PREGUNTAS TEORÍA TEMA 7:

1) ¿Qué afirma la teoría de la evolución? ¿Quien la enunció?

Que toda nueva especie se origina a partir de cambios en otra preexistente. Van cambiando
por evolución de manera lenta y gradual.
La enunció Charles Darwin.

2) ¿Qué son las adaptaciones?

Son los cambios que le permiten a las especies sobrevivir y reproducirse con éxito en un
ambiente determinado.

3) ¿Qué es una mutación? ¿Qué efectos puede tener?

Son cambios en el material genético (ADN).
Pueden ser Pueden ser beneficiosas, neutras o perjudiciales (Ej: provocar enfermedades).

4) ¿Qué es un fósil? ¿Por qué la mayoría de organismos no fosilizan? ¿Qué tipo de

información nos puede aportar los fósiles?
Son restos de origen orgánico (caparazones, huesos, partes de árboles…) que se han
transformado a lo largo del tiempo.
Porque se requieren unas condiciones muy concretas.
Cómo han ido cambiando las especies a lo largo del tiempo.

5) ¿Qué es la taxonomía?
Es la ciencia que estudia la clasificación de los seres vivos.

6) ¿En qué se diferencian el dominio bacteria y arquea?

Las células del dominio bacteria son más evolucionadas; mientras que el dominio arquea
son menos evolucionadas y están adaptadas a vivir en zonas con condiciones ambientales
muy extremas.

7) Completa el siguiente cuadro:

REINO TIPO DE CÉLULA Nº CÉLULAS TIPO DE NUTRICIÓN EJEMPLO

Monera Procariota Unicelulares Autótrofa y heterótrofa Lactobacillus

Protoctista Eucariota Unicelulares y Autótrofa y heterótrofa Alga verde

pluricelulares

Fungi Eucariota Unicelulares y Heterótrofa Champiñon

pluricelulares

Metafitas Eucariota Pluricelulares Autótrofa Pino

Metazoos Eucariota Pluricelulares Heterótrofa Lombriz

 8) ¿Qué utilidad tiene la nomenclatura binomial? ¿En qué consiste esta nomenclatura?
Evitar confusiones cuando nos estamos refiriendo a la misma especie. Así, cada especie
tiene el mismo nombre en todo el mundo.
Consiste en nombrar a cada especie con 2 palabras en latín; la 1ª indica el género y la 2ª
indica la especie.

9) ¿Qué requisitos debe cumplir los seres vivos para considerarse de la misma
especie?
Características semejantes, capacidad de reproducirse entre ellos y dar lugar a
descendientes fértiles.

10) ¿Qué es la biodiversidad?

Es la variedad de seres vivos que existen.

¿Qué beneficios aporta a los ecosistemas?

Contribuye a la estabilidad y mantenimiento de los ecosistemas. Contribuye al ciclo del
agua, evita desastres naturales …

¿Cómo se ha originado la biodiversidad de la Tierra?

Mediante la interacción de numerosas especies a lo largo de un tiempo. // Mediante la
selección natural (evolución).

11) Nombra 4 especies en peligro de extinción en España.

Alcornoque, águila real, lince ibérico, oso pardo, atún rojo....

12) Indica la función de las siguientes estructuras bacterianas:

- Flagelos ​:para desplazarse/moverse o impulsarse.
- Nucleoide​: región de citoplasma donde se encuentra el adn.
- Mesosoma​: repliegue de la membrana donde se realiza la fotosintesis y la
respiración.
- Ribosomas​: Síntesis de proteínas.
- Cápsula​: permite sobrevivir ante condiciones desfavorables
- Pili​: permite el intercambio de material genético entre bacterias
- Pared celular​: protección ante agentes externos. (Ej: ante antibióticos).

13) Nombra y dibuja las 4 posibles formas bacterianas.

Cocos (esferas)
Bacilos (bastón)
Espirilos (espiral o muelle)
Vibrios (de coma)
 14) ¿Cómo se nutren las bacterias quimiosintetizadoras?
Mediante la energía que aportan las reacciones químicas.

15) ¿Qué son las fermentaciones?

Procesos anaerobios que permiten la obtención de energía cuando no hay oxígeno.

16) Explica las 3 posibles formas de vida de las bacterias heterótrofas.

Saprófitas​:​ Viven sobre organismos muertos. Se alimentan de materia orgánica en
descomposición.
Parásitas​: ​Causan enfermedades en las células a las que infecta. Ej. Bacilo de Koch.
Simbióticas ​(++): ​Se asocian con otros organismos, de modo que ambos obtienen
beneficio. Ej: Bacterias intestinales.

17) ¿Qué organismos se consideran microorganismos?

Organismos o formas similares de pequeño tamaño:
- organismos unicelulares eucariotas (protozoos y algas unicelulares)
- bacterias
- virus

18 Indica 2 beneficios que nos aporten las bacterias de nuestra flora intestinal.
- Producen sustancias que actúan contra bacterias patógenas (antibióticos naturales).
- Activan las defensas del organismo y favorecen la disminución de la inflamación.
- Contribuyen a mantener la acidez del intestino.
- Constituyen un ecosistema variado y utilizan como fuente de energía los alimentos.

19 ¿Qué enfermedades pueden provocar los virus? ¿Qué efectos tienen los tratamientos
contra el virus VIH? ¿Por qué es tan alta la mortalidad en África?
- Sarpullidos, verrugas, gripe, poliomielitis, sarampión, hepatitis, sida…
- Reducen los síntomas de la enfermedad y alargan la vida.
 - Porque no tienen acceso a los tratamientos y falta formación y el uso de medidas
preventivas.

20) ¿Sobre qué seres vivos actúan los antibióticos? ¿Qué consecuencias tiene el abuso de
antibióticos?
- Contra las bacterias.
- Pueden dejar de ser eficaces porque las bacterias se vuelven resistentes.

21) ¿Qué es el plancton? ¿En qué difieren el zooplancton y el fitoplancton?

Conjunto de organismos microscópicos que viven flotando en las aguas y que sirven de
alimento a muchas especies acuáticas.
El zooplancton son organismos heterótrofos. Incluye a protozoos, pequeños artrópodos
acuáticos (crustáceos) y fases juveniles de peces.
El fitoplancton está formado por autótrofos unicelulares (algas).

22) ¿Por qué se compara a los protozoos con las depuradoras? ¿Qué otras formas de vida
pueden presentar?
Porque se alimentan de la materia orgánica que presentan las aguas, limpiándolas.
Pueden ser parásitos.

23) ¿Cuántos tipos de algas existen? ¿De qué depende esta clasificación?
3: Verdes, rojas y pardas.
Depende del tipo de pigmento predominante.

24) Nombra las 3 estructuras que permiten desplazarse a los protozoos y explica
brevemente la que presentan las amebas.
Cilios.
Flagelos.
Pseudópodos: Son prolongaciones del citoplasma y de la membrana plasmática que
permiten arrastrar el resto de la célula.

25) ¿Qué es la malaria? Causa y síntomas de esta enfermedad. ¿Cómo se transmite?

Es una enfermedad provocada por el protozoo Plasmodium.
Afecta a los glóbulos rojos y los síntomas son: escalofríos, fiebre, vómitos, diarrea e
ictericia.
Se transmite a través de la picadura de mosquitos infectados.

26) ¿en qué se diferencian el moho y las levaduras?

El moho es un hongo filamentoso y la levadura es unicelular.

27) ¿Cómo es la estructura de los hongos filamentosos? ¿Qué tipo de función pueden tener
las hifas? ¿Cómo crecen?
Los hongos filamentosos están formados por filamentos ramificados (hifas), que en los
organismos más evolucionados se encuentran divididos por tabiques (septos).
Tipos de función: nutritiva (crece hacia el interior del sustrato) y reproductora (crece hacia el
exterior).
28) ¿Cómo se nutren los hongos?
Se nutren a partir de la materia orgánica sobre la que viven. Segregan sustancias que
rompen las moléculas grandes y las transforman en otras más pequeñas, que pueden
absorber a través de las hifas.

29) Los líquenes son organismos constituidos por la asociación simbiótica de algas
unicelulares y hongos. ¿Qué beneficio saca cada uno de esta relación?
El alga obtiene agua y sales minerales.
El hongo obtiene materia orgánica elaborada por las algas.

30) ¿Por qué son tan importantes los líquenes?

Porque contribuyen a la formación de suelos, ya que liberan sustancias que provocan
meteorización del suelo y permite a otras plantas que se instalen.