UNIVERSIDAD PERUANA UNION

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

E.P: Ing. Civil

CURSO

Capacidades Comunicativas

“La adquisición del lenguaje según la teoría de Noam Chomsky”

DOCENTE:

Edson Víctor Bautista Apaza

ALUMNO:

Anderson Brayhan Mancha Rojas

JULIACA, 20 DE NOBIEMBRE DEL 2018

 La adquisición del lenguaje según la teoría de Noam Chomsky

Introducción:
La adquisición del lenguaje es un proceso por el cual todos pasamos y usamos nuestra
capacidad innata, este proceso se da durante los primeros 4 o 5 años de vida del niño. Algunos
padres creen que en la infancia no debería ajetreárseles con cursos más pesados como el inglés,
arte y hasta incluso la música, creen que terminaran aburriéndose, ¿pero eso es cierto? Noam
Chomsky en su tesis doctoral sobre la adquisición del lenguaje nos dice que los niños nacen con
una disposición innata en la cual ellos durante su primera infancia aprenden más rápido. La
adquisición del lenguaje es muy importante en los primeros 4 o 5 años de la primera infancia ya
que en la infancia aprendemos de forma innata y se adquieren los elementos básicos. El objetivo
de este ensayo es dar a conocer que es la adquisición del lenguaje y para qué sirve.
Desarrollo:
¿Qué es lenguaje?
El lenguaje según Noam Chomsky es el producto de descifrar un código determinado por
y es la capacidad del ser humano de expresar un pensamiento y sentimientos por medio de la
palabra. Gracias al lenguaje podemos comunicarnos entre nosotros y así podemos expresar nuestros
sentimientos, emociones y un sinfín de expresiones humanas.
El lenguaje es algo único entre los humanos gracias al lenguaje nosotros podemos expresar
que sentimos y comunicar a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos. Los seres
humanos desarrollamos un lenguaje complejo que expresamos con frecuencias sonoras y signos
gráficos.
Teoría innata
Chomsky afirma que existe un dispositivo innato en nuestra corteza cerebral, ese dispositivo
nos permite aprender y utilizar el lenguaje de forma casi instintiva. Para Noam Chomsky el
lenguaje es algo innato del ser humano, y no algo aprendido que se basa en las experiencias como
sugiere Jean Piaget en su teoría, incluso Chomsky en su tesis doctoral ataca al conductismo que
imperaba en ese entonces.
Según esto, los niños no necesitan ser sometidos a ningún aprendizaje para aprender su
lengua, sino que esta se adquiere y se desarrolla basándose en un mecanismo de adquisición del
lenguaje universal y específico de la humanidad. El desarrollo del lenguaje está pre programado
en cada individuo y comienza a desarrollarse inmediatamente al estar expuesto a la lengua nativa,
esto se va desarrollando inmediatamente después del nacimiento.
Solo el hecho de escuchar hablar a papá o mamá ya vamos desarrollando el lenguaje innato
que solo la humanidad posee, nadie nos enseñó a hablar aprendimos escuchando. Es la doctrina
según la cual algunos conocimientos son innatos es decir no fueron adquiridos por experiencia,
sino porque nacimos sabiéndolos y vamos desarrollándolo a medida que vamos creciendo
intelectualmente, el lenguaje jamás se deja de desarrollar el lenguaje.
La gramática Universal
La gramática universal es el conjunto de normas, condiciones y reglas que comparten todos
los idiomas del mundo. Este es el núcleo de la teoría de la gramática generativo-transformacional,
con la que N. Chomsky explica el proceso de adquisición de la lengua. Para esta teoría, todos los
humanos obtenemos innatamente un idioma porque disponemos de una gramática universal.
Según Chomsky, la Gramática universal es un conjunto de normas sobre las que se edifican
la todos los idiomas existentes. Todas las personas nacemos pudiendo hablar cualquier lenguaje
todos poseemos una gramática universal y obtenemos el lenguaje innatamente desde el momento
que nacemos, la gramática universal es algo que todos poseemos ya que todas las lenguas tienen
un conjunto de normas.
Gracias a la gramática universal Noam Chomsky nos explica el proceso de la adquisición
del lenguaje innato, según Chomsky todos tenemos la capacidad innata porque tenemos la
gramática universal y gracias a ella todos los idiomas del mundo están estructurados según la
gramática universal y todos podemos aprender otros idiomas del mundo no necesariamente nuestro
idioma nativo.
La gramática particular
La gramática particular parte de la gramática universal ¿y cómo así? Se preguntaran, pues
la respuesta proviene de la gramática universal. Como sabemos la gramática universal es un
conjunto de reglas y conocimientos que todos los idiomas del mundo poseen, bien esto es cierto
pero cada idioma es distinta a los demás ya sea en la pronunciación y terminología de cada palabra.
La gramática particular parte de la gramática universal pues deriva de la experiencia
diferente en todos los seres humanos ya que cada idioma o lengua posee peculiaridades. El modo
de actuar y pensar de una persona es distinta de todos y por esa razón existe diferentes dialectos,
modismos y hasta regionalismos en una misma lengua el hecho de que hablemos la misma lengua
no indica que debamos hablar y expresarnos igual al resto.
Si vamos a un contexto no tan grande el español hablado por los peruanos no es el mismo
hablado por los venezolanos y esa es la gramática particular. También Hace referencia a las
peculiaridades de diversos idiomas .Es el conocimiento derivado de la experiencia, diferente en
todos los seres humanos, el estado de la persona no es el mismo estado de alguien que hable una
lengua igual a la suya.
¿Cómo aprende el ser humano?
Adquirimos nuevos conocimientos que nos sirven para desarrollarnos potencialmente en
diversos campos que nos serán útiles a lo largo de nuestras vida. E l ser humano aprende muchas
veces imitando, actuando y tomando decisiones que pueden cambiar el rumbo de sus vidas. Todos
aprendemos mediante la experiencia propia sin eso no aprendemos nada.
 El ser humano va aprendiendo desde el momento de su nacimiento ya que ellos nacen con
una capacidad innata para el habla. El ser humano aprende viendo, asimilando, tocando y oyendo
y a través de eso van adquiriendo información crucial. Esto es un proceso activo y constante. El
ser humano jamás pero nunca dejara de aprender, el hombre por naturaleza es curioso y esa
curiosidad hace que siga adquiriendo nuevos conocimientos.
El aprendizaje es el resultado de la experiencia que pasa el ser humano, el aprendizaje no
puede y no debe ser relacionado con una acción por parte de la persona, ya que el hecho de hablar
de aprendizaje es muy complejo y todos aprenden de distinta manera ya sea viendo, escuchando,
oyendo, realizando acciones, leyendo y entre otras maneras de aprendizaje.
Conclusión:
Concluyo que los niños nacen con una habilidad innata para la lengua y el aprendizaje. Y
es muy importante estimularlos en la primera infancia, donde desarrollan mejor sus habilidades La
Teoría Innatista es de gran importancia ya que aporta al conocimiento sobre cómo se origina el
lenguaje. También se logró conocer sobre la gramática universal y cuán importante es para nuestra
sociedad enseñar a los niños y estimular sus habilidades para que puedan desarrollarlas.