DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES

Carrera: Operaciones Mineras

“Medición de la calidad del aire en el taller de soldadura

en Tecsup”

Autores:

Flores Aldoradin, Rodrigo Sebastián

Huamani Pino, Ruth Betsabe

Llanto Parado, Michael Leonardo

Ormeño Huamani, Mauricio Nathaniel

Profesor:

Serna Fernández, Jorge Melchor

Lima – Perú

2019 – I

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 1. Introducción

Para conocer a qué peligros está expuesto el soldador a la hora de inhalar los humos tóxicos

en el momento de realizar su labor, debemos conocer un poco sobre que es la soldadura, la

soldadura consiste en elevar la temperatura de un material hasta tal punto de unión o fusión

del propio metal, de manera que a la hora de enfriarse forme una masa de unión

mecánicamente homogénea, este es un concepto básico que tenemos que tener en cuenta, ya

que al momento de realizarse dicho procedimiento, se emiten agentes contaminantes para la

salud humana y esta concentración de dichos contaminante en el aire es lo que los soldadores

respiran.

El exceso de inhalación de estos humos pueden generar enfermedades a corto, largo plazo y

estas se clasifican en exposición a contaminantes tóxicos por inhalación de humos metálicos

que provienen del metal de base y los electrodos, inhalación de humos metálicos provenientes

del recubrimiento de las piezas a soldar, y por ultimo inhalación de gases y vapores

provenientes de la transformación térmica que se produce durante el proceso de soldar y estos

pueden ser producidos por el acero inoxidable, acero estándar a la hora de soldar superficies

tratadas.

Entre los vapores o humos tóxicos de soldadura podemos encontrar a las siguientes: Vapor de

Aluminio, Cobre, Cromo, Fluoruro, Plomo, Manganeso, Óxido de Zinc, Monóxido de

Carbono, Níquel, etc. Pero sin duda unos de los más contaminantes son el Berilio,

Manganeso, Vanadio y Argón, ya que la concentración de estos en aire es mucho mayor a la

de los demás elementos y es más difícil que se disperse así sea en campo abierto. Es por ello

este estudio para poder saber la calidad de aire en el momento en que se práctica en el taller

de soldadura.

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 2. Descripción de los datos recolectados

Al designarnos la tarea de investigación, lo primero fue averiguar el horario del taller de

soldadura, ya que era necesario saber que días eran los que estaba disponible y se dictaban

las clases, para así nosotros poder hacer la medición de la calidad del aire en el ambiente

donde se encuentran los presentes.

Figura Nº1: Taller de soldadura en Tecsup.

Fuente: Propia

 El taller de soldadura presenta un ambiente extenso y señalizado, donde se puede

apreciar diversidad de instrumentos y equipos que usan los estudiantes al momento

de realizar sus prácticas. Todo bajo supervisión del encargado o profesor del grupo.

Figura Nº2: Medición en una cabina de

práctica en el taller de soldadura.
Fuente: Propia

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 El sensor de calidad de aire es un equipo especial, que se encarga principalmente de

recabar información mediante datos de la contaminación que pueda existir, su

medición lo realiza en ppm (partes por millón). La importancia de esto, es saber la

presencia de uno o más contaminantes en el ambiente o área en estudio, el monitoreo

no reduce en nada la contaminación que pueda existir, pero en un largo plazo, las

mediciones ayudarán a obtener información sobre las fuentes de contaminación más

comunes y sus niveles, para que así gracias a ello, se establezca patrones de control en

el ambiente y ayuden a mejorar la calidad del aire en el área del taller de soldadura.

Figura Nº3: Sensor de medición de la

calidad del aire.
Fuente: Recuperado de:
https://www.aliexpress.com/item/PM2-5-
Formaldehyde-Air-Quality-Detection-
Temperature-and-Humidity-CO2-TVOC-
 El ambiente del trabajo que se Sensor-Liuhe-One-
realizó la medición de la calidad del aire en el taller de
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soldadura, se realizo cuando los estudiantes estaban manipulando y haciendo unas
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prácticas de soldar, puesto que en ese momento se puede distinguir mejor la
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contaminación existente en el taller, además de la inhalación de los humos
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contaminantes por parte de los estudiantes, es en ese momento donde nosotros
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realizamos la medición para poder obtener resultados verídicos.
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 Por nuestra parte, la manipulación del sensor en el ambiente de medición debe de ser

la correcta, donde se ve la presencia de humos tóxicos que se puede medir con el

sensor, es por ello que la ubicación del sensor es indispensable para lograr datos

reales, y seguimos los procedimientos que nos indicaron, como: no acercarse

demasiado a las áreas de trabajo ya que el sensor puede captar mediciones a un rango

moderado, además de manipular el sensor a una altura moderada y no dejarlo en un

lugar estático, por otra parte, teníamos que llevarlo con nosotros, es decir, movernos

juntos con el sensor y el tiempo de medición fue de unos 50 minutos

aproximadamente.

Figura Nº4: Manipulación del sensor en el

taller de soldadura, transfiriendo los datos.

Fuente: Propia

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 3. Identificación de las variables.

Las variables son elementos que afectan directa e indirectamente al objeto de estudio en

función, relacionándolo con la estadística y por la influencia, se distinguen variables

independientes y dependientes, además también es importante mencionar a las variables

intervinientes, las cuales afectan al resultado que nosotros deseamos.

Las variables a interpretar son el tiempo y la calidad del aire, son variables cuantitativas.

Y las variables intervinientes son: Presión atmosférica, área de trabajo, humedad,

temperatura, nivel de ventilación, etc.

Variables en estudio:

Independiente: Tiempo

Dependiente: Calidad del aire

4. Análisis de las variables

Para tener una idea más gráfica se usó la estadística para representarlo, mediante una tabla

de frecuencias con intervalos

a) Tabla estadística de frecuencias

Tabla Nº1: Tabla de frecuencias.

LI-LD X Fi hi Fi Hi
<55-64> 59,5 98 77,78% 98 77,78%
<65-74> 69,5 18 14,29% 116 92,06%
<75-84> 79,5 7 5,56% 123 97,62%
<85-94> 89,5 1 0,79% 124 98,41%
<95-104> 99,5 1 0,79% 125 99,21%
<115-124> 119,5 1 0,79% 126 100,00%
126 100,00%

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 b) Representación de medidas de tendencia central

Nosotros teniendo las mediciones podemos identificar las medidas de tendencia central,

puesto que la media es el promedio de la calidad del aire, en el intervalo de tiempo que se

realizo, la mediana es la medición central de todos los valores medidos, y la moda es la

calidad de aire que con más frecuencia se midió.

Tabla Nº2: Medidas de tendencia central.

Estadística - Medidas de tendencia central – calidad del aire (ppm)

Media Mediana Moda

61,07142857 59 58

c) Gráficos de dispersión

Figura Nº5: Gráfica de dispersión en

Excel.

Figura Nº4: Gráfica en el programa Excel

y Minitab.
Fuente: Propia

. Interpretación de la gráfica:

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En la gráfica que se elaboró en excel, además se complementó con diagrama de cajas del

software MiniTab, se puede observar que al inicio de la medición de la calidad del aire,

estaba en valores muy altos, y de ahí gradualmente descendía, ademas se puede inferir que en

30 minutos existió una calidad de aire no óptima, pero solo por poco tiempo, de ahí se

mantuvo por el resto de 30 minutos en una condición estable.

Con el diagrama de cajas, que es un rango intercuartil se puede apreciar que el 50% central

existen valores altos, además presenta una simetría que caracteriza por tener a la mediana en

el centro de la gráfica de caja, ademas de los valores mínimos y máximos es más rápido de

calcularlo.

Existe buena ventilación en el taller de soldadura, se infiere porque los valores de la medición

en el rango de tiempo, que se realizo se mantienen estable, y el uso de los EPPs, por parte de

quienes ingresan al taller es indispensable para la salud, estando en un ambiente donde existe

poca contaminación de la calidad dela ire.

5. Conclusiones

 Se logró representar el modelo matemático en esta investigación, la cuál es de tipo

cuantitativo y de control, ya que es lo que se busca, para poder obtener una solución o

una medida que favorezca a los estudiantes mientras ellos realizan sus prácticas en el

taller de soldadura y no se vean perjudicados en la salud ante la inhalación de humos

tóxicos.

 El modelo matemático permite predecir lo que pueda suceder en un intervalo de

tiempo, de manera probabilística.

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  Se logró saber mediante la calidad del aire (ppm), que los estudiantes están expuestos

a humos tóxicos, y que posteriormente pueden manifestarse en enfermedades agudas,

crónicas, en corto y largo plazo.

 Se logró identificar que el ambiente del taller de soldadura en Tecsup, presenta una

ventilación que logra el desfogue de los humos contaminantes, y permite estar en un

ambiente en condiciones propias para operar en las práctica de soldar, a su vez el

nivel de toxicidad que se gráfica en la Lectura 2, esta en proporción al valor límite

ambiental (VLA), es decir, que en el estudio realizado no encontramos una alarmante

contaminación de toxicidad, ya que el valor límite ambiental (VLA), es un patrón que

nos ayuda a calcularlo.

 Finalizando el estudio por parte de alumnos, según el trabajo realizado con el sensor,

concluimos que los alumnos de cálculo y estadística se encuentran más capacitados

para poder encontrar la cantidad de ppm que se encuentra en el laboratorio de

soldadura, debido a que manejan con facilidad la tabulación de datos, creación e

interpretación de gráficos en los cuales se sintetiza toda la información.

Se adjuntó en PDF la verdadera infografía.

1ra infografía con programa especial VENNAGE:

https://infograph.venngage.com/ps/qetA5zWg5Bg/ultimate-headline