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Maestría en Educación
Profesor Tutor:
Claudia Helena Valbuena Nuñez
aprendizaje a través de la elaboración de un mapa mental que permita identificar las relaciones
El aprendizaje es muy importante en nuestra vida y nos hace pensar como se produce y
que procesos lleva acabo, es aquí, donde el cerebro juega un papel muy importante, ya que es el
manera lo hacemos, ya que, esta estudia el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la
comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del
instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas
CEREBRO: Parte superior y más voluminosa del encéfalo, constituida por una masa de tejido
nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de actividades
EDUCACIÓN: Es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han
alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto suscitar y
ESTÍMULO: Un estímulo es una señal externa o interna capaz de causar una reacción en una
célula u organismo.
MEMORIA: La memoria es una función del cerebro que permite al organismo codificar,
conocimiento, control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una
todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y
de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurológico.
Figura 1. Mapa Mental. Aprendizaje- Cerebro
El cerebro como órgano presenta una maravillosa estructura que le permite ser una de las
hormonal, todas ellas son actividades que encuentran su fuente de funcionamiento en el cerebro.
funcionamiento del cerebro. El estado de ánimo puede modular las funciones cerebrales
1. El estudio de la mente o el cerebro humano, ha dado grandes avances, pero aún tiene
aprendizaje.
individuo.
generan cambios internos en el cerebro humano, siendo una base importante del
aprendizaje
cerebro durante el proceso de enseñanza, éstas permiten ver la forma en la que cada uno
Campo Cabal G. (2012) Biología del aprendizaje. Revista Colombiana de Psiquiatría, volumen
aprendizaje. Revista Digital Universitaria, Volumen 10, número 4, abril, pp. 2-18
Dehaene, S. (2014) El cerebro lector: Últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la
30, número 69, mayo - agosto Buenos Aires. pp. 287 - 291.