mayor que 303 𝐇𝟏 : 𝝁 > 𝟑𝟎𝟑

Paso 2.

Seleccionar el nivel de significancia.

α = 0.01

Paso 3.

Calcular los intervalos que implican el nivel de significancia y nivel de confianza.

3
𝑍 = 99%

Intervalo: [-2.5758 2.5758]

Paso 4.

Calcular el estadístico de pruebas.

Datos:

µ= 300 mesas M-380.

̅ = 303 mesas M-380.


𝒙

σ = 20 mesas M-380.

n= 48 semanas de producción.

𝛼 20
𝝈𝒙̅ = 𝜎𝑥̅ = = 2.8868 desviación estándar tipificada.
√𝑛 √48

𝑥̅ −𝜇 303−300
𝒁= 𝑧= = 1.0392 es el valor de Z tipificada
𝜎𝑥− 2.8868

Paso 5.

Determinar si el estadístico de pruebas está dentro de la región que hace la hipótesis nula
verdadera.

5) toma una decisión con base en la hipótesis nula y, finalmente, interpreta los resultado

Para resolverle al Gerente de Ventas :

¿Cuál es el significado del nivel de significancia y con que tipo de erro se asocia?
Pertega (2001) menciona :
El nivel de significación se estableció siguiendo los comentarios del estadístico Fisher que
señaló "...es conveniente trazar una línea de demarcación a partir de la cual podamos decir:
o bien hay algo en el tratamiento..." (3). El mecanismo de los diferentes test se realiza,
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aunque con matices siempre de la siguiente forma: En primer lugar se mira la magnitud de
la diferencia que hay entre los grupos a comparar (A y B). Si esta magnitud o valor absoluto
es mayor que un error estándar definido multiplicado por una seguridad definida, concluimos
que la diferencia es significativa entre A y B. Por tanto aceptamos la hipótesis alternativa y
rechazamos la hipótesis nula.

Conclusión. ¿De qué forma crees que las pruebas de hipótesis te ayudaran en las decisiones de
tu campo laboral? En el campo laboral abarca muchísimos factores y actividades que esta
materia nos puedes hacer mas profesionales y sobre todo eficientes en respaldar nuestras
interrogantes con bases firmes de datos que las áreas correspondientes conocen yo solo hare
el trabajo de interpretar. Quevedo (2011) indica :

El método de las pruebas de hipótesis consiste fundamentalmente en establecer la probabilidad


de que sea consecuencia del azar la diferencia existente entre dos cantidades

a) Diferencia entre un valor muestral y un valor poblacional, o valor teórico.

b) Diferencia entre dos o más valores muestrales.

En el caso a se tratará de evaluar la diferencia entre un valor obtenido en la muestra (estadístico)


y un valor correspondiente en el universo (parámetro), y en el caso b se evaluará la diferencia
entre dos valores provenientes de dos muestras estadísticos). Los valores que se comparen ya
sean de la muestra o del universo, pueden ser promedios, porcentajes u otros.

Reflexion :En la materia de la estadística y sobre todo ahora que estoy aplicando las formulas de
una cola y de 2 colas y reflexionando los ejemplos me queda claro que esta materia es
fundamental tanto como redacción empresarial ya que es la traducción de los datos en números
y una forma de demostrar que nuestro trabajo basado en procesos y proyectos también esta
sustentado en bases de estadística que nos indican donde estamos fallando y que debemos
corregir.

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Fisher, Jerzy Neyman (1894-1981) e Eagon Pearson (1895-1980) introducen dos cambios
importantes en el procedimiento. El primero consiste en tratar a las prueba no ya como métodos

para validar teorías, sino como reglas de decisión, es decir, criterios que permiten decidir en las
situaciones en que no se cuenta con toda la información necesaria.

El segundo cambio consiste en oponer a la hipótesis nula, otra hipótesis, llamada hipótesis
alternativa, a la que se indica como H1, que es hacia la que se suma evidencia cuando se
rechaza H0.

Referencias.
Bologna, E. (2013) Estadística para psicología y educación (3ª. ed). Argentina: Brujas.
Triola, M. (2013). Estadística. (10a. ed.). (P. 3,11) Capitulo Introducción a la Estadistica.México
Pertega,P. (2001) Significación estadística y relevancia clínica 1/7. Unidad de Epidemiología
Clínica y Bioestadística. Complexo Hospitalario Juan Canalejo. A Coruña. Cad Aten Primaria
2001; 8: 191-195. Actualización 19/09/2001. Revisada el 14 de Octubre del 2018. Recuperada
de la página de internet. https://www.fisterra.com/mbe/investiga/signi_estadi/signi_estadisti2.pdf
Quevedo F. La prueba de la hipótesis. Medwave 2011 Jul;11(07). doi:
10.5867/medwave.2011.07.5066

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