FASE 1

ALEJANDRA ARANGO CARDENAS

C.C. 1053803465

PRESENTADO A:
PAOLA ANDREA BUITRAGO

GRUPO:
208019_26

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ANTENAS Y PROPAGACIÓN
2019
 INTRODUCCIÓN

Durante el desarrollo de la fase 1 – Identificación del contexto como estudiantes

consultaremos y nos apropiaremos de los conceptos generales de antenas y propagación a
través del desarrollo de una serie de interrogantes, además definir el proyecto del grupo
colaborativo que se abordará durante el desarrollo del curso.
 OBJETIVOS

Durante el desarrollo de la fase 1 - Identificación del contexto, tiene como objetivo

Identificar los principios de radiofrecuencia, las características de las bandas de frecuencias,
los entes reguladores del espectro radioeléctrico y los tipos de antenas según su aplicación
del curso de antenas y propagación.
A partir del conocimiento adquirido desarrollar los ejercicios propuestos en la guía de
actividades para la presente actividad.
Realizar una interacción y socialización con todos los compañeros de grupo colaborativo en
las diferentes actividades que se desarrollaran en la presente actividad.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARTE

¿Qué es espectro radioeléctrico?

El espectro radioeléctrico, tal y como se puede apreciar en el gráfico de arriba, se divide en

bandas de frecuencia que competen a cada servicio que estas ondas electromagnéticas están
en capacidad de prestar para las distintas compañías de telecomunicaciones avaladas y
protegidas por las instituciones creadas para tal fin de los estados soberanos.
El espectro radioeléctrico es un recurso natural conformado por el conjunto de ondas
electromagnéticas cuya frecuencia se fija convencionalmente por debajo de 3000 GHz, que
se propagan por el espacio sin guía artificial.
Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las ondas
electromagnéticas. Referido a un objeto se denomina espectro electromagnético o
simplemente espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o
absorbe (espectro de absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la
sustancia de manera análoga a digital. Los espectros se pueden observar mediante
espectroscopios que, además de permitir ver el espectro, permiten realizar medidas sobre el
mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiación.
El espectro electromagnético se extiende desde la radiación de menor longitud de onda, como
los rayos gamma y los rayos X, pasando por la radiación ultravioleta, la luz visible y la
radiación infrarroja, hasta las ondas electromagnéticas de mayor longitud de onda, como son
las ondas de radio.
¿Qué son bandas de frecuencia libres y bandas de frecuencia restringidas, especifique
de cada una su respectivo rango?
Bandas restringidas: Con el fin de evitar posibles interferencias a comunicaciones
radioeléctricas sensibles tales como la radionavegación, aeronáutica, radioastronomía,
operaciones de búsqueda y rescate y comunicaciones móviles, entre otras, los dispositivos de
radiocomunicaciones de corto alcance y baja potencia (RCA) no podrán funcionar en las
bandas descritas en la siguiente tabla, a excepción de emisiones no esenciales.

BANDAS RESTRINGIDAS (MHz)

0.09 – 0.11 0.495 – 0.505 2.1735 – 2.1905 4.125 – 4.128
4.17725 – 4.17775 4.20725 – 4.20775 6.215 – 6.218 6.26775 – 6.26825
6.31175 – 6.31225
8.291 – 8.294 8.362 – 8.366 8.37625 – 8.38675

8.41425 – 8.41475 12.29 – 12.293 12.51975 – 12.52025 12.57675 – 12.57725

13.36 – 13.41 16.42 – 16.423 16.69475 – 16.69525 16.80425 – 16.80475
25.5 – 25.67 37.5 – 38.25 54 – 72 73 – 74.6
74.8 – 75.2 76 – 88 108 121.94 123 – 138
156.52475 –
149.9 – 150.05 156.7 – 156.9 162.0125 – 167.17
156.52525
167.72 – 173.2 174 – 216 240 – 285 322 – 335.4
399.9 – 410 450- 849 851 – 915 935 – 936.125
939 -01240 1300 – 1626.5 1645.5 – 1646.5 1660 – 1780
1850 – 1990 2050 – 2180 2200 – 2400 2483.5 – 2900
3260 – 3267 3300 – 4400 4500 – 5150 5350 – 5460
7250 – 7750 8025 – 8500 9000 – 9200 9300 – 9500
10600 – 12700 13250 – 13400 14470 – 14500 15350 – 16200
17700 – 21400 22010 - 23120 23600 - 24000 31200 - 31800
36430 - 36500 POR ENCIMA DE 38600

Límites para cualquier radiador intencional

¿Qué es una antena?
Es un dispositivo hecho para transmitir (radiar) y recibir ondas de radio (electromagnéticas).
La Antena es aquel dispositivo que permite la recepción y el envío de ondas
electromagnéticas hacia un espacio libre. Por ejemplo, una antena transmisora lo que hace es
transformar voltajes en ondas electromagnéticas y la receptora realiza un proceso similar,
pero al revés.
Las antenas se caracterizan eléctricamente por observar algunas condiciones generales como
son el diagrama de radiación, el ancho de banda, la directividad, la ganancia, la polarización
y la anchura de hz, entre las más importantes.
¿Qué es un emplazamiento de antenas?
Teniendo en cuenta lo que la tutora nos ha dado en conocer en las conferencias y en lo que
he podido consultar el emplazamiento hace referencia a la ubicación o el establecimiento de
las antenas en un punto geográfico en específico y su radio de acción.
¿Qué es un perfil de elevación?
Perfil de elevación es una plantilla de aplicación configurable que se utiliza para mostrar el
perfil de elevación de una entidad seleccionada o de una línea medida junto con un mapa
web. Esta plantilla utiliza el servicio de geo procesamiento de perfil para generar los
valores de elevación del perfil.
¿Qué es línea de vista?
LÍNEA DE VISTA se refiere a un camino (path) limpio, sin obstrucciones, entre las antenas
transmisoras y receptoras. Para que exista la mejor propagación de las señales RF de alta
frecuencia, es necesaria una Línea de vista sólida (limpia - sin obstrucciones).
Cuando se instala un sistema inalámbrico, se debe de tratar de transmitir a través de la menor
cantidad posible de materiales para obtener la mejor señal en el receptor. Siempre habrá
problemas si se quiere transmitir a través de cualquier metal o concreto reforzado. Si existe
una cantidad significante de metal muy cercana a la antena de transmisión, las señales RF se
pueden reflejar en ella cancelando parte de la señal transmitida, produciendo como efecto
adverso, la reducción del rango y calidad de la señal principal.
ALTURA - Es necesario asegurar que el sistema estará instalado a una altura suficiente para
prevenir que haya tráfico (autos, personas, etc.) pasando entre la antena transmisora y
receptora. Si las antenas se instalan a muy baja altura la calidad del enlace se verá afectada
cada vez que se presenten obstrucciones en la Línea de vista.
PRUEBAS - Antes de implementar permanentemente un sistema inalámbrico, se debe de
probar este en los sitios donde se piensa instalar para asegurar que la señal transmitida puede
ser recibida usando los puntos elegidos. Todos nuestros productos cuentan con soportes
universales para diversificar las posibilidades de instalación.
NIVEL DE SEÑAL - Una vez elegidos los sitios probables de instalación, siempre es
aconsejable hacer un cálculo de presupuesto de potencia con las antenas y equipos
propuestos. De esta manera el instalador llegará al sitio con un nivel de señal teórico el cual
debe de concordar dentro de un margen de seguridad con el nivel recibido. Si este nivel no
se alcanza dentro de +-5dBs se puede concluir que existe algún problema que se pasó por
alto y debe de solucionarse antes de proceder a la entrega del servicio.
Elabore un cuadro comparativo donde se especifique banda de frecuencia libre y
restringida en Colombia, y la respectiva aplicación.
De acuerdo al material de estudio de la unidad 1, realice un cuadro comparativo de
los diferentes tipos de antenas, con sus respectivos parámetros.
TIPO DE ANTENA PARÁMETROS
LINEAL O DE HILO
DIPOLOS La longitud del dipolo es la mitad de la longitud de
onda de la frecuencia de resonancia del dipolo, y puede
calcularse como 150/frecuencia (MHz). El resultado
estará dado en metros.
ESPIRA Las antenas de espira, al ser fuertemente direccionales,
permite hacer goniometría y radiolocalización. Por
triangulación, con dos o tres medidas de ángulos es
posible localizar un transmisor.
DIPOLOS EN V El dipolo en V invertida es sumamente apreciado por
los radioaficionados que transmiten en expediciones,
porque con un simple mástil de unos nueve metros, un
poco de cable y de cuerda de nailon, es posible instalar
rápidamente una antena transportable, liviana, y poco
voluminosa.
HÉLICE Los parámetros geométricos de diseño de una hélice
son: su diámetro, la separación entre dos vueltas o paso
de la hélice, el número de vueltas, el diámetro del hilo
y el sentido del bobinado (a derechas o izquierdas)
APERTURA O REFLECTORES
REFLECTOR PARABOLICO Las antenas reflectoras parabólicas proporcionan una
ganancia y una directividad extremadamente altas para
las radios de micro ondas y el enlace de
comunicaciones por satélite. Una antena parabólica se
compone de dos partes principales: un reflector
parabólico y el elemento activo llamado mecanismo de
alimentación.
REFLECTOR DE ESQUINA Consta de tres ejes perpendiculares, intersección de
superficies planas, lo que refleja las ondas de volver
directamente hacia la fuente, pero desplazada
(traducida). Las tres superficies se cortan a menudo
tienen formas cuadradas. Reflectores de radar esquina
de metal se utilizan para reflejar las ondas de radio a
partir de radar conjunto. Reflectores ópticos de
esquina, llamados cubos de esquina, hechos de prismas
de cristal de tres lados, se utilizan en la inspección.
BOCINAS Las bocinas se suelen utilizar para iluminar un
reflector, formando lo que se denomina una antena
parabólica.
 LENTE El uso de lentes para antenas concentra gran parte de
esta radiación en la dirección o el punto deseados y
reduce las emisiones indeseadas. Estas lentes se
pueden construir con material plástico en impresoras
de adición, conocidas como impresoras 3D, dándoles
la forma deseada.

AGRUPACIONES DE ANTENAS

YAGI – UDA Las antenas directivas son aquéllas que concentra toda
la energía de radiación en una dirección preferente, con
una ganancia muy importante en esa dirección a costa
de disminuir las otras direcciones.
MU RADAR (KYOTO) El radar MU usa ondas de radio VHF con una
frecuencia de 46.5 MHz (ancho de banda de 3.5 MHz
y potencia de salida máxima de 1 MW).
ALLEN TELESCOPE El Allen Telescope Array (ATA), anteriormente
ARRAY (CALIFORNIA) conocido como One Hectare Telescope (1hT) es una
de los más prometedores proyectos relacionados con
SETI, el proyecto de búsqueda de vida extraterrestre
inteligente.

Situado a unos 450 kilómetros al noreste de San

Francisco, consistirá en un conjunto de 350 antenas de
seis metros, de las cuales las primeras 42 (ATA-42)
entraron en funcionamiento hace poco, en octubre de
2007.

1. Utilizando Google Académico y la e - biblioteca de la UNAD, consulte un proyecto

similar al que se plantea (desde el 2012 en adelante) y consigne la información en la
siguiente tabla:

Proyecto Nombre del proyecto

 Dirección de Infraestructura Proyectos-Dirección de Infraestructura-
Autores MINITIC
http://vivedigitalparalagente.gov.co/612/w3-propertyvalue-
Localización 7240.html
Resumen del proyecto :
Este proyecto busca conectar 28 cabeceras municipales y 19 corregimientos
departamentales a través del despliegue de redes de alta velocidad, satelitales y/o terrestres,
beneficiando aproximadamente 441.000 personas ubicadas en la selva colombiana.
Análisis propio del proyecto: enfocado al uso de antenas, parámetros y de las antenas
Dado que este proyecto busca la conexión con comunidades alejadas, se hace fundamental
su ejecución en forma inalámbrica, implementando torres de telecomunicación en
diferentes nodos, además de enlaces de alta escala utilizando microonda como los dafwin,
tecnologías como ubiquiti, mikrotik y tecnologías satelitales.

¿Será de utilidad el proyecto consultado para el desarrollo del proyecto que se ha

planteado? Justifique la respuesta.
La utilidad se centra en que buscan el mismo objetivo, la interconexión con comunidades
alejadas, implicando el estudio geográfico para la ubicación de los nodos, análisis del
espectro a utilizar, obtención de licencias, análisis de distancia, ancho de banda, etc, esto
con el fin de escoger el tipo de tecnología y el tipo de antenas más adecuado a utilizar.

Tabla 1: Proyecto de conectividad

2. Planteamiento del proyecto: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
está distribuida en ocho (8) zonas en Colombia y cada zona está conformada por un grupo
de centros. Cada estudiante debe informar el centro en el que se encuentra matriculado e
identificar la zona a la que pertenece de acuerdo a la siguiente tabla:

Centros de la UNAD a nivel nacional

Zona Amazonia y Orinoquia
Zona Centro Boyacá
Zona Caribe
Zona Centro Bogotá – Cundinamarca
Zona Centro Oriente
Zona Centro Sur
Zona Occidente
Zona Sur
Tabla 2: Centros de la UNAD a nivel nacional
Una vez identificada la zona, es necesario ubicar tres puntos geográficos, y por cada punto
obtener las coordenadas de latitud, longitud, y altura.
Nota:
Recomendación: use Google Earth para ubicación de los puntos.
Las ubicaciones de los puntos geográficos (emplazamiento de las antenas), debe cumplir las
siguientes restricciones del proyecto del curso:
a. La distancia entre la Unidad A (Origen) y la Unidad C (Destino), debe ser de al menos
de 45 Km.
b. Según el perfil de elevación entre la Unidad A (Origen) y la Unidad C (Destino), no debe
haber línea de vista directa. Capture el perfil de elevación (con una captura de pantalla
en donde se aprecie la fecha y hora de elaboración de esta), evidencie la distancia entre
la Unidad A (Origen) y la Unidad C (Destino), mayor a 45 Km; y que no presente línea
de vista directa.
Centro de la Punto geográfico
UNAD Unidad Longitud Latitud Altura

Unidad A (Origen) 75°40'13.62"O 4°49'48.84"N 1447 m

Dosquebradas Unidad B (Repetidora)

Unidad C (Destino) 76° 4'26.30"O 4°36'11.18"N 942 m

Tabla 3: Zona UNAD y puntos geográficos del proyecto

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ramos, F. (2007). Gestión del espectro radioeléctrico. Radiocomunicaciones. Barcelona.

Marcombo, pp.9-13. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=18&docID=317544
9&tm=1529599517694
Jiménez, C. R. (2014). Análisis del mercado de productos de comunicaciones (uf1869), pp.
149-152. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=154&docID=43105
35&tm=1529601437950
Jiménez, C. R. (2014). Análisis del mercado de productos de comunicaciones (uf1869), pp.
153-159. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=158&docID=43105
35&tm=1529601560105
Ramos, F. (2007). Radiocomunicaciones. Barcelona: Marcombo, pp. 65-98 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=74&docID=317544
9&tm=1529602144079
Camacho Briñez, R. (20 de 12 de 2016). Repositorio Institucional UNAD. Recuperado de:
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10184