ANALISIS EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO

AGROPECUARIA DE TACAMOCHO

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO Y DISEÑO DEL PLAN PARA EL

APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIA DE
TACAMOCHO

APRENDIENTE: Yersi Díaz Escobar

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CORDOBA BOLIVAR
2018
ANALISIS EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO
AGROPECUARIA DE TACAMOCHO

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO Y DISEÑO DEL PLAN PARA EL

APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIA DE
TACAMOCHO

PROFESOR- CONSULTOR: Myriam Báez Sepúlveda

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CORDOBA BOLIVAR
2018
 1. ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO E INTERNO Y DISEÑO DEL PLAN
PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA DE TACAMOCHO

2. PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA

AGROPECUARIA DE TACAMOCHO
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL.

NOMBRE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA

AGROPECUARIA DE TACAMOCHO
DIRECCIÓN: CORREGIMIENTO DE TACAMOCHO (CÓRDOBA -
BOLÍVAR)
TELÉFONO: 3145377182 – 3106671400
E -MAIL ietacamocho@hotmail.com
EDUCACIÓN PRESCOLAR
NIVELES: EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA.
EDUCACIÓN MEDIA VOCACIONAL.
SECTOR: OFICIAL.

CALENDARIO: A
RECTOR: ESP. JOSE DEL CARMEN RIBON MEDINA
JORNADAS: TRES (3)

GRADOS: ONCE (11)

 CURSOS: TREINTA ( 30)
POB. ESTUDIANTIL: 682 ESTUDIANTES

MUNICIPIO: CÓRDOBA

DEPARTAMENTO: BOLÍVAR
NÚCLEO EDUCATIVO: # 11
RES. DE APROBACIÓN: N° 388 DE SEPTIEMBRE de 2005
NIT: N° 806013191-9
NID: N°213212000373
CODIGO ICFES Nº 086686
NUM. DE SEDES: TRES (3)

PRESENTACION.

La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Tacamocho, es una entidad de carácter

oficial que propende por el cumplimiento constitucional del servicio educativo en los
Corregimientos de Tacamocho, Tacamochito, adscrito al Municipio de Córdoba Tetón en el
Departamento de Bolívar; bajo estándares y criterios de calidad, eficiencia y gestión
educativa. Creada hace VEINTIUN años mediante Ordenanza Departamental, como Colegio
Departamental de Bachillerato de Tacamocho y aunque desde hace algunos años se
nombraba como Institución Técnica, solo hasta el año 2012 se obtuvo esta categorización
que sin duda alguna se considera pertinente con la realidad social, cultural y económica del
corregimiento.

Por su tamaño, cobertura geográfica, población estudiantil y planta de personal docente es la

primera Institución Educativa de Córdoba. En la actualidad funciona bajo el modelo
pedagógico Socio crítico- Constructivista, el cual a grandes rasgos propende por una
educación integral, participativa, respetuosa, direccionada hacia un enfoque Técnico
Agropecuario acorde con el entorno local.

Teniendo en cuenta que la comunidad Tacamochera es una población dedicada

tradicionalmente a las actividades agrícolas y pesqueras en menor escala, y que luego de los
embates de la violencia padecidos en esta región durante la primera década del siglo XXI,
presentaron grandes dificultades desde el punto de vista del empobrecimiento general y sobre
todo desde la desconfianza y el temor a comprometerse en actividades de organización
comunitaria, como si fuera poco actualmente presenta una fuerte erosión debido al rio de la
magdalena el cual se ha llevado la mitad del pueblo ocasionando desplazamientos continuos.
la I E en su rol de catalizador de las ideas colectivas coadyuva en el proceso de retorno a las
actividades tradicionales y en la reformulación sociocultural que requieren los nuevos
tiempos. Bajo este panorama, las directivas institucionales retoman el liderazgo comunitario
desde la institución educativa y en un proceso de concertación y participación de la
comunidad.

CARACTERIZACIÓN DEL ENTORNO EDUCATIVO

La Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Tacamocho, está ubicada entre las

estribaciones de los Montes de María y el rio Magdalena, las tres sedes que la conforman se
encuentran en los corregimientos de Tacamocho y Tacamochito, a estos lugares se llega a
través de caminos destapados La población es de extracción campesina con un nivel socio
económico bajo (SISBEN 1), pues la base de la economía son la pesca y la agricultura,
realizada en forma artesanal, lo que mantiene a la población en un estancamiento económico
que se nota en el gran número de bachilleres que no han podido seguir estudiando y tampoco
han mejorado las practicas agrícolas de la población.

Son pocos los campesinos que tienen tierras y los que la poseen son, en su mayoría
minifundistas, muchos cultivan en las playas que se forman durante el verano con la baja en
el nivel del río Magdalena; algunos son arrendatarios y otros trabajan como jornaleros, en
los cultivos de: Tabaco, Ajonjolí, Algodón, Yuca, Plátano ( para consumo). El comercio legal
es poco y los negocios (Tiendas y Misceláneas), se surten de las poblaciones de Magangué,
Zambrano, Sincelejo, Plato y en menor grado de la cabecera municipal; el comercio ilegal de
la fauna local es bastante fuerte: Gran cantidad de Iguanas son sacrificadas en la época de
reproducción para vender sus huevos mientras la carne es desperdiciada; lo mismo sucede
con las Hicoteas ( Galápagos ), que son capturadas en grandes cantidades, a pesar de la
prohibición que existe para su captura y consumo. La ganadería es representada por la cría
de ganado vacuno en forma extensiva, con doble propósito (Leche y Carne); porcino
explotado en forma artesanal, exenta de la aplicación de las nuevas tecnologías y de manera
antihigiénica y aves de corral.

El nivel de escolaridad de la población es bajo, presentándose un alto índice de

analfabetismo, el cual se trata de mitigar a través del programas EDUCACION PARA
JOVENES Y ADULTOS Profesan creencias religiosas diversas: católica, evangélica y
testigos de Jehová. Tienen iglesias que prestan servicios a la comunidad de Dos a Tres veces
por semanay durante las celebraciones de las fiestas patronales, las cuales se celebran en
honor a Santos o vírgenes católicos; como en el Corregimiento no hay sitios de recreación,
por lo general los hombres se dedican a la bebida de licores, los fines de semanas y festivos.

Entre las manifestaciones culturales está la afición por los bailes tradicionales: Chandé,
Porro, vallenatos y cumbias, y en la actualidad la Champeta. Se celebran los carnavales en la
misma época en que se celebran en Barranquilla. Tienen leyendas y una rica expresión oral
de la cual se sienten orgullosos.

MISION
La institución Educativa Técnica de Tacamocho es una entidad de carácter oficial que
ofrece a la población vulnerable y en general una educación centrada en valores haciendo
énfasis en formar un buen ser humano; competente, respetuoso , critico de su realidad, con
un compromiso transformador social, sentido de pertenencia, de desarrollo sostenible con
su región el país, basado en el amor, el respeto, la responsabilidad y la autonomía desde la
generación de espacios de participación y que permita una convivencia armónica,
propiciando el trabajo en equipo con proyectos planeados en el currículo para satisfacer y
dar respuesta a las necesidades , intereses y expectativas de la comunidad educativa en lo
relacionado con lo científico, innovador , tecnológico, comunicativo, productivo, práctica
del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre.

VISION
La Institución Técnica de Tacamocho, propenderá por la educación apoyada en la
integralidad, centrada en valores y en el fortalecimiento de la identidad cultural, formando
personas pensantes, creativas , criticas, investigativas, productivas, tolerantes, con un
compromiso de respeto y valoración del medio ambiente, capaces de amar y respetar los
derechos humanos, de enfrentar los retos aportando conocimientos en la solución concreta
de problemas que afectan al individuo y a la comunidad en general. Proyectando elevar la
calidad de vida de su localidad. Región y el país en el mediano y largo plazo.
INTRODUCCIÓN
El análisis del entorno externo e interno de la Institución Educativa Técnica de Tacamocho,
se basa en mostrar la realidad institucional llevando la información a través de una
herramienta de planeación, que estará encaminada a un mejoramiento continuo y al
fortalecimiento del ambiente escolar permitiendo realizar diagnósticos que determinen
debilidades, oportunidades, fortalezas, y amenazas, a su vez proponer objetivos y metas
estratégicas que busquen mejorar la calidad de la educación en la institución.
Hoy sabemos que el crecimiento económico y el desarrollo de un país están determinado en
gran medida por los avances científicos y tecnológicos que este posee. La posibilidad de
que Colombia compita adecuadamente con estos países depende de un nuevo sistema
educativo que desarrolle capacidades científicas investigativas y tecnológicas que permitan
hacer de nuestro país, un lugar donde se produzca conocimiento, donde se investigue,
donde se cuente con ciudadanos capaces de resolver, de una manera crítica y eficaz
problemas sociales, tecnológicos y científicos; por tal motivo la institución técnica de
Tacamocho está encaminada básicamente en la búsqueda de estas capacidades que hagan
de sus estudiantes personas productivas para la sociedad.

ANÁLISIS DEL ENTORNO EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TECNICA AGROPECUARIA DE TACAMOCHO

ENTORNO EXTERNO (MICROENTORNO)

  CLIENTES (ESTUDIANTES)
Los clientes en la Institución Educativa Técnica de Tacamocho corresponden a aquellas
personas que hacen posible el que hacer educativo, como lo son los Estudiantes, Docentes,
Directivos, y padres de familia gracias a esa integración entre las partes se hace posible que
haya un buen clima organizacional en la empresa (Institución Técnica de Tacamocho) e
intercambio de experiencias y aprendizaje que van en pro del mejoramiento institucional.

 PROVEEDORES
Las decisiones, las estrategias y las actividades de los proveedores son una variable
determinante para las decisiones y el desempeño de una organización en mi
institución los proveedores son el técnico encargado de la sala de informática, el
rector que nos provee de los materiales y útiles escolares como marcador, borrador,
carpetas etc., la señora encargada de hacer el tinto, el técnico agropecuario, las 2
chicas encargadas del plan PAI.

 COMPETENCIA
La competencia en la Institución Educativa Técnica de Tacamocho se da entre la
sede principal y la sede ubicada en Tacamochito, en cuanto al rendimiento
académico y también se da una competencia municipal con otras instituciones del
municipio en cuanto a resultados en pruebas saber que se dan en los grados
3°,5°,7°,9°, y las pruebas ICFES obteniendo siempre resultados favorables para la
institución a pesar de no contar con los recursos suficientes ni infraestructura pero
con una calidez humana extraordinaria y compromiso con la labor prestada que nos
ha garantizado un buen desempeño.
 MERCADO
El mercado de la Institución Técnica de Tacamocho lo conforman los distintos
niveles de prescolar, primaria, secundaria, la media, la nocturna, y aquellos
estudiantes que una vez graduados obtienen su diploma de técnicos otorgados por el
Sena y quieran continuar sus estudios.

 GRUPOS DE PRESIÓN
En la institución podemos destacar en este grupo el consejo directivo, asociación de
padres de familia, personero estudiantil, monitores de las clases, sindicato municipal
de educadores, secretario de educación municipal.
 ANALISIS DEL ENTORNO EXTERNO (MACROENTORNO)
 ENTORNO ECONÓMICO

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Los recursos designados Interés de los Apoyo del sindicato
en el FOSE llegan en el directivos de la de docentes para que La poca inversión
segundo trimestre del año, institución por la administración por parte del
por lo que la institución gestionar ante la cumpla con la municipio impide
se ve afectada en el gobernación y alcaldía dotación y las que los recursos
suministro de los recursos destinados necesidades asignados garanticen
implementos para la para la educación y la requeridas por la el mejoramiento y
mejora de las actividades implementación de institución educativa actualización de la
y de la infraestructura herramientas que garanticen el infraestructura
tecnológica de la tecnológicas entre ella buen desempeño de tecnológica
institución, Además, la un buen servicio de esta.
administración municipal internet y dotación de Los deficientes
en cabeza de la secretaria computadores. Con los pocos recursos
de educación municipal recursos tecnológicos con los
no hace el debido tecnológicos que se cuenta
acompañamiento a la presentes se logra impiden que los
institución y no solventa llevar a cabo una estudiantes pongan
las necesidades educación adecuada en práctica sus
presentadas porque nunca para los estudiantes competencias en
hay plata. ciencia y tecnología.

 ENTORNO POLÍTICO LEGAL

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Desconocimiento y falta
de socialización por parte Las condiciones Los directivos El avance
de los directivos docentes Políticas leyes, docentes, los docentes Institucional se ve
en las nuevas medidas resoluciones y decretos de aula y los perjudicado debido
adoptadas por el MEN. emanados por el MEN estudiantes, tienen a que muchas veces
hacen que la pleno conocimiento de los canales de
Institución esté en las políticas internas comunicación entre
continuo plan de de la institución como la secretaria de
mejoramiento lo son manual de educación y la
convivencia, planes de institución son
áreas y planes de deficientes
aulas. El conocimiento haciendo que la
de los derechos y información llegue
deberes dentro de la retrasada
institución hacen que dificultando de esta
el proceso manera el proceso
institucional se lleve a educativo.
cabo de forma eficaz.

 ENTORNO SOCIOCULTURAL
DEBILIDADES
La poblaciones ribereñas
por su entorno
sociocultural se
caracterizan por
presentar, un nivel de
escolaridad bajo,
presentándose un alto
índice de analfabetismo,
por lo tanto
desconocimiento de las
nuevas tecnologías de la
información.
 ENTORNO DEMOGRAFICO
DEBILIDADES
La estructura familiar de
la comunidad es
principalmente mono
parental, en su mayoría de
padres separados que
dejan a sus hijos al
cuidado de sus abuelos
para ellos irse a trabajar y
darles el sustento, lo que
afecta el nivel académico
de los estudiantes.
OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Se trata de mitigar a La motivación e La falta de sentido
través de los programas interés por parte de la de pertenencia de
EDUCACION PARA comunidad educativa la comunidad en
JOVENES Y y en general para general para cuidar
ADULTOS. apropiarse de las Tics lo poco que se tiene
y la enseñanza y como herramientas de es una de las
aplicación de la comunicación e amenazas más
informática que interacción dentro de notorias
favorezcan el proceso su contexto social. enfatizadas en el
de enseñanza robo de equipos de
aprendizaje. informática y todos
los materiales
dispuestos para
brindar una
educación digna..
OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Acompañamiento a
Estrechar lazos de través de la escuela Falta de
familiaridad entre la para padres y personal acompañamiento
comunidad educativa, especializados para familiar en el
padres de familia y tratar casos entorno académico
estudiantes a través de específicos que y desconocimiento
charlas educativas mejoren el proceso de las nuevas
utilizando las enseñanza tecnologías de la
tecnologías de la aprendizaje. información que les
informática. permita obtener un
mejor rendimiento
académico.
  ENTORNO TECNOLÓGICO

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Pocos recursos Acompañamiento
Tecnológicos en realidad Ayudas por parte del del ministerio del tic Falta de
la institución cuenta con Ministerio y Secretaria en la implementación mantenimiento
una cantidad de 36 de Educación, en lo de zona wifi gratis en continúo de los
computadoras (20 que se refiere a la institución. equipos.
portátiles y 16 Ciencia y Tecnología. El Proyecto de Por tratarse de una
computadores de computadores para zona de difícil
escritorio), las cuales 12 Educar ha estado acceso la señal es
de ellas no están en uso presente en la débil.
debido a su deterioro por Institución. Falta de
falta de mantenimiento wifi a través del capacitación a los
continuo. Kiosco digital docentes de los
nuevos avances
tecnológicos.
 ENTORNO MEDIOAMBIENTAL O BIOFISICO

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

La institución educativa La ubicación de la Teniendo en cuenta La Institución se

se encuentra en una zona institución educativa que la comunidad encuentra en zona
de alto riesgo por la por encontrarse en Tacamochera es una rural declarada en
erosión a la que está zona ribereña presenta población dedicada calamidad pública
sometida el pueblo a un terreno fértil que es tradicionalmente a las por la erosión
causa del rio, con aprovechado en los actividades agrícolas y presentada a causa
temperaturas que pasan proyectos productivos pesqueras a los del rio, Influyendo
de los 40°C en verano y que se manejan por ser estudiantes se les hace negativamente
con lluvias contantes en de modalidad técnica fácil la práctica de los debido a se pierdan o
invierno lo que afecta agropecuaria. proyectos agrícolas y desvíen las ayudas,
notoria mente la calidad productivos. capacitaciones y
de la educación. programas
educativos, porque
están en procesos de
reubicación.
 ANÁLISIS DEL ENTORNO INTERNO
GESTIÓN DIRECTIVA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

La no implementación de El interés de algunos Por ser zona de

las tics como avances del Gestión para la directivos para difícil acceso a
proceso de enseñanza adquisición de emprender procesos veces se hace
aprendizaje equipos tecnológicos de mejoramiento con imposible salir para
la aplicación de las capacitarse.
No se cuenta con un plan de Capacitación realizada Tics que lo ayuden a
gestión Tics en el proceso a los directivos realizar una mejor
educativo docentes y docentes de labor administrativa. Falta de pertenencia
aula en el manejo y de la comunidad que
aplicación de las Tics permite El robo de
La poca inversión en la por parte de equipos
adecuación y funcionarios del MEN Tecnológicos.
mantenimiento de la
infraestructura tecnológica.
La creacion de la Los avances
página web Tecnológicos cada
La falta de actualización y institucional. día están en
conocimiento por parte de constante cambio lo
los directivos en las nuevas que nos dificulta
tecnologías de la estar actualizados
información. debido a las
condiciones de la
institución.
GESTIÓN ACADÉMICA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Estudios virtuales y
Un limitante en el capacitaciones a los Concientizar a los Falta de capacitaciones a
proceso de enseñanza docentes de aula en el docentes en la los docentes a cerca del
aprendizaje es la falta de manejo y aplicación utilización de las manejo y aplicación de
interés, de las tics. Tics como una las tics..
desmotivación, y el herramienta
temor de algunos Acceder a las nuevas didáctica y Actividades pedagógicas
docentes por apropiarse prácticas tecnológicas creativa que hace centradas en clases
en el uso de las tics. que enriquezcan el que el proceso de tradicionales.
quehacer docente. aprendizaje sea
Por la falta de medios cooperativo, y
tecnológicos algunos Aplicar las significativo. Falta de cobertura e
docentes no logran herramientas inestabilidad del servicio
aplicar competencias tecnológicas en el aula de internet dentro de la
digitales que estén a la de clase que motiven institución.
vanguardia de las nuevas el aprendizaje de los Algunos docentes se
tecnología de la estudiantes a través de están capacitando Equipos en mal estado
educación. blogs. para estar a la por falta de
vanguardia de las mantenimientos.
Falta de actualización en nuevas tecnologías
el PEI que ponga a las de la información y
nuevas tecnología de la La accesibilidad a llevarla al aula de
información en un herramientas clases.
primer plano para que educativas que ofrece
sea aplicada en las internet en las
diferentes áreas del diferentes áreas del
conocimiento conocimiento.

La no actualización de
planes de áreas y aulas
teniendo en cuenta las
tics como herramienta de
apoyo en los procesos
pedagógicos

GESTIÓN ADMINISTRATIVA FINANCIERA

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
.
No hay recursos Se cuenta con
suficientes para mantener Posibilidad de contar herramientas
la única sala de internet y con una buena tecnológicas como tv,
sus computadores conectividad a internet 2 video beam y Escaso presupuesto
para todos los algunos para infraestructura
Los equipos de cómputo miembros de la computadores. tecnológica.
se encuentran institución
desactualizados y no se
cuenta con la cantidad Planillas de notas La poca
adecuada para el número Gestión de los sistematizadas, actualización y
de estudiantes. directivos para adquirir utilización de mantenimiento de los
nuevos recursos plataformas de recursos
. tecnológicos aplicación del MEN. tecnológicos

Solo los docentes y Mayor inversión para Los costos en

directivos tiene acceso a la dotar a la sala de conectividad y la
.conectividad a internet cómputo con los poca cobertura.
recursos tecnológicos
necesarios para llevar a
cabo los procesos de
enseñanza aprendizaje
encaminados en el uso
de las tics.

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
.
Desinterés y apatía de Utilización de la sala El interés y El uso inadecuado que la
algunos docentes de la de informática para la motivación de los comunidad puede darle a
institución en realización de clases estudiantes al entrar las
actividades apoyadas apoyadas en las tics. en contacto con herramientas tecnológicas
por las TICS. nuevas tecnologías
Aprovechamiento del de la información y La responsabilidad en la
Falta de actualización kiosco digital que se la comunicación protección y cuidado de
de los actores de la encuentra ubicado en los recursos tecnológicos
educación en el manejo la sala de informática
y aplicación de la tics de la institución por Poder capacitar a los
en los procesos de parte de la comunidad. docentes en las
enseñanza. nuevas prácticas de la
Capacitar a los tecnología de la
El desconocimiento de estudiantes en el buen información.
los padres de familia uso del internet.
con respecto al uso y
manejo que la
institución les da a las
TICS.

PLAN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC DENTRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE:

 Actualizar el plan educativo institucional para incluir el manejo y aplicación de las tics en los
procesos de enseñanza – aprendizaje, hacer de los estudiantes personas preparadas,
competitivas que manejen las tecnologías para un mejor desempeño en la sociedad.

 Implementar proyectos institucionales donde los estudiantes se involucren en el desarrollo
de trabajos mediante la utilización de instrumentos tecnológicos.

 Realización de informes y trabajos en clases en el cual los alumnos deban utilizar internet
como medio de búsqueda de información en cualquier área.

 utilizar por parte de los docentes las nuevas técnicas de la información como herramientas
de apoyo que garanticen una mayor eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje en el cual
los alumnos deban ingresar a un blog o wiki para informarse sobre un tema específico.

CONCLUSIONES
  En la Institución Educativa técnica agropecuaria de Tacamocho, se hace
necesario el análisis del entorno externo e interno para ejecutar el diseño de
un plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza
- aprendizaje.

 Por el entorno sociocultural la institución técnica agropecuaria de

Tacamocho presenta deficiencias en el manejo de las nuevas herramientas
tecnológicas de la información.

 La implementación de servicios técnicos y tecnológicos en infraestructura y

redes es de vital importancia en los procesos de enseñanza aprendizaje de la
institución
 Según lo establecido en el análisis interno de la institución se hace necesario
la capacitación del cuerpo docente en temas relacionados con las nuevas
tecnologías de la información y su posterior utilización en los procesos de
enseñanza aprendizaje en las distintas áreas del conocimiento.

 El análisis del entorno externo e interno de la institución técnica

agropecuaria de Tacamocho será el punto de partida de diferentes
soluciones de carácter informático, tecnológico y humano que permitirá el
fortalecimiento de los procesos internos y externos para brindar un servicio
de excelente calidad a toda la comunidad educativa.

CIBERGRAFÍA

LEM. Fundamentos de Administración y Gestión Estratégica, capitulo II

LEM. Fundamentos de Administración y Gestión Estratégica, capitulo III
Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria De
Tacamocho.
Imágenes:
Delgado R, Aplicación de las tics en Educación, publicado el 19 de dic de 2013
Importancia de las TIC en la Educación, 27 de agosto de 2016, Publicado por Tics
Educación en 17:21
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