Los cambios con la web 2.

Uno de los temas que se destaca en la fuente es el avance la tecnología que hoy en día es
aprovechado por la educación, ya que enseña al educando de una forma práctica y didáctica las
diferentes asignaturas. El término de la web2.0 son aquellas páginas de lectura y escritura que
facilitan el manejo de la información estas ayudan a tener creatividad y mejora nuestra lectura
como dice Solano están son construidas por los mismos usuarios con un bien común. Entre los
beneficios tenemos que el educando puede encontrar información con rapidez, además, los usos
de las redes sociales ayudan en manera positiva a los trabajos en equipo.

Desde el punto de vista educativo, el salto de la Web 1.0 a la Web 2.0 perfiló un nuevo
paradigma en Educación caracterizada por: a) La Web 2.0 es una web de lectura y
escritura en tanto que es mantenida, construida y creada por los propios usuarios que se
unen en torno a un objetivo común. b) […] La Web 2.0 se integra en la enseñanza formal
creando espacio para que los alumnos se comuniquen, accedan, editen, mejoren, valoren
y construyan información compartida mente. e) Se utilizan estrategias didácticas que van
desde el acceso, búsqueda, selección y reelaboración de la información hasta la
colaboración. […]se opta por la evolución de las Plataformas Virtuales de Aprendizaje
(LMS) hacia entornos sociales y personales de aprendizaje (SLE y PLE respectivamente)
(Solano,2009,P.5)

Como se observa en la cita anterior, la tecnología dio un gran salto con la web2.0 la cual ayuda a
la comunicación y trabajo en equipo estas son más didácticas tanto para la búsqueda de diferentes
temas que el docente utilice en su clase, rompiendo de esta forma el paradigma que la educación
tradicional era más efectiva, comparándonos con la web1.0 donde el usuario solo recibía
información o la publicaba en esta nueva versión existe la interacción, es decir que uno puede dar
su punto de vista sea a favor o en contra mediante los blogs , redes sociales etc. la Web 2.0
denominada también como la web social ofrece las posibilidades de realizar trabajos entre varios
usuarios los cuales contribuyen en el contenido de la red y se puede interactuar a nivel mundial.

Herramientas de la Web 2.0 aplicada a la educación

Otro de los autores son Traverso,Prato,Villoria,Gomez,Priegue,Carvano,Fissore, quienes nos reafirman
que la Web 2.0 como una de la TICS es una herramienta que ayudan en forma positiva a la educación
y que deberíamos de aprovecharla al máximo para la educación especialmente en el nivel primario
donde los niños muestran interés de querer aprender.

La web 2.0 es un modelo de páginas web que ayudan a conseguir las informaciones, estas
deberían ser fuentes creíbles y confiables ya que entendemos que en la web se puede encontrar
de todo y si no filtramos la información puede llevar a confundir al educando. Entre las principales
webs de confianza tenemos Scielo,

Las herramientas Web 2.0 favorecen lo que los pedagogos denominan un aprendizaje
constructivista. Bajo este enfoque, el sujeto (educando) es protagonista y aprende en la
interacción con el objeto de aprendizaje, mediatizado por el docente (Ejemplos de objetos de
aprendizaje: PowerPoint en línea, podcast, blog educativa, etc.). Una de las cualidades más
destacables en la incorporación de estas aplicaciones en el entorno educativo, es que hacen
posible el trabajo en equipo, facilitando la solución de problemas y la toma de decisiones de
forma conjunta. […] Tras la aparición de estas aplicaciones se abre una valiosa posibilidad de
convertir a Internet en una herramienta que haga más dinámico y participativo el proceso de
aprendizaje del estudiante. No son pocos los estudiantes que se sienten más cautivados por un
dispositivo digital e interactivo, que por un libro. (Traverso,Prato,
Villoria,Gomez,Priegue,Carvano,2007,p.5)

Como se observa en la cita anterior, tenemos herramientas tecnológicas como son las redes
sociales que ayudan a la comunicación en tiempo real, vía chat donde se pueden compartir las
tareas y hasta poder debatirlas, están también los Blogs que son páginas personales o grupales
que sirven para compartir textos argumentativos y recibiendo críticas constructivas que ayudan a
mejorar nuestros conocimientos. El más usado es YouTube conocido por todos, están practico
que hasta los niños de 2 años ya saben cómo navegar, está herramienta permite ver videos, subir
y compartir información de diferentes asignaturas y son las más comunes utilizados por los
docentes para lograr la atención y participación de los estudiantes quienes ven más practica la
educación tecnológica que aprender con los libros, teniendo en cuenta que en la educación
primaria los niños aprovechan al máximo el recreo para poder jugar, esta modalidad no se les
hace aburrido y más bien se aprovecha las ganas de aprender y de seguir investigando.