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Fines y Educar Lugar donde se aprueba o Preparar a los hombres
funciones de Formar personas de bienestar suspenden exámenes, del mañana.
la escuela Formar a ciudadanos responsables de donde suceden cosas Lugar de socialización.
sus actos, con un pensamiento crítico divertidas, en donde se Creación social.
y analítico capaz de tomar decisiones. tropieza con nuevas Ayuda al crecimiento
perspectivas y se del ser humano.
adquieren destrezas. Una función de la
Es un contexto social escuela es reproducir
constante. los valores que se viven
en la sociedad. Desde
esta opción la escuela
se presenta como
respuesta educativa
hacia la igualdad de
todos. Es el mecanismo
institucional que
favorece el acceso a la
educación obligatoria
con el fin de compensar
las desigualdades.
Otra función que tiene
que cumplir la escuela
es la socializadora y
educativa. La escuela es
la ocasión que tienen
todos los sujetos de una
misma edad para
compartir con su grupo
de referencia un
 periodo de tiempo y
unas vivencias. A partir
de esta experiencia el
sujeto puede aprender
a conocerse, a saber
que vive en
comunicación, a
conocer a los demás; en
la escuela tiene
experiencia de su
relación con el
conocimiento y la
cultura, puede
encontrar y
experimentar opciones
personales en relación
con la vida, con la
sociedad y con sus
compañeros.
La cultura Las ideas que comparten Forma de trabajo Adquisición de
escolar y sus La forma de trabajo Normas habilidades,
componentes Eventos que realizan Estrategias conocimientos y
Tradiciones dentro del aula y escuela Tipo de enseñanza valores.
Manera de adquirir el Características sociales
aprendizaje. y económicas.
Actividades que realizan
Eventos culturales que
festejan y la manera en
que lo hacen.
Apropiación De generación en generación. La calidad ritualista y Rutinas de trabajo.
de la cultura Enseñanza cíclica de las actividades Transmisión de
escolar realizadas en el aula. conocimientos.
 Adaptación a las nuevas normas y Todos los alumnos que
reglas. asisten a una institución
Manifestación de ideas. empiezan adquirir
actitudes,
conocimientos y
habilidades, etc. Esta
apropiación está
constituida en diversos
momentos y
experiencias. Dentro de
una institución
podemos ver que los
alumnos tienen la
disposición para
mantener la
organización y el clima
de trabajo ya
establecido, ya sea por
el docente o por el
contexto de donde se
encuentra la escuela.
Formación, educación y
sentimientos.
El curriculum, Características que debe de tener al Formar estudiantes Plan 2011.
la formación y egresa la educación. analíticos, críticos, Programa de estudios
la Proceso en el que el humnao es reflexivos y capaces de Necesidad de
escolarización. capacitado para dar clases. resolver problemas. aprendizaje.
Proceso en el cual el niño es El currículo ha de apuntar Ambiente de
capacitado para adquirir nuevos ha de desarrollar la razón aprendizaje
conociemientos y habilidades. así como el corazón,
reconociendo la integridad
de la persona. Es decir, que
en el proceso educativo
hay que supervisar la
división tradicional entre la
dimensión intelectual y la
dimensión emocional.