Trabajo Completo de Metodos

Preparatoria ISES
Incorporada a la UAEM
Clave 99
Efectos de Contaminación en la Cuidad de Toluca
Autores: Esquivel Guzmán José Alberto
Pérez Vertiz Paloma Montserrat
Asesor: Bertha González Hernández
5° Semestre Grupo: 503
Turno: Matutino
Toluca, México
1
DEDICATORIA
“El futuro tiene mucho nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los
temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad”
2
ADVERTENCIAS.
Este trabajo va dirigido al público en general ya que la mayor contaminación

que existe en nuestro entorno es porque los seres humanos lo estamos
causando, con esto queremos lograr que tomen conciencia de ello y evitar esto
poco a poco.
Este trabajo es muy práctico y sencillo para todos ya que tenemos

conocimiento previo de ello o por lo menos nos damos una idea de lo que se
trata y quien lo está causando así como sus efectos que causa en los seres
vivos y en nuestro medio ambiente.
Antemano pedimos disculpas por algunos errores de ortografía y de impresión

que tuvimos a lo largo de este trabajo
3
PROLOGO.
Este trabajo lo realizamos porque teníamos interés en el tema, cada uno de

nosotros teníamos un conocimiento previo del tema pero nos interesaba saber
cómo nos afectaba a nosotros como personas así que decidimos los efectos
de la contaminación en Toluca, ya que tenemos facilidad de investigar,
además que podemos cumplir con las expectativas que nos propusimos al
principio de este trabajo.
Para nosotros es muy importante poder crear conciencia en las personas para
obtener a su vez un mejor futuro, ya que es un problema en la actualidad y
sabemos de personas que han sufrido algún problema a causa de la
contaminación. Podemos empezar a hablar con nuestras familias sobre las
medidas que se pueden tomar para cuidar el planeta y seguí existiendo en el
ya que son fáciles de llevar a la práctica y así son varias personas puede ser
aún mayor el cambio. Es incómodo para nosotros realizar nuestros estudios
en un lugar sucio y contaminado, ya que podemos notar que la mayoría de los
alumnos tirar la basura al piso generando a su vez otras consecuencias como
insectos, pero a su vez también se han demostrado buenas acciones como el
ir a reforestar y el reciclaje.
A nosotros nos gustaría que existiera alguna reforma sobre que las industrias
no contaminan y poder enmendar los daños ocasionados durante todos estos
años.
Limitación
- Tuvimos una compañera irresponsable, lo cual provocaba que nos

atrasáramos al elaborar el proyecto ya que no siempre asistía a la escuela y
en algunas ocasiones ella se quedó la información.
- Falta de información, ya que la información es confusa y en muchas fuentes

en especial en las de internet es la misma prácticamente ya que se repetían
4
algunas cosas y teníamos que volver a buscar algo nuevo, sin embargo
existían varios libros y no todos contábamos con ellos.
Mi equipo agradece a la maestra de medios Bertha González Hernández

porque ella nos fue explicando cada una de las características, además de
cada uno de nuestros trabajos lo elaboramos conforme a lo que vimos a lo
largo de nuestro proyecto ya que nos resolvió dudas y aporto algunas ideas
para la elaboración de este proyecto.
5
INDICE.
Portada........................................................................................ 1
Dedicatorias................................................................................ 2
Advertencias................................................................................3
Prologo........................................................................................ 4 - 5
Índice........................................................................................... 6 - 7
Introducción..................................................................................8 - 10
Pasos del proyecto de investigación............................................11 - 14
Operacionalización.......................................................................15 - 16
Universo y población.....................................................................17 - 19
Muestra y muestreo.......................................................................20
CAPITULO l. La Contaminación, conceptos, características...... 21
1.1 Conceptos...................................................................... .....21 - 26
1.2 Causas.................................................................................27
1.3 Consecuencias.....................................................................28 - 31
1.4 Caracteristicas................................................................. 32 - 35
CAPITULO ll. La contaminación a lo largo de la historia........36
2.1 Antecedentes históricos.......................................................36 – 42
CAPITULO lll. Tipos de contaminación............................... ....43
3.1 Contaminación ambiental..................................................... 43
3.2 Contaminación del aire......................................................... 44 - 45
3.3 Contaminación industrial...................................................... 46 - 47
6
3.4 Lluvia acida......................................................................... 48
3.5 Contaminación del agua...................................................... 49
3.6 Contaminación del suelo..................................................... 50
3.7 Contaminación radiactiva.................................................... 51
3.8 Formación de la capa de ozono..........................................52
CAPITULO lV. ¿Cómo prevenir la contaminación? ...................... 53
4.1 medidas de prevención........................................................... 53 - 57
Conclusiones................................................................................. 58 - 59
Bibliografía...................................................................................... 60 - 61
Anexos.......................................................................................... ..62 - 89
Cronograma.................................................................................... 90 - 91
Esquema de trabajo........................................................................ 92
Rubrica........................................................................................... 93
7
INTRODUCCION.
El siguiente trabajo contiene una dedicatoria en la expresamos con una frase

lo que sentimos como equipo hacia la investigación realizada, también
contiene advertencias en la que mencionamos a quien va dirigido el trabajo,
además resaltamos la manera en la que se puede facilitar la lectura de este,
para una mejor comprensión, por supuesto pedimos disculpas por los errores
ortográficos que puede haber o algunas fallas a la hora de la impresión, cuenta
con un prólogo que principalmente se refiere a las principales razones por las
que elegimos el tema de investigación, mencionamos las dificultades que se
nos presentaron a lo largo de la realización de este, pero no nos olvidamos de
los agradecimientos a las personas que aportaron su valiosa ayuda en esta
investigación y permitieron la realización de este trabajo, cuenta con un índice,
también con los pasos del proyecto de investigación, nuestro marco de
investigación que se divide por capítulos, conclusiones donde explicamos lo
aprendido a lo largo de este proyecto y bibliografía, cronograma y el esquema
de trabajo.
Nuestro tema es “La contaminación en la ciudad de Toluca” primero

empecemos por entender lo que es contaminación, por lo cual contaminación
es el estado de una sustancia maculada por una impureza radiactiva, que
emite una radiación peligrosa, puede alterar nocivamente a los organismos
vivos o en el hombre, la contaminación es un problema que esta afectando a
nuestra ciudad , este problema es causado por el desarrollo industrial, humano
y la manera irresponsable en la que cuidamos nuestra ciudad. Por lo cual cabe
mencionar que una de las consecuencias claras es que Toluca es una ciudad
demasiado contaminada ya que presenta niveles altísimos de contaminación
en agua, aire y suelo.
Algunas medidas sencillas para prevenir la contaminación en nuestra ciudad,

una sencilla es el ahorro de consumo de agua y de energía eléctrica, no
consumir productos que puedan dañar la capa de ozono , reforestar
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continuamente las zonas que lo necesiten, reutilizar cosas que no necesitan
necesariamente ser desechadas, es muy importante que contribuyamos con
acciones como las que mencionamos ,las cuales no importan si son pequeñas
lo importante es que tengas la intención y el interés de poder ayudar a salvar
nuestro planeta y nuestra ciudad y así nuestras próximas generaciones
puedan disfrutar un planeta y una ciudad que esté limpia.
Para realizar el siguiente trabajo tuvimos que realizar una investigación previa
la cual llevo todo un proceso, nos referimos a que tuvimos que reunir
información como artículos en internet, libros referentes al tema, revistas,
periódicos y diccionarios, toda esa información, la seleccionamos y realizamos
un fichero donde escribimos sobre temas referente al principal y describíamos
y mencionábamos características de cada uno, además de buscar definiciones
importantes en nuestro tema. Ese fichero nos sirvió mucho ya que fue nuestra
base para la realización de nuestro trabajo, después de esto nos reunimos
para acordar cuales serían los temas relevantes de nuestra investigación, nos
distribuirnos temas y fichas, después de eso nosotros nos reunimos y
charlamos en equipo para así ponernos de acuerdo para la realización de este
y así quedamos de acuerdo y después analizamos y corregimos las partes que
lo necesitaban.
Este trabajo lo realizamos en 4 meses en este tiempo nos dimos cuenta que
una investigación puede tener sus altos y bajos como puede ser la falta de
información a veces la falta de tiempo de algunos de nosotros y también se
puede decir que todas esa cosas acumuladas se hace muy difícil continuar
con la investigación pero dejando esos problemas de lado nos pudimos dar
cuenta que la contaminación es un problema realmente preocupante y que si
no reaccionamos ahora puede ser demasiado tarde. Conocimos cosas que
realmente no sabíamos y que ahora nos sirve de mucho y también pudimos
dar respuesta a dudas que teníamos sobre este tema.
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Este tiempo que duro la investigación se nos hizo un poco corto, ya que fueron
tantas cosas que realizamos para completar el proyecto como ya
mencionamos anteriormente.
Nuestro trabajo se divide por capítulos el primero de ellos es, la contaminación:

conceptos, características, este capítulo contiene los distintos conceptos que
se relacionan con el tema, también contiene las causas por las cuales se da la
contaminación, las consecuencias que se dan por este fenómeno y por
supuesto tiene las características más sobresalientes de este tema.
El capítulo 2 es la contaminación a lo largo de la historia, este capítulo se

refiere a los antecedentes históricos del fenómeno de la contaminación.
El capítulo 3 se refiere a los tipos de la contaminación explicamos cada uno

como la contaminación ambiental, contaminación del aire, contaminación
industrial, lluvia acida, contaminación del agua, contaminación del suelo,
contaminación radiactiva y la formación de la capa de ozono.
Capítulo 4 se refiere a cómo prevenir la contaminación este contiene medidas

preventivas para este fenómeno de la contaminación.
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PASOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION.
Radiaciones Rayos X Enfermedades
Calentamiento efecto
invernadero
Global
Soluciones
CONTAMINACION
Petróleo Afectaciones Cambios

Climáticos
Contaminación del
Aire, agua y suelo
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Planteamiento del Problema
¿Qué? De qué manera afecta la contaminación
¿Cómo? Entrevistas, Investigaciones, Documental e Internet
¿Cuándo? En la actualidad
¿Dónde? La ciudad de Toluca
¿Porque? Existen grandes problemas de contaminación
¿Para qué? Para crear conciencia en las personas y a su vez propuestas de

solución
El propósito de la investigación es conocer de qué manera afecta la

contaminación en la ciudad de Toluca actualmente.
Relación Causa – Efecto.
Causa: Contaminación.
Efectos: De qué manera afecta la contaminación en la ciudad de Toluca

Actualmente.
Si esta en nuestro contexto porque es un tema que se vive en la actualidad y

nosotros delimitamos la ciudad de Toluca.
Original: Actualmente la contaminación es original ya que anteriormente no

existía tanta contaminación como ahora ya que existen muchas más fábricas
y objetos contaminantes que afectan esta situación.
Trascendente: A pesar de que es un tema viejo ha ido trascendiendo a través

de los años y actualmente llama mucho la atención, el tema de contaminación
ya que como seres humanos no tomamos conciencia de ellos.
Novedoso: La contaminación sigue a pesar del tiempo ya que existen nuevos

factores que atraen consecuencias y si seguimos con esto llegaremos a un
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punto en el que nos veremos más afectados que ahora y así tomaremos
conciencia de ello.
Viable: Es viable ya que la contaminación da mucho de que hablar y por lo

tanto existe mucha información de este tema como por ejemplo artículos en
internet, libros, revistas, documentales, entre otras cosas.
Delimitación
- Temática: Contaminación
- Tiempo: Actualmente
- Espacio: Toluca
Objetivos Generales
- Cuales son las medidas de control de la contaminación
- Conocer de qué manera afecta la contaminación en la ciudad de Toluca
- Consecuencias en las personas a causa de la contaminación
- Causas de la contaminación
- Principios contaminantes en Toluca
Objetivos Particulares
- Conocer los lugares más contaminados
- Principales enfermedades ocasionadas por la contaminación
- Cuanta basura se genera en la ciudad de Toluca
- Conocer los problemas que existen en la población de Toluca
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- Que es lo que contamina más en Toluca
- Industrias que más contaminan en Toluca
Hipótesis
Será que la contaminación es consecuencia de la conciencia de la humanidad

hacia un futuro en la ciudad de Toluca
V. Dependiente: Contaminación
V. Independiente: Inconsciencia del hombre
U. de Análisis: Toluca
E. Lógicos: será que, es consecuencia
Hipótesis
La contaminación se da a partir de avances tecnológicos, comenzando por las

empresas industriales y el transporte en Toluca actualmente
V. Independiente: Avances Tecnológicos
E. Lógicos: se da a partir de, comenzando por
Hipótesis
Si la humanidad sigue contaminando de la misma manera, entonces seguirá

aumentando los problemas como los cambios climáticos en la ciudad de
Toluca
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V. Independiente: Aumento de los problemas climáticos
E. Lógicos: SI, entonces
Definición conceptual.
Basura
 Suciedad
Definición operacional.
 Índice
 Toneladas
 Lugar sucio.
 Existen animales (ratas, cucarachas)
Inconciencia del hombre.
 Irresponsable.
 Falta de valores.
 Acciones, conducta.
Avances tecnológicos.
 Empeoramiento.
 Retraso.
 Cantidad de fábricas que contaminan.
 Autos en malas condiciones (porcentaje).
Aumento de los problemas climáticos.
 Calentamiento global.
 Lluvia acida.
 Enfermedades (respiratorias, de piel).
 Porcentaje
 Estadística.
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UNIVERSO Y POBLACION.
Toluca de Lerdo es la capital del Estado de México y cabecera del municipio

de Toluca, La ciudad de Toluca se encuentra situada en el centro de México,
y por consecuencia dentro del hemisferio boreal, a 19° 17' 29'' de latitud norte
y a los 99° 39' 38'' de longitud oeste. Cuenta con una población de 1 535 707
habitantes en 2010 según el INEGI. Su territorio se extiende sobre el llamado
Valle de Toluca, enorme planicie rodeada de montañas de naturaleza
volcánica. La altura promedio de la ciudad sobre el nivel del mar es de 2 680
metros, limita al norte con el municipio de Temoaya, al noroeste con el
municipio de Otzolotepec y con el municipio de Almoloya de Juárez, al oeste
con el municipio de Zinacantepec, al este con el municipio de Lerma y con el
municipio de San Mateo Atenco, al sureste con el municipio de Metepec, con
el municipio de Calimaya y con el municipio de Tenango del Valle, al sur con
el municipio de Villa Guerrero. Se encuentra a 72km de distancia de la capital
del país la superficie municipal es de 420.14 km que corresponden al 1.87%
del territorio estatal. El clima es templado y semiseco de altura, con una
temperatura media anual de 13.5 ℃. Su humedad relativa anual es de 63 %.
Toluca es un importante centro industrial. Las industrias establecidas en el
municipio se dedican a la producción y distribución de bebidas, alimentos
procesados, textiles, automóviles, productos eléctricos, químicos y
farmacéuticos. La industria ocupa un lugar importante en la economía del
municipio y de la región. Además del sector secundario o industrial, gran parte
de la población se dedica a actividades terciarias, como el comercio y los
servicios. Otro aspecto importante, dentro del sector primario, son la
agricultura y la ganadería. Se cultiva maíz, jitomate, huertos frutales, hortalizas
e invernaderos; y se produce leche y sus derivados. Toluca, ocupan uno de
los primeros lugares del país en la industria automotriz, siendo esta actividad
un sector importante para la economía mexicana. Las armadoras están
establecidas en el Valle de Toluca: General Motors (fabricación de motores y
Centro de Diseño), Chrysler (Ensamble de Fiat 500, Dodge Journey , Fiat
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Freemont y el más reciente modelo Abarth 500; además de Centro de
Distribución de Partes MOPAR), Daimler-Freightliner (Ensamble de
camiones), BMW (Planta de blindaje de autos y Centro de entrenamiento),
Nissan (Centro de Diseño y Almacén de Refacciones), Autos Mastretta
(Ensamble de autos), Italika (Ensamble de motocicletas), Peugeot (Almacén
de refacciones), Volvo (Centro de Distribución de partes). La industria en
Toluca tuvo su auge en los años 1990. Actualmente, la actividad industrial
ocupa a cerca del 40 % de la fuerza laboral. El sector burocrático juega un
papel muy importante en la economía toluqueña, ya que, por ser la capital del
estado de México, en Toluca se asientan los poderes estatales. En Toluca hay
una gran cantidad de taxis y autobuses de pasajeros locales y foráneos en
circulación. Lo que en varios momentos del día ocasiona serios problemas de
congestionamiento vial, debido a que no existe una regulación sobre las rutas,
estos problemas se incrementan por los taxis de la zona que fungen como
colectivos. Las líneas de autobuses urbanos que prestan servicio en la ciudad
y sus alrededores dejan de funcionar a las 22:00 horas, aproximadamente, por
lo que se dificulta el traslado en transporte público después de esta hora. El
costo del pasaje en dichos autobuses es de 8.00 pesos, siendo uno de los más
caros en el país según el INEGI. Existen empresas privadas de transportación
de personal, escolar y turística, las cuales cuentan con la infraestructura
necesaria y contribuyen con el desarrollo turístico, escolar y empresarial de la
entidad. Dentro de la ciudad de Toluca nosotros delimitamos nuestro tema de
estudio en la colonia los Ángeles que se encuentra ubicada al noroeste de la
ciudad de Toluca, limita al norte con Santiago miltepec, los puntos de
referencia es la glorieta de la maquinita, la agencia de carros minicar que se
encuentra en el cruce de la carretera a Atlacomulco y de la vialidad que
conduce a Xonacatlan, En las proximidades de la colonia los ángeles se
localiza la facultad de las ciencias de la conducta de la UNAM, la Pepsi, la
preparatoria ISES, en centro habitacional del infonavit, la primaria Vicente
Guerrero, la secundaria José María Velasco, la preparatoria Cuauhtémoc, las
vialidades de acceso son la avenida Isidro Fabela, avenida López portillo,
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Avenida de los maestros y avenida del colegio militar. Dentro de la colonia los
Ángeles cada año el 15 de septiembre realizan una comida entre todos los
vecinos , al igual en diciembre realizan posadas, por lo regular en los días
feriados y festivos realizan convivios, dentro de esta se encuentra un OXXO,
en la esquina una pequeña plaza llamada “subile” dentro de ella hay distintos
negocios, también se encuentra una farmacia similar y varios consultorios
médicos, después esta un restaurante de pollo al carbón entre algunas fondas,
también hay negocios como papelerías, tiendas, cristalerías, cibers ,
tortillerías.
Mapa.
Croquis.
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MUESTRA Y MUESTREO
Muestra:
Nuestra muestra de población fue de 60 personas, contemplando que

teníamos como limitante que serían de la Colonia los Ángeles ubicada en
Toluca de lerdo.
Muestreo aleatorio simple o al azar:
Las encuestas las realizamos con este tipo de muestreo ya que este da la
posibilidad a cada persona de ser seleccionada. Esta forma establece
condiciones rigurosamente controladas a fin de asegurar que cada unidad de
población tenga la misma posibilidad de ser incluida en la muestra.
Decidimos esto ya que el tema de contaminación es un tema que afecta a toda

la población sin importar el género, la clase social, su ocupación, entre otras
características.
CAPITULO 1. CONTAMINACION, CONCEPTOS, CARACTERISTICAS.
1.1 CONCEPTOS.
Contaminación.
Estado de una sustancia maculada por una impureza radiactiva, que emite una
radiación peligrosa. (LAROUSSE; 2002; 280)
Esta puede alterar nocivamente el equilibrio ecológico de un medio ambiente

o un ecosistema provocando trastornos en los organismos vivos o en el
hombre. (MM OCEANO; - ; 245).
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Ambiente.
Dícese del fluido material y de las circunstancias físicas y morales en que

alguien o algo está inmerso (LAROUSSE; 2002; 72).
Se podría entender también como el conjunto de factores externos capaces

de influir en un organismo grupo o sector social (MM OCEANO; - ; 56).
Clima.
Conjunto de condiciones atmosféricas como temperatura, vientos, lluvias, que

por su ubicación geográfica que se encuentra sometida una región o localidad
determinada.
Teniendo en cuenta la temperatura, los climas se dividen en cálidos,

templados, fríos y teniendo en cuenta la humedad en lluviosos y secos.
(Campillo; 2007; 114).
Por lo tanto podríamos concluir con que es un conjunto de condiciones

atmosféricas propias de una región por que esta constituido por la cantidad y
frecuencia de lluvias, humedad la temperatura, vientos etc. (LAROUSSE;
2002; 252).
Ozono.
Estado alotrópico del oxígeno O³ gas oxidante, estable o temperaturas muy

altas. (MM OCEANO; - ; 686).
Este se forma en las descargas eléctricas de alta tensión y por la acción de los
rayos ultravioleta a partir del oxígeno del aire.
Tiene olor intenso fácilmente perceptible y color azul cuando se licua.
Se emplea para la desinfección del agua potable, el ozono es muy

indispensable pero muy toxico si se explota demasiado. (Campillo; 2007; 404).
Por lo tanto el ozono es un gas incoloro formado por 3 átomos de oxigeno que
se encuentra principalmente en la atmosfera y protege a la tierra de la acción
20
de los rayos ultravioleta del sol, se puede obtener a partir del oxígeno a unos
1500° (LAROUSSE; 2002; 744).
Tierra.
Tercer planeta del sistema solar en el que habitamos. (LAROUSSE; 2002;

974).
Este es un conjunto de óxidos minerales y de los metales correspondientes,

que tienen propiedades muy parecidas y ocupan, y por esto el mismo lugar en
la clasificación periódica de los elementos. (Campillo; 2007; 547).
También puede entenderse como la parte superficial y sólida de la corteza

terrestre o cubierta por las aguas (MM OCEANO; - ; 920).
Calor.
Forma de energía de los cuerpos producida por la vibración electromagnética

de las moléculas; el grado de calor depende de la intensidad de la vibración
molecular.
El calor se mide con calorímetros y la temperatura con termómetros. Las

unidades actualmente empleadas son la Cal, Kcal y la térmica. (Campillo;
2007; 78)
También se entiende como la manifestación de la energía cuyas variaciones

se deben ciertos fenómenos especialmente la dilatación la contracción y el
cambio de estado de cuerpos. (MM OCEANO; - ; 165).
21
Gases.
Es el estado de agregación de la materia en el cual, baja ciertas condiciones

de temperatura y presión, sus moléculas interaccionan solo débilmente entre
sí.
Es estado fundamental de la materia es caracterizado por fluidez

compresibilidad y expansibilidad. (LAROUSSE; 2002; 480)
También se caracteriza por la falta de cohesión entre las partículas

integrantes, ya sea átomos, moléculas o ambos lo cual determina que la
materia gaseosa carezca de forma y volumen propios.
Posee propiedades que lo distinguen de los estados líquido y sólido. (Campillo;

2007; 247).
Temperatura.
Magnitud física que caracteriza de la propiedad que establece el equilibrio

térmico entre dos cuerpos además, de la sensación subjetiva de calor o frio
producida por el contacto de un cuerpo. (LAROUSSE; 2002; 956).
También se entiende como el grado mayor o menor de calor que tiene un

cuerpo que se mide con el termómetro. (Campillo; 2007; 540).
Contaminante.
Sustancia indeseable presente en el medio ambiente que causa efectos

nocivos para la salud. (LAROUSSE; 2002; 280).
También se entiende como es aquel que contamina. (Campillo; 2007; 132).
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Atmosfera.
Envoltura gaseosa que rodea el globo terráqueo, se divide en troposfera,

estratosfera e ionosfera. Fluido gaseoso que rodea un cuerpo celeste.
(Campillo; 2007; 48).
Esta capa gaseosa envuelve un planeta o un satélite, particularmente la tierra.

(LAROUSSE; 2002; 119).
Además es un elemento natural del aire, que recubre la superficie terrestre y

está compuesta aproximadamente 20% de oxígeno. (MM OCEANO; 2005; 95).
Basura.
Inmundicia, suciedad, principalmente la que se recoge barriendo, lo que se

desecha o se desperdicia. (Campillo; 2007; 58).
Radiación.
Emisión de ondas o corpúsculos materiales por parte de una fuente cósmica.

Flujo de partículas mayormente protones de origen estelar. (MM OCEANO; - ;
782).
También consiste en la propagación de energía en forma de ondas

electromagnéticas o partículas subatómicas a través del vacío. (LAROUSSE;
2002; 846).
Petróleo.
Combustible fósil consiste en una mezcla de hidrocarburos, entre ellos varios

alcanos y aromáticos, generalmente en estado líquido y de color negro.
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Su origen es la acumulación de cadáveres, tanto vegetales como animales,
desde hace millones de años en lugares pantanosas o sujetos a desecación.
Con el transcurso del tiempo los restos mezclados con barro y arena se
descompusieron entre las rocas sedimentarias que los rodeaban. (Campillo;
2007; 431).
Es un líquido aceitoso, de color oscuro, olor característico. Más ligero que el

agua constituido por una mezcla de hidrocarburos líquidos naturales que se
encuentra almacenada en rocas del interior de la corteza terrestre. (MM
OCEANO; - ; 727).
Suelo.
Superficie de la tierra. Los suelos se clasifican según el elemento que

predomina en ellos, así tenemos los arenosos, arcillosos, de humus o mantillo
de materia orgánica etc. (Campillo; 2007; 528).
También se entiende como la capa superior de la corteza terrestre de sostener

vida vegetal. (MM OCEANO; - ; 891).
Agua
Liquido incoloro, transparente, inodoro e insípido, compuesto por oxigeno e

hidrogeno combinados. (LAROUSSE; 2002; 49).
Específicamente es un cuerpo compuesto que resulta de la combinación de 2

volúmenes de hidrogeno y uno de oxígeno, lo que se expresa con la fórmula
de H2O.
En estado de pureza es un líquido que no tiene olor, color ni sabor determinado

(como ya lo mencionamos).
Es el cuerpo más abundante en la tierra; entra en la proporción de 60%.

(Campillo; 2007; 14).
24
1.2 CAUSAS.
El problema de la contaminación existen diferentes causas, el agujero en la

capa de ozono estratosférico deja escapar el calor atrapado en la atmosfera
por el efecto invernadero, ello podría estar retrasando los signos del cambio
climático. (Rivera Avila Miguel Angel, 2005, pag 40)
Es indudable que la tierra recibe luz procedente del sol a quien se debe su
calor para la sobrevivencia del ser humano y las diversas especies, pero no
toda la luz recibida en forma de radiaciones se quedan ella ya que la misma
superficie y gracias a la capa de ozono tienen una reflexión, haciendo que esta
luz vuelve al espacio y evitar el sobre calentamiento y muerte de toda especie.
(PEREZ Villalva Orestes ET. AL, 2014, pag 151)
La gente produce montones de basura, en todo el mundo creamos un billón

de toneladas cada año, incluso los cavernícolas la producían sus cavernas
pronto se llenaron de huesos, madera y otros desperdicios, por lo que cada
poco debían buscar una nueva morada. (Harlow Rosie, 2003, pag 4)
Muchas de las causas del deterioro ambiental es debido a la sobre explotación

de ríos, destrucción del hábitat, contaminación, la erosión y la deforestación.
(http://medioambiente107.blogspot.mx/2013/05/causas-y-cuns-
consecuencias-de-la.html , 2013, pag 23)
El automóvil es el transporte más utilizado en el mundo actualmente pero es

un gran factor de contaminación en el cual aún no hacemos conciencia del
gran daño que estamos haciendo con todo esto ya que los que tienen
automóvil deberían checar que este en perfectas condiciones para no dañar
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al medio ambiente, deberíamos fomentar más el uso de bicicletas ya que nos
sirven para trasladarnos a lugares breves y no contaminan y además
benefician nuestra salud. (Harlow Rosie, 2003, pag 74)
1.3 CONSECUENCIAS
Así mismo también existen las consecuencias de diferentes actividades que

nosotros lo seres humanos hacemos o provocamos así como el efecto
persistente de la contaminación del aire respirado en un proceso silencioso de
años conduce finalmente al desarrollo de afecciones cardiovasculares agudos
como el infarto (http://contaminacion-ambiente.blogspot.mx/. 2012, pag 1)
La contaminación del aire tiene una amplia gama de efectos sobre la gente,
sobre otros seres e incluso sobre la materia inerte, la contaminación del aire
radica en sus efectos físicos sobre los humanos. (Enciclopedia de las Ciencias,
1982, 62)
Cada día ponemos la basura en contenedores para su recogida y la mayor

parte acaba enterrada en un vertedero se trae de un gran agujero en la tierra
como una cantera o un arenal en desuso, pero enterrar la basura ocupa mucho
espacio y daña el paisaje en ocasiones la basura se lleva a una planta
incineradora donde se quema, el calor producido puede utilizarse para
producir electricidad para los hogares; sin embargo quemarla produce humos
dañinos que contaminan el aire. (Harlow Rosie, 2003, pag 6)
Su efecto sobre la vegetación es a menudo indico de la existencia de

contaminantes en el aire no perceptibles de otra manera (Enciclopedia de las
Ciencias, 1982, 83)
26
la contaminación un problema ecológico, el crecimiento de la población y la
difusión de la tecnología, con el incremento de la contaminación del agua se
ha convertido en algo común la muerte en gran escala de peces. (Enciclopedia
de las Ciencias, 1982, 54)
Desgraciadamente muchos sistemas de cloacas particularmente en las

ciudades viejas tienen lo que llaman desagües “combinadas” en ellas y cada
cañería lleva agua de tormenta y desechos, esto ha llevado a la destrucción
de áreas verdes para dar paso a nuevas construcciones habitacionales donde
las ares recreativas son cada vez más escasas, una grave consecuencia del
mal uso de las tierras es la perdida de varias especies vegetales y animales.
(BELTRAN Martinez de Castro Margarita, 2001, pag 107)
El crecimiento desordenado de las ciudades, la difusión de la agricultura, el

talado de bosques han destruido los hábitats de la vida silvestre. Estudios en
animales confirman que los rayos X crean mutaciones en el ADN y causan
cáncer en proporción directa a la dosis administrada, aumenta el riesgo de
dermatitis alérgica y toxica, activa ciertas enfermedades por bacterias, virus y
reduce rendimientos de las cosechas y el de industria pesquera. (Harlow
Rosie, 2003, pag 8)
El dióxido de carbono y el efecto invernadero están calentando el planeta

debido a los rayos solares, los ultra violes llegan en grandes zonas de la
superficie terrestre a muchos niveles capaces de causar extensos daños a la
vida, las plantas son más sensibles aun y pueden observarse daños en
algunas especies a concentraciones de 0.040 ppm, el efecto potencial principal
de este contamínate lo constituye su afinidad para conminarse con la
hemoglobina.
(https://mxanswers.yahoo.com/question/index4/yid=20110106072052AAlVT1
3, 2011, pag 2)
El ozono es un gas irritante de los vías respiratorias y de las mucosas ya que

puede producir sensación de falta de aire y afecta a personas con problemas
27
cardiovasculares, la contaminación deteriora cada vez más a nuestro planeta
y a nosotros mismos pues según investigaciones al respirar el aire
contaminado afecta nuestra salud, una consecuencia es el debilitamiento de
la capa de ozono que protege de la radiación ultravioleta del sol, la
contaminación atenta contra la vida de muchas especies de plantas que son
sanas para nosotros, genera daños físicos, convierte en un elemento no
consumible al agua y hace que los suelos contaminados no sea posible la
siembra, afecta al clima y actividades realizadas por el ser humano dañándolo
y perjudicándolo. (http://contaminacion-ambiente.blogspot.mx/, 2012, pag 67)
La contaminación provoca que la tierra el aire y el agua este básicamente

envenenada, la contaminación con metales pesados y el desecho del material
nuclear toxico están rompiendo ecosistemas, estamos en peligro de destruir la
vital capa de ozono que tardo millones de años en formarse. Las importantes
consecuencias geofísicas y ecológicas, el calentamiento global implica riesgos
para el bienestar y las posibilidades de desarrollo de cada comunidad humana
en relación con el clima, la disponibilidad de recursos naturales
(http://www.monografias.com/trabajos10contaminacion/lacon/lacon.shtm#1xz
zzx1qv+vkk, 2009. Pag 5 )
Las actividades productivas y las obras de infraestructura, es probablemente

que el calentamiento global cobre mayor intensidad hacia los polos y en los
continentes, sobre todo tierra adentro que en los océanos. El calentamiento
global continuara hasta más allá del siglo XXI y el aumento de temperatura
podría ser vertiginoso de 1 a 4 °C en la próxima centuria, en todo caso el
proceso no será nítido, constante un uniforme e incluso puede haber sorpresas
al respecto. Para estabilizar la concentración atmosférica de CO2 en su nivel
actual, se necesitaría reducir de inmediato las emisiones totales a menos de
la mitad.
(http://clubevitandocontaminacion.com/historia/entecedentes/caracteriscas/co
ntaminacion, 2012, pag 14)
28
Algunas investigaciones consideran que la contaminación por petróleo
proviene de los accidentes del buque-tanque y de las fugas en los equipos de
perforación. La absorción de radiación UV por la capa de ozono es letal para
los seres vivos, en el hombre estas radiaciones causan mutaciones de que
pueden ocasiones cáncer de piel, cataratas o deficiencia en el sistema inmune,
afecta el crecimiento de cultivos y árboles, puede matar algas y pequeño
animales similares, también fuentes alimenticias se ven amenazadas.
(http://contaminacion-ambiente.blogspot.mx/, 2012, pag 45)
Rubén A. Mesa comparte en un comunicado de la IARC “explicaba que la

contaminación atmosférica procedente de las fábricas y los automóviles era
una causa definida de cáncer de pulmón y también estaba relacionada con el
cáncer de vejiga pero también tiene que ver con otros factores. (Rivera Avila
Miguel Angel, 2005, pag 39)
En los últimos 250 años, las concentraciones atmosféricas de óxido nitros,

CO2 y metano se han elevado 145%, 30% y 15%, respectivamente; este
fenómeno se debe a todas luces a actividades humanas como la quema de
combustibles fósiles, el cambio de uso de la tierra y algunas formas de
agricultura, la mayoría de los científicos concuerda en que existe una relación
directa entre el aumento en la concentración de GEI y el calentamiento global.
(http://medioambiente107.blogspot.mx/2013/05/causas-y-cuns-
consecuencias-de-la.html , 2013, pag 65)
Cuando se habla del clima, calentamiento significa un aumento de varios

grados Celsius en la temperatura y por tanto en la energía interna de todos los
componentes básicos del sistema climático. (Enciclopedia de las Ciencias,
1982, 12)
Hay dos tipos de efecto invernadero: una natural que funciona desde eras
remotas y demora miles de años en variar y otro artificial, provocado por el
hombre que es reciente y varia rápidamente, desodorantes, insecticidas,
pinturas, medicamentos y otros productos químicos suelen basarse
29
atomizadores, el proponente habitual de estos atomizadores es un gas artificial
compuesto por cloro, flúor y carbono genera en la atmosfera un efecto
contrario al del invernadero, pero enfría el clima.
(SANCHEZ Mercado Sara Griselda, 2009, pag 176)
1.4 CARACTERISTICAS.
Desde hace mucho tiempo los contaminantes se dispersan y se transportan

sobre y dentro de los recursos naturales modificando sus características, pero
a medida que el hombre fue evolucionando fue transformándose en un
consumidor y derrochador de recursos y este problema de la contaminación
en varios aspectos de la vida cotidiana han crecido notablemente.
Al margen de la capa de ozono mencionemos que el 10% de ozono restante

está contenido en la troposfera, es peligroso para los seres vivos y al medio
ambiente por su fuerte carácter oxidante. (LAOUSSE, 2000, pag 224)
La contaminación es la acumulación de algo donde no se desea, los

contaminantes pueden ser indeseables por diferentes razones. (Enciclopedia
de las Ciencias, 1982, pag 53)
algunos de los contaminantes atmosféricos son gases que pertenecen a la

familia de los óxidos como el monóxido de carbono que es un gas inodoro e
incoloro que produce por la combustión incompleta de compuestos de carbono
consecuentemente pueden verterlo al aire los vehículos.
Bióxido de azufre es un gas incoloro y con sabor acido picante es percibido

por el olfato en concentraciones hasta de 3 ppm (0.003%) a 5 ppm (0.005%).
30
CO y óxidos de nitrógeno pueden estos dos componentes permanecer
alrededor de 3 años en la atmosfera los óxidos de azufre solo tienen un periodo
de resistencia de 3 a 4 días en la atmosfera sin embargo sus efectos son muy
contaminantes.
oxidante fotoquímico son contaminantes secundarios y no son emitidos

directamente a la atmosfera si no que se forman a través de una serie de
reacciones químicas.
El NO2 puede irritar los pulmones y predispone ya que abate la resistencia del
organismo para contraer diferentes infecciones respiratorias.
El forjado de los metales parece ser el momento de la aparición de la

contaminación del aire fuera del hogar, según investigaciones realizadas sobre
muestras obtenidas en capas de hielo de los glaciares de Groenlandia, se
observan incrementos en la aparición de metales contaminantes asociados a
los periodos de producción de metales en diferentes países.
Seguido de esto la aparición de grandes fábricas y el consumo de inmensas

cantidades de carbón y otros combustibles fósiles aparte de metales
aumentaron la contaminación del aire ocasionando un gran volumen de
vertidos del producto químico industrial en el ambiente.
31
Los combustibles que se utilizan para producir energía contaminan al aire, los
cuales causan una nube de contaminación lo que es el aire sucio por lo que
se producen lluvias acidas y también esto provoca el “gas invernadero” el cual
atrapa el calor solar en la atmosfera el cual hace que esta se caliente y
provoque los cambios climáticos, antes no existían problemas de
contaminación ya que no había electricidad y mucho menos autos. Ahora hay
demasiadas personas por lo tanto muchos autos, transportes, fábricas y
demás que generan gases que contaminan la atmosfera. (Harlow Rosie, 2003,
pag 72)
Existe otro contaminante poco reconocido que es el polen, muchas toxinas se

depositan en el suelo sobre semillas, hierbas y hojas que convierten al polen
en una sustancia agresiva para los seres vivos.
Las condiciones climáticas se pueden clasificar como anormales

manifestándose principalmente en la lluvias y el cambio de temperaturas
extremas ocasionando sequias las cuales nos afectan a todos los ciudadanos,
la ocurrencia de fuertes vientos y la ausencia de lluvias han favorecido a los
incendios en diversas zonas.
(http://www.monografias.com/trabajos10/lacon/lacon.shtm#1xzzzx1qv+vkk,
2011. Pag 1 )
Las alteraciones del clima son partículas del aire que disminuyen la cantidad
de radiación que llega a la tierra desde el sol, es posible que grandes
volúmenes de contaminación en partículas alcancen a disminuir la temperatura
media superficial.
(Enciclopedia de las Ciencias, 1982, 63)
Se puede definir la contaminación de aire como la presencia en la atmosfera

de una o más sustancias o sus combinaciones en cantidades en cantidades
tales y con tal duración que sean o pueden afectar la vida humana, de
32
animales, de plantas o de la propiedad que interfiere el goce de la vida, la
propiedad o el ejercicio de las actividades.
(http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090318215711AAEYO
DO, 2009, pag 1)
En la contaminación tiene que ver también el agua y cada hora utilizamos litros
de agua en nuestro aseo y en tirar de la cadena, también empleamos agua
para cocinar en los trastes, al lavar ropa etc, una vez que hemos acabado el
agua desaparece por la tubería pero en eso no termina, después de limpia y
recicla para poder usarla de nuevo, pareciera que siempre hay suficiente agua
pero en ocasiones a habido sequias y apenas hay. Por eso deberíamos
intentar reducir la cantidad de agua que gastamos, las aguas residuales (con
desechos humanos) son tratadas en una estación depuradora, después se
elimina los sólidos y la parte liquida pasa por filtros donde las bacterias
descomponen los gérmenes. (Harlow Rosie, 2003, pag 16)
CAPITULO 2. LA CONTAMINACION A LO LARGO DE LA HISTORIA.
2.1 ANTECEDENTES HISTORICOS.
En un principio en la tierra el ambiente estaba limpio y la naturaleza no había

tenido ningún cambio ni daño.
“…Con la revolución agrícola, dieron inicio las primeras emisiones

contaminantes del aire; como producto de la combustión de la leña, la madera
y posteriormente el carbón. A principios del siglo XIII, el rey Eduardo I de
Inglaterra prohibió la combustión de carbón para evitar la contaminación del
aire…”.
(http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/secundaria/educacion-
ambiental/1591-antecedentes-de-desastres -por-la-contaminaci%(3%B3n-
del-aire,-agua-y-suelo.html pág. 1)
33
Con lo que podemos darnos cuenta de que desde hace muchos años existe la
contaminación y que a su vez personas que pensaron en el daño que esta
estaba ocasionando al planeta y a las personas.
“…Fue quizá a partir de la Revolución industrial, cuando las ciudades en las

que se instalaron la gran mayoría de las fabricas resintieron los daños que
estas ocasionan...”
(Idem)
Existen investigadores que han tratado de averiguar más sobre el tema como
Roberto Villaseñor.
“…Una de ellas relata que el Rey chichimeca Nopaltzin promulgo una ley para
restringir la quema de montes.
Quien hiciera lo contrario, se le castigaba con la pena de muerte. También se

sabe de otras normas encaminadas a proteger la fauna silvestre. Durante la
época de la colonia se instalaron en México las mismas leyes en materia de
protección urgentes en España… “.
(Idem)
Sin embargo el punto más alto de este proceso de contaminación, se empezó

a notar en el siglo XX a raíz de las dos guerras mundiales consecutivas, que
dejaron tras de sí, un importante desarrollo tecnológico, pero también un
desastroso sistema de producción que comenzó a dañar el planeta.
Las bombas atómicas fue el comienzo de una larga racha de contaminación

ambiental producido por la radiación química.
(Idem).
Con el desarrollo de la ciencia nuclear apareció la contaminación radioactiva,

la cual puede permanecer en el ambiente de manera letalmente radioactiva
por millones de años.
34
En los Estados Unidos la contaminación comenzó a recibir la atención pública
a mediados de la década de 1950 y a principios de los años 1970, fechas que
coinciden con la creación y aprobación de la Ley del Aire Limpio, 8 ley del agua
limpia. A inicio de la década de 1970 mucha gente comenzó a ver serias
amenazas en la calidad del ambiente.
Gobernantes de todo el mundo han llegado a reconocer que existe una crisis
ambiental, gran parte de la contaminación de la atmosfera de una ciudad es
por las reacciones químicas producidas por la acción de la luz solar sobre los
gases.
(http://clubevitandocontaminacion.com/historia/antecedentes/historicos/caract
eristicas-generales/contaminacion pág. 1).
La contaminación se ha dado por muchas razones pero todas son causadas

por el hombre entre las principales podemos encontrar las siguientes:
“…Industriales, mataderos y cor tiembres, actividad minera y petrolera,

comerciales agrícolas, domiciliarias y fuentes móviles… “.
(Idem)
Ya que el hombre para su bienestar, comodidad y demás empezó a inventar

cosas mas no todas resultaron ser buenas como:
“…El DDT fue utilizado con intensidad como insecticida, ahora su uso está
prohibido al comprobarse que se acumulan en las cadenas traficas y por el
peligro de la contaminación de los alimentos…”.
(Idem)
El hombre no está viviendo por sí mismo y mucho menos por el planeta en el

que vive ya que esta peligrosa industria contaminante ha empezado a revelar
sus efectos negativos y hoy por hoy estamos en peligro. La desintegración de
la capa de ozono, el efecto invernadero, el calentamiento global, la extinción
de especies y vegetales.
35
(Idem)
A lo largo de la historia han surgido grandes desastres ecológicos los cuales

han dañado a seres vivos incluyendo al hombre y en especial al planeta,
incluso algunos que fueron hace muchos años siguen afectando en la
actualidad y en las siguientes generaciones, dentro de los más importantes
que se han presentado y que han tenido una fuerte contaminación, provocados
por el hombre podemos encontrar:
1945, Hiroshima y Nagasaki, Japón. EUA lanzó bombas atómicas contra

estas ciudades causando la muerte de aproximadamente 250 mil personas,
muchas más fueron heridas; las ciudades prácticamente desaparecieron del
mapa y los residuos tóxicos atómicos aún surten efecto en las generaciones
actuales: menor resistencia al cáncer, daños al sistema inmunológico,
mutaciones genéticas, aceleración de la vejez, etc. En el medio ambiente,
permanecieron residuos atómicos y alteraron las condiciones de flora y fauna.
ambiental/1591-antecedentes-de-desastres -por-la-contaminaci%(3%B3n-
del-aire,-agua-y-suelo.html. Pág. 2).
1959, Minamata, Japón. Una industria derramó toneladas de mercurio en las

vías de agua, se reportaron más de 350 muertes y centenares de heridos.
(Idem)
1960-1975, Vietnam. Como consecuencia de la guerra, los desastres

ecológicos más relevantes fueron: 10 millones de hectáreas de arrozales y
cultivos destruidos; 5 millones de hectáreas de bosques bombardeados y casi
la mitad de ellos desaparecieron, pérdida de casi 50 millones de m3 de
maderas comerciales, 50 mil hectáreas de cocoteros destruidos; más del 10%
del total de las tierras contaminadas por productos químicos (napalm).
(Idem)
36
1964, Lyon, Francia. Una esfera de gas butano de 2 mil m3 y otra de
propano de mil 220 estallaron a consecuencia de las constantes purgas para
eliminar la sosa. Se produjo una gigantesca llamarada que cubrió 16
kilómetros de diámetro ocasionando la muerte a casi 200 personas, arrasando
a su paso con flora y fauna del lugar además de contaminar el aire.
(Idem)
1974, Flixboroug, Inglaterra. En una fábrica productora de nailon hubo

una fuga en un reactor que contenía ciclohexano que ocasionó una explosión
cuyos efectos se dejaron sentir en 50 kilómetros a la redonda. Las casas
situadas en un radio de 600 metros desaparecieron junto con sus habitantes;
otras 2 mil construcciones también fueron dañadas, desapareció la flora y
fauna del lugar y el aire se contaminó por las emisiones recibidas.
(Idem)
1978, Jilotepec, México. Ocurrió una explosión de gas, 100 personas

fallecieron y muchas más resultaron heridas.
(Idem)
1978, Océano Atlántico (cerca de Francia). El buque cisterna AMOCO

"Cádiz" derramó sobre el océano 200 millones de litros de petróleo crudo.
Murieron miles de especies marinas, incluyendo aves acuáticas.
(Idem)
1984, Bhopal, India. La fábrica Union Carbide, encargada de preparar

insecticidas, presentó una fuga en un tanque almacenador de isocianato de
metilo; formó una columna de 35 metros de altura que se difundió por la
atmósfera y llegó a los lugares circundantes. Se calculó que más de 2 mil 500
personas fallecieron por envenenamiento, miles resultaron heridas y se
perdieron extensas áreas de cultivo.
(Idem)
37
1986, Chernobyl, Rusia. Errores o quizá cálculos inexactos en el reactor
número cuatro de la planta nuclear causaron la explosión y el rompimiento de
una plancha de concreto de 4 mil toneladas, se cree que más de 25 personas
perdieron la vida, 300 mil resultaron heridas y se presentó una precipitación
radiactiva sobre gran parte de Europa.
(Idem)
1993, Guadalajara, México. La presencia de gasolina en el drenaje de la

ciudad, ocasionó una explosión que abarcó más de 8 kilómetros de longitud.
Los daños provocados fueron cuantiosos y la red de agua potable quedó
contaminada.
(Idem)
1995, Guadalajara, México. La empresa Aldi derramó un tanque de 40

mil litros de monómero de estireno usado en la fabricación de plástico y fibra
de vidrio, sustancia muy tóxica al contacto con la piel y relativamente flamable.
Se evacuó una zona de 10 kilómetros y se contaminaron depósitos de agua
potable.
(Idem)
Se ha presentado durante 1998 condiciones climáticas manifestaciones

principalmente en alteraciones de los regímenes de lluvias y en las
temperaturas extremas alcanzadas, ocasionando una de las sequias más
severas en el siglo pasado.
(Idem)
Con esto nos podemos dar cuenta que el hombre ha dañado mucho el lugar
en donde habita. Pero sin embargo en la actualidad aún no tiene la suficiente
conciencia de lo que está ocasionando.
México está dentro de los primeros lugares de la lista de los países que de
alguna manera contaminan al planeta.
38
“…Países con más emisiones de CO2 por quema de combustibles fósiles,
producción de cemento y quema de gas (en miles de toneladas de carbono):
China= 2, 259,856
E.U.=1, 481,608
India= 547,811
Fed. Rusia= 474,714
Japón= 319,257
México= 120, 991… ”
(QUO, Pág. 59)
Ya que en México es el segundo país con más microclimas y ecosistemas-solo

superado por china- , aun no existe un modelo de computadora que pueda
predecir con exactitud cómo le afectaría la potencial elevación de la
temperatura del planeta en 2°C prevista para 2050 por el planeta
Intergubernamental sobre el cambio climático (IPCC) de la ONU
(ibidem, Pág. 57)
“…De acuerdo con los datos de la agencia internacional para la investigación

sobre el cáncer (IARC) en 2010 hubo 233 000 muertes por cáncer de pulmón,
causadas por la contaminación del aire, en todo el mundo…”
(QUO, Pág. 60)
CAPITULO 3. TIPOS DE CONTAMINACION.
3.1 CONTAMINACION AMBIENTAL.
Se define como la presencia del aire de materias como son extraña o dañina,
o un aumento perjudicial de las que normalmente están presentes originadas
por actividades industriales y las necesidades derivadas del desarrollo de la
39
vida moderna. (Enciclopedia Autodidactica Interactiva océano volumen 6 pág.
1473)
La influencia del ser humano en los ecosistemas se inició hace miles de años,
cuando descubrió que podía cultivar la tierra para obtener alimentos al
establecerse en un lugar, el hombre empezó a cambiar el paisaje natural.
Posteriormente con el desarrollo industrial y la creación de nuevas tecnologías

agrícolas, los cambios que imponía el ser humano a los ecosistemas se fueron
acelerando y haciendo más notables. (ÁLVAREZ Prieto Juan Cristóbal
Geografía sexto grado pág. 105)
3.2 CONTAMINACION DEL AIRE.
El aire que respiramos está compuesto por es una mezcla de gases el 78% de
nitrógeno , 27% de oxígeno, 0.093% de argón y una porción de vapor de aire,
cuando hablamos de contaminación nos referimos a la alteración de esta
composición producida por causas naturales o por el hombre. (SÁNCHEZ
Mercado Sara Griselda Química y entorno pág. 252)
Hay muchos tipos de contaminantes de aire como son el polvo, cenizas, polen,
diversos gases y otras sustancias, muchas de ellas provienen de fuentes
extrañas al hombre y sus actividades; vienen del suelo de las funciones de
plantas y animales y hasta el espacio exterior. La contaminación del aire es
resultado, en gran parte del uso de combustibles como carbón y gasolina.
(Enciclopedia de las ciencias pág. 67)
También otro factor de esta contaminación son las empresas industriales ya

que afectan mayormente al aire ya que se utilizan máquinas para la
elaboración de sus productos y vemos que algunas de ellas ya no están en
buenas condiciones para seguir elaborando cualquier clase de productos las
cuales liberan gran parte de combustibles quemados que se esparcen en el
aire.
40
Los gases contaminantes son elementos que están concentrados en altas
cantidades en la atmosfera los cuales generan riesgos y problemas
medioambientales para los seres vivos una parte de los mecanismos de estos
gases a partir de la naturaleza ya que maneja fácilmente sus propias formas
de contaminación ambiental como los volcanes. (SÁNCHEZ Mercado Sara
Griselda Química y entorno pág. 252)
El aire sucio puede afectar a la salud de los humanos, animales y plantas, y

puede incluso dañar edificios. La industria y el transporte producen casi toda
la contaminación del aire, liberando millones de toneladas anuales de hollín y
gases dañinos al ambiente.
El uso excesivo del automóvil provoca un alto grado de contaminación y si a

eso se le suma que muchos están en mal estado y desprenden gran número
de contaminantes que afectan la salud de los individuos y seres vivos.
(HARLOW Rosie Sally Morgan Experimentos y hechos ecológicos pág. 38)
3.3 CONTAMINACION INDUSTRIAL.
Entendemos por contaminación industrial a la emisión de sustancias nocivas,

toxicas o peligrosas, directa o indirectamente de la instalaciones o procesos
industriales al medio natural la cual nos está llevando a un incremento de
dióxido de carbono atmosférico, cuya consecuencia será la elevación de la
temperatura terrestre, con lo cual las capas polares de hielo se derretirán
impredeciblemente, hasta que un día muchas playas, junto con ciudades
enteras desaparezcan bajo los océanos.
(http://www.monografias.com/trabajos10/lacon/lacon.shtmI#Ixzz2zIQuitVKk)
La contaminación de nuestro aire agua y suelo por parte de la industria es una

realidad que un alto porcentaje de la sociedad ha asumido como una realidad
necesaria. (LAROUSSE 200 pág. 224)
Las plantas industriales constituyen una amenaza aun mayor para los
ecosistemas acuáticos. (Enciclopedia de las ciencias pág. 1982)
41
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde
proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina.
Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas

como plaguicidas, cianuro, herbicidas, los residuos urbanos, el petróleo, o las
radiaciones ionizantes.
En estas emisiones se derivan de los productos o subproductos que las

industrias ponen en el mercado por ejemplo:
• Llantas
La quema de llantas es una práctica que se ha estado realizando en nuestro

país sin que nosotros sepamos que es una acción ilegal y de lo que están
hechas son productos altamente químicos que originan altos niveles de
contaminación. (LAROUSSE 200 pág. 224)
• Insecticidas
También vemos que algunos insectos dañan a los cultivos o producen

enfermedades que transmiten la malaria a través de los mosquitos .Los
químicos han elaborado diversos insecticidas para eliminar este tipo de plagas
que nos afectan. (El nuevo tesoro de la juventud pág. 1982)
3.4 LLUVIA ACIDA.
Se forma la lluvia acida por las centrales térmicas, la industria, el hogar, el

transporte y todas aquellas actividades basadas en la combustión de
carburantes fósiles son las que generan óxidos de nitrógeno, óxido de azufre
y otros productos de oxidación . (Enciclopedia Autodidactica Interactiva
Océano Volumen 6 pág. 1473)
Algunas veces cuando llueve, contienen ácidos que dañan a la naturaleza y

edificios. Estos pueden arder dentro de los materiales; Se forma al liberarse
en el aire dióxido de sulfato y de nitrógeno, producidos en la quema de
42
combustibles. Los gases al mezclarse con agua forman un ácido que cae en
forma de lluvia.
(HARLOW Rose Sally Morgan Experimentos y hechos ecológicos pág. 40)
Fábricas, el trasporte y centrales de energía despiden gases que causan la

lluvia acida, cuando cae esta absorbe la tierra y mata algunos árboles, al igual
afecta a ríos y lagos.
Algunos de estos factores son el azufre ya que este elemento se convierte en

dióxido de azufre (SO2) en las materias fósiles como el carbón y el petróleo,
que en contacto con la humedad del aire se ve afectada ya que ataca el
aparato respiratorio y esta causa la lluvia ácida. (Enciclopedia Autodidactica
Interactiva Océano Volumen 6 pág. 1473)
3.5 CONTAMINACION DEL AGUA.
El agua es un recurso indispensable para caso todos los organismos vivientes

de nuestro planeta, en las sociedades es vital para la supervivencia de los
seres humanos y para el desarrollo de las actividades económicas.
El agua potable es decir aquella en condiciones de ser consumida por los seres
humanos, es un recurso escaso en nuestro planeta debido a ciertos factores
contaminantes como son: las aguas residuales y otros residuos que demandan
oxígeno en su mayor parte la materia orgánica, cuya descomposición produce
la desoxigenación del agua. (SÁNCHEZ Mercado Sara Griselda Química y
entorno pág. 252)
El agua de los lagos y ríos se contamina principalmente por los desechos de

las industrias y de las ciudades los principales afectados son los peces ya que
han ocurrido casos donde el petróleo al ser transportado en los barcos cae
afectando a todos los seres acuáticos ya que están expuestos a todos estos
contaminantes. (ÁLVAREZ Prieto Juan Cristóbal Geografía sexto grado pág.
107)
43
Existen muchas sustancias, como los detergentes y los aceites industriales,
que son tóxicos para los seres vivos y estos no se degradan, es decir
permanecen en el agua sin ser transformadas.
Uno de los contaminantes son los fertilizantes ya que se utilizan para el

crecimiento de plantas pero esto fue arrastrado por las aguas de depositado
en el fondo de embalses y lagos los cuales afectaron e hicieron algas en los
lagos los cuales agotaron el oxígeno del agua. (El nuevo tesoro de la juventud
pág. 11)
Los contaminantes fecales en el agua han sido la mayor causa frecuente de

enfermedades que han existido en el mundo. (SÁNCHEZ Mercado Sara
Griselda Química y entorno pág. 252)
3.6 CONTAMINACION DEL SUELO.
Se habla de contaminación del suelo cuando a este se introducen sustancias

o elementos de tipo sólido, líquido o gaseoso que ocasionan que se afecte la
biota edáfica, las plantas, la vida animal y la salud humana.
El suelo se contamina principalmente por la basura por el uso de fertilizantes

químicos, plaguicidas y herbicidas en los campos de cultivo. (ÁLVAREZ Prieto
Juan Cristóbal Geografía sexto grado pág. 108)
Un suelo contaminado dificulta el desarrollo de la vida de la fauna, sin existir

alimento ni agua limpia, las especies migran o sufren daños irremediables en
su cadena de procreación.
La utilización de fertilizantes orgánicos y plaguicidas naturales así como la

combinación y la rotación de cultivos contribuyen a disminuir el deterioro del
suelo.
3.7 CONTAMINACION RADIOACTIVA.
44
Transferencia de energía de una fuente a otra es decir, es aquella que deriva
de la dispersión de materiales radioactivos como el uranio enriquecido usado
en instalaciones médicas o de investigación.
Su contaminación viene determinada por las accidentes en las centrales de

energía nuclear, así como por la utilización de motores y armas nucleares.
Existen dos tipos de radiación:
• NATURALES: Sol, rayos cósmicos, alimentos, materiales para

construcción entre otros los cuales el 70% de la población esta expuestos a
estos.
• ARTIFICIALES: Aparatos electrónicos, centrales nucleares entre otros

producidas e inventadas por el hombre como los rayos. (PÉREZ Villalba
Orestes Biología Celular pág. 153)
3.8 FORMACION DE LA CAPA DE OZONO.
Sin el sol no habría vida en este planeta, sin embargo sus fuertes rayos
ultravioleta pueden dañar gravemente a los seres vivos. Durante milenios, la
única vida que pudo existir fuera del agua fueron las plantas; así cuando ellas
tomaban energía del sol para crecer y liberaban oxigeno mediante la
fotosíntesis se formaba en la atmosfera una capa de ozono, misma que evita
que la radiación ultravioleta llegue en forma directa a nuestro planeta. Bajo la
protección de este manto invisible la vida empezó a ascender de los océanos
y lagos y evoluciono hasta la formación de criaturas.
El sol es indispensable para la vida y existencia de seres pero también lo es la

capa de ozono la cual nos protege de los rayos. Su formación fue muy lenta y
el hombre la está destruyendo muy rápido con todos estos contaminantes que
causa el hombre en su beneficio. (BELTRAN Martínez de Castro Margarita
pág. 229)
CAPITULO 4. ¿COMO PREVENIR LA CONTAMINACION?
45
4.1 MEDIDAS DE PREVENCION.
Las medidas más eficaces son aquellas que promueven la responsabilidad

social de los individuos y de las organizaciones. Por supuesto, las sanciones
son necesarias para asegurar que se cumplan las regulaciones, sin embargo,
nada sustituye la toma de conciencia sobre el problema de la contaminación y
la responsabilidad de cada quien por la búsqueda de las soluciones más
adecuadas.
Existen en este tema algunas soluciones como no comprar productos que

contengan CFC, quejarse ante las autoridades de la existencia en el mercado
de dichos productos, para que así se tome una acción legal, reducir en lo
posible el uso del automóvil, mantener los motores de vehículos en buenas
condiciones y realizar las verificaciones según lo estipula la ley, compartir el
automóvil, usar transporte público y si es posible caminar o desplazarse en
bicicleta, plantar y cuidar árboles, separar la basura antes de tirarla o acudir a
los centros de acopio, (http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-
ya/secundaria/educacion-ambiental/isqi-antedentes-desastres-por-la-
contaminacionci%c3%b3n-delaire-agua-y-suelo.html, 2010, pag1)
Utilizar pilas recargables, cuestan más pero duran más, comprar en lo posible
artículos reciclados, tratar de no consumir artículos con envases de color rojo
o amarillo es muy probable que contenga plomo y cadmio, no utilizar cohetes
46
en fiestas, no quemar llantas; artículos plásticos ni provocar incendios, no
fumar, ejercer sanciones a los infractores o el incumplimiento de normas
ambientales, promover el reciclaje para poder tener menor cantidad de
residuos orgánicos. (http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-
ya/secundaria/educacion-ambiental/isqi-antedentes-desastres-por-la-
contaminacionci%c3%b3n-delaire-agua-y-suelo.html)
Otras medidas sencillas que aunque parezcan irrelevantes, contribuyen al

mejoramiento del ambiente y que desde ahora se puede practicar; entre ellas
está el ahorro en el consumo de agua y energía eléctrica, no consumir
productos que dañen la capa de ozono , reforestar continuamente las zonas
que lo necesiten, reutilizar las hojas, es muy importante que todos
contribuyamos por mucho o por poco que sea ya que esto hará diferencia en
acabar o mantener vivo el planeta en donde vivimos para nosotros y para
nuestras futuras generaciones. (BELTRAN Martinez de Castro Margarita,
2001, pag 233)
También destacamos estas medidas que pueden prevenir la contaminación

pueden ser estas. La primera de estas re refiere a que debemos tener mejor
administración de materias primas para evitar el desperdicio de estas.
Considerar la minimización de residuos a través de la reingeniería de
procesos, equipo y/o productos, con programas integrales de mantenimiento.
47
Hacer uso eficiente de los recursos; agua, energía, etc. Reusó y reciclaje de
subproductos y desechos, Cambio de tecnologías que inclusive utilizan
materiales menos contaminantes o productos reciclables.
ambiental/isqi-antedentes-desastres-por-la-contaminacionci%c3%b3n-
delaire-agua-y-suelo.html, 2010,)
Nosotros tenemos que Evaluar el impacto ambiental de los asentamientos de

poblaciones y empresas en un hábitat determinado, antes y durante su
existencia. Además que tenemos que establecer regulaciones de tipo
ambiental por vía de leyes o reglamentos y por supuesto promover y
supervisar la implementación de mecanismos de seguridad y de prevención
de accidentes que puedan afectar el medio ambiente, especialmente en
aquellas actividades con alto riesgo de contaminación ambiental.
Controlar sistemáticamente los factores que generen contaminación de tal

forma que se pueda detectar desviaciones y se propenda a la alerta temprana
de problemas de contaminación por accidentes. O fallas en el funcionamiento
de los sistemas de prevención y seguridad. Y también ejercer sanciones sobre
48
los infractores por el incumplimiento de las normas y regulaciones ambientales
establecidas, desde multas hasta el cierre o desalojo del asentamiento. Y para
así presionar a través de la comunidad afectada, tanto a las empresas como
al sector gubernamental, exigiendo el cumplimiento de las regulaciones. Y
Otorgar beneficios fiscales y de cualquier otro tipo a aquellas empresas que
promuevan mejoras en sus procesos para disminuir el impacto ambiental, o la
aplicación de tecnologías limpias.
Es importante considerar que contaminar no es más que introducir elementos

extraños en un determinado medio. La contaminación está presente en la
atmósfera, el suelo y el agua. Todos los tipos de contaminación son
importantes, aunque algunos casos se manifiestan de forma más evidente o
tienen mayor repercusión social.
Por eso las medidas de prevención y la colaboración individual y la colectiva

para disminuir la contaminación pueden ser de gran ayuda y por eso
llegamos a la conclusión de que entre todos a la conservación de nuestro
planeta, al bienestar de nuestros ecosistemas y al mejoramiento continuo de
nuestra calidad de vida.
49
ambiental/1591-Antecedentes-de-desastres-por-la-contaminacionC3%B3n-
del-aire,-agua-y-suelo.html)
50
CONCLUSIONES
Este trabajo realizamos las características de nuestro tema basándonos en

cada uno de los pasos para la elaboración de un proyecto, primero la maestra
nos fue dando una idea de lo que contenía así como conceptos, características
y diferentes puntos importantes y ya después nosotros lo fuimos aplicando
empezando por la elección de un tema y de ahí ya partimos sobre lo demás,
elaboramos un fichero donde cada uno de los integrantes de este equipo
busco información importante que nos ayudara a desarrollar nuestro tema
algunos medios para investigar fueron libros, diccionarios, revistas,
enciclopedias y algunas páginas web después todos reunimos la información
ya que cada uno de nosotros obtuvo información diferente lo cual nos ayudó
mucho y nos ayudó a recopilar información que alguno no obtuvo después la
maestra nos fue explicando los demás pasos para la elaboración de nuestro
proyecto y conforme a eso y a la información que obtuvimos pudimos sacar la
hipótesis los objetivos y el esquema de trabajo conforme a nuestro tema
además de que cada uno de nosotros tenemos conocimiento de ello las demás
partes del proyecto fueron fáciles ya que todo lo complicado ya lo habíamos
realizado y esto nos ha ayudado mucho ya que aprendimos a realizar un
proyecto muy bien estructurado con información coherente e interesante y al
hacer esto nos sirve más adelante cuando cuando sigamos estudiando ya que
es tema importante que estemos viendo en prepa y en universidad, también
con eso para más adelante ya sabremos cómo hacer este trabajo para que no
se complique y sepamos qué hacer.
51
CONCLUSIONES GENERALES.
En el tema de la contaminación nos llegamos a dar cuenta que es un problema

bastante extenso y que tiene varios subtemas, nosotros consideramos que
todas las personas tienen la certeza de lo que es por distintas razones ya sea
por flojera o por costumbre contaminan, ya que consideran que al hacerlo no
afecta mucho, el tema y sus propósitos que marcamos al principio de la
investigación fueron cumplidos, también a lo largo de esta tuvimos varios
contratiempos, uno de ellos del horario ya que nosotros teníamos muchas
ocupaciones y nuestros tiempos no coincidían eso fue un problema, además
de que algunos de los subtemas que habíamos propuesto no había mucha
información sobre estos, a lo largo de esta investigación consideramos que la
principal recomendación que le haríamos a las personas es que dejaran de ser
un poco egoístas y pensaran en las próximas generaciones, algo relevante en
nuestra investigación es que la gente conoce del tema pero por pereza no lo
aplica, las 3rs es un claro ejemplo eso lo notamos en las encuestas, además
los resultados marcaron lo obvio que Toluca es una cuidad contaminada y que
los ciudadanos muestran interés pero nosotros consideramos que no es
suficiente para crea algún cambio. Consideramos que si cumplimos con las
hipótesis, las llegamos a comprobar, esto sucedió a lo largo que realizábamos
la investigación mediante a las encuestas, donde comprobamos que la
contaminación se da a partir de avances tecnológicos y empresas industriales,
otra muy clara fue la que plantea que la contaminación se da a partir de la
inconciencia del hombre, lo cual es cierto, Nosotros no resolvimos en tema ya
que la finalidad de la investigación era conocer el tema. Nuestras metas
alcanzadas se puede decir que fue la de terminar el trabajo y estamos por
cumplirla y poder aprender más del tema. Nuestra propuesta es crear
conciencia ambiental a los pequeños y jóvenes para que asi creen una
conciencia sobre lo que esta pasandoen el mundo actual y lleguen aportar para
el medio ambien .
52
BIBLIOGRAFIA.
LIBROS
• ÁLVAREZ Prieto Juan Cristóbal (et.at), Geografía Sexto Grado, Quinta

edición, SEP, México, 2008, pág 175
• BELTRÁN Martínez de Castro Margarita, El mundo vivo 2, 1ra edición

3ra reimpresión, Fernández Editores, México, 2001, 238 pag.
• El nuevo tesoro de la juventud, Decimosexta, Cumbre S.A, Mexico,

1982, 352 pag.
• Enciclopedia Autodidactica interactiva Oceano Volumen 6, Océano

Grupo editorial S.A, Barcelona, 1728
• Enciclopedia de las ciencias, 4ta edición, Cumbre S.A, Mexico, 1982,

290 pag.
• Gran enciclopedia interactiva siglo XXI, MM Oceano S.A, España, 1024
• HARLOW Rosie y Sally Morgan, Experimentos y hechos ecológicos, 1ra

edición , Libros del ricon, Mexico, 2003, 128 pag.
• LAUROUSSE, Medio ambiente y entorno, 2da reimpresión,

LAROUSSE, Colombia, 2000, 224 pag.
• PÉREZ Villada Orestes (et.at), Biología Celular, 1ra edición 2da

reimpresión , UAEM, 2014, 187 pag.
• RIVERA Ávila Miguel Ángel, El cambio climático, 1ra edición, Libros del
rincón, Mexico, 2005, 64 pag.
• SÁNCHEZ Mercado Sara Griselda (et.at), Química y vida diaria, 1ra

edición UAEM, Mexico, 2011, 197 pag.
53
• SÁNCHEZ Mercado Sara Griselda (et.at), Química y entorno, UAEM,
Mexico, 2009, 252 pag.
DICCIONARIOS
• CAMPILLO Cuautli Héctor, Diccionario Academia de la lengua

española, 1ra edición, 4ta reimpresión, Mexico, 2007, 632 pag.
• LAUROUSSE, Diccionario, 1ra edición 6 reimpresion, LAROUSSE,

Colombia, 2000, 1312 pag.
• LAUROUSSE, Diccionario enciclopédico, Octava edición 1ra

reimpresión, Larousse, 2002, 1785 pag.
HEMEROGRAFICAS
• QUO, Dir.Gral.Rafael Lafarga, Mensual, Año 16, Número 197, Marzo

2014, Mexico D.F, 112 pag.
FUENTES ELECTRONICAS
• http://clubevitandocontaminacion.com/historia/antecedentes-
historicos/caracteristicas-generales/contaminacion.
14/abril/2014
3:57 am.
• http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-
ya/secundaria/educacion-ambiental/1591-Antecedentes-de-desastres-por-la-
contaminacionC3%B3n-del-aire,-agua-y-suelo.html
23/abril/2014
54
ANEXOS
Universidad Autónoma del Estado de México.
Preparatoria ISES
Clave 099
Grupo: 503
Encuestadores: Esquivel Guzmán José Alberto, González Mejía Samantha,

Pérez Vertiz Paloma Montserrat, Piña Prado Diana Aravali.
Nombre del encuestado: ___________________________________ F M

Objetivo: Identificar los principales problemas que existen de la contaminación
en Toluca
Instrucciones: Lea las siguientes preguntas y subraye la respuesta que

considere correcta
1.- ¿Qué es la contaminación?
A) El desequilibrio ecológico de un ecosistema.
B) Un problema muy grande actualmente.
C) Sustancia que emite una radiación peligrosa.
2.- ¿Cuáles son los tipos de contaminación?
A) Industrial, Ambiental.
B) De suelo, Del agua.
C) Todas las anteriores.
3.- ¿Cuál es la causa principal de la contaminación?
A) Las industrias.
B) La inconciencia del hombre.
55
C) Explosión demográfica.
4.- ¿Cuáles son los efectos de la contaminación?
A) Cambio climático.
B) Enfermedades en las personas.
C) Destrucción del planeta.
5.- ¿Qué enfermedades se dan a causa de la contaminación?
A) Respiratorias.
B) Intestinales.
C) Ambas.
6.- ¿Consideras que en Toluca existe contaminación provocada por las

industrias?
A) Si
B) No
7-. Sabes ¿cuál es la basura orgánica e inorgánica?
a) Si
b) No
8.- ¿Separas la basura?
a) Siempre
b) Algunas veces
c) Nunca
9.- ¿Aplicas las 3 R’s?
A) Si.
56
B) No.
10.- ¿Quién consideras que tira más basura en la calle?
A) Niños y adolescentes
B) Adultos
C) Ambos
11.- ¿Existen suficientes botes de basura en la vía pública?
A) Si
B) No
12.- ¿Has tirado basura en la calle?
A) Si
B) Algunas veces
C) Nunca
13.- ¿Qué le haces a tu basura cuando vas en la calle?
A) La tiro en la calle.
B) La guardo para tirarla en casa.
C) La deposito en un bote de basura.
14.- ¿Qué haces si el camión de la basura no pasa?
A) Llevarlo a un depósito cercano.
B) Reportar al camión de la basura.
C) Dejarla en la calle.
15.- ¿Consideras que las coladeras se tapan por el exceso de basura?
A) Si, por qué la gente tira mucha basura.
57
B) No.
C) El problema es que hay pocas coladeras.
16.- ¿Consideras que estas perjudicando al medio ambiente?
A) Mucho
B) Poco
C) Nada
17-. ¿Alguna vez has ayudado a campañas que busquen mejorar el medio
ambiente?
a) Si
b) No
18.- ¿Cuál crees que sea la posible solución a este problema?
A) Crear una cultura de responsabilidad en el hombre.
B) Qué las industrias sean empresas responsables.
C) Qué haya menos industrias.
Observaciones:
58
Universidad Autónoma del Estado de México.
Preparatoria ISES
Clave 099
Grupo: 503
Encuestadores: Esquivel Guzmán José Alberto, González Mejía Samantha,

Pérez Vertiz Paloma Montserrat, Piña Prado Diana Aravali.
Nombre del encuestado: ______________________________________
Profesión: __________________________________________________
Objetivo: Identificar los principales problemas que existen de la contaminación

en Toluca.
1.- ¿Qué es la contaminación?
2.- ¿Cuáles son las causas por las que se da la contaminación?
3.- ¿Cuáles crees que sean las consecuencias de ello?
59
4.- ¿Quiénes son los principales afectados?
5.- ¿En Toluca que tipo de contaminación crees que se dé más?
6.- ¿Qué acciones haz hecho para evitar la contaminación?
7.- ¿Has sido parte de una campaña que es este en contra de la

contaminación?
8.- ¿Cuáles serían las posibles soluciones para terminar con ello?
60
PREGUNTAS, TABLAS, GRAFICAS E INTERPRETACION.
1-.¿Qué es la contaminación?
Respuesta Tabulación F Fa % 0°
a)El IIII IIII IIII 32 32 53.3% 191°
desequilibrio IIII IIII IIII II
ecológico de
un
ecosistema
b)un IIII IIII IIII 25 57 41.66% 149°
problema IIII IIII
muy grande
actualmente
c) sustancia III 3 60 5% 18°
que emite
una radiación
peligrosa
5%
42% b
53%
c
El 53.3% de los encuestados considera que la contaminación es el

desequilibrio ecológico de un ecosistema, el 41.6% que es un problema muy
grande actualmente y el 5% que es una sustancia que emite una radiación
peligrosa donde se logra comprobar el propósito de la investigación
61
2-.¿Cuáles son los tipos de contaminación?
a) industrial, IIII IIII I 11 11 18.3% 65.8°
ambiental
b) de suelo y IIII 4 15 6.6% 23.7°
de agua
c) todas las IIII IIII IIII 45 60 75% 270°
anteriores IIII IIII IIII
IIII IIII IIII
18%
7% a
b
c
75%
El 75% de los encuestados considera que los tipos de contaminación son

industrial, ambiental, del suelo y del agua, el 18% que es industrial, ambiental,
del suelo y del agua, el 18% que es industrial y ambiental y el 6.6% que es del
suelo del agua.
Donde no se comprueba nada del trabajo de investigación, sin embargo

pudimos notar lo conocimientos de las personas sobre el tema
62
3-.¿Cuál es la causa principal de la contaminación?
a) las IIII IIII 10 10 16.6% 59.76°
industrias
b) la IIII IIII IIII 46 56 76.6% 275.76°
inconciencia IIII IIII IIII
del hombre IIII IIII IIII I
c) explosión IIII 4 60 6.6% 23.7°
demográfica
6%
17%
a
b
c
77%
El 76.6% de los encuestado considero que la causa principal de la

contaminación es la inconciencia del hombre, el 16.6% considera que son las
industrias y el 6.6% que es la explosión demográfica.
Donde se cumple el objetivo general de causas de la contaminación, y la

hipótesis 1 donde nos dice será que la contaminación es consecuencia de la
inconciencia del hombre
63
4-.¿Cuáles son los efectos de la contaminación?
a) cambio IIII IIII IIII 19 19 31.6% 113.7°
climático IIII
b) IIII IIII 9 28 15% 54°
enfermedades
en las
personas
c) destrucción IIII IIII IIII 32 60 53.3% 191.8°
del planeta IIII IIII IIII II
32%
a
b
53% c
15%
El 53.3 de los encuestados considera que los afectos de la contaminación es

la destrucción del planeta, el 31.6 que es el cambio climático y el 15% que son
las enfermedades en las personas.
Donde se cumple la hipótesis si la humanidad sigue contaminando de la misma

manera, entonces seguirá aumentando los problemas como los cambios
climáticos en la ciudad de Toluca.
64
5-.¿Qué enfermedades se dan a causa de la contaminación?
a) respiratorias IIII IIII IIII 14 14 23.3% 83.8°
b) intestinales 0 14 0% 0°
c) ambas IIII IIII IIII 46 60 76.6% 275.7°
IIII IIII IIII
IIII IIII IIII I
23%
a
0%
b
c
77%
El 76.6% de los encuestados considero que las enfermedades que se dan a

causa de la contaminación son las respiratorias y las intestinales y el 23.3%
considera que son las enfermedades respiratorias.
Donde se cumple uno de los objetivos que es identificar las enfermedades que
se dan a causa de la contaminación.
65
6-.¿Consideras que en Toluca existe contaminación provocada por las
industrias?
a) si IIII IIII IIII 60 60 100% 360°
IIII IIII IIII
IIII IIII IIII
IIII IIII IIII
b) no 0 60 0% 0°
a
b
100%
El 100% de los encuestados considera que en Toluca si existe contaminación

provocada por las industrias.
Donde se cumple el objetivo de identificar qué es lo que contamina más en

Toluca.
66
7-. ¿Sabes cuál es la basura orgánica e inorgánica?
SI llll llll llll llll 58 58 96.6% 347.7°
llll llll llll llll
llll llll llll llll
llll lll
NO ll 2 60 3.33% 11.98°
3%
SI
NO
97%
El 96.6% de los encuestados considera que es la basura orgánica e inorgánica

y un 3.33% de los encuestados no sabe.
Donde no se cumple nada del trabajo de investigación pero nos ayuda a saber
si las personas conocen el tema.
67
8-. ¿Separas la basura?
a)siempre llll llll l 11 11 18.3% 65.8°
b)algunas llll llll llll llll 35 46 58.3% 210°
veces llll llll llll
c)nunca llll llll llll 14 60 23.3% 84°
18%
23%
a
b
c
59%
El 58.3% separa la basura a veces mientras el 18.3% la separa siempre y el

23.3% nunca lo hace.
Donde no se cumple nada del trabajo de investigación, sin embargo podemos

identificar que algunas personas lo que hacen con la basura
68
9-. ¿Aplicas las 3 R´s?
SI llll llll llll llll l 21 21 35% 126°
NO llll llll llll llll 39 60 65% 234°
llll llll llll llll
35%
SI
NO
65%
El 65% de los encuestados aplica las 3 R´s mientras que el 35% no las aplica.
Donde no se cumple nada del trabajo de investigación pero que nos ayuda a
saber si puede ser posible una posible solución, para combatir con el
problema.
69
10-. ¿Quién consideras que tira más basura en la calle?
a)Niños y llll ll 7 7 11.6% 42°
adolecentes
b) Adultos llll l 6 13 10% 36°
c) Ambos llll llll llll llll 47 60 78.3 281.8°
llll llll llll lll llll
ll
6%
a
b
50%
44% c
El 10% de los encuestados considera que los adultos son los que tiran más
basura, el 11.6% que son los niños y adolescentes, mientras que el 78.3%
considera que son ambos.
Donde no se cumple nada del trabajo de investigación pero que sin embargo
identificamos quienes contaminan más.
70
11-. ¿Existen suficientes botes de basura en la vía pública?
SI llll 5 5 8.33% 30°
NO llll llll llll llll 55 60 91.6% 330°
llll llll llll llll
llll llll llll
8%
SI
NO
92%
El 91.6% de los encuestados considera que no existen suficientes botes de

basura en la vía pública y el 8.33% considera que si existen suficientes.
Donde nos ayuda a buscar las posibles soluciones del problema.
71
12-. ¿Ha tirado basura en la calle?
a)Si llll llll llll 14 14 23.3% 83.8°
b)algunas llll llll llll llll 36 50 60% 216°
veces llll llll llll l
c) nunca llll llll 10 60 16.6% 59.76°
Ventas
17%
23%
a
b
c
60%
El 60 % de los encuestados aceptó que algunas veces tira basura en la calle,

un 23.3% dice que si lo hace y el 16.6% que nunca lo ha hecho.
Donde se comprueba la hipótesis que el problema se hace más grande por la

inconciencia del hombre.
72
13.-¿Qué le haces a tu basura cuando vas en la calle?
a)La tiro en IIII II 7 7 11.6% 42°

la calle
b)La guardo IIII IIII IIII IIII 37 44 61.6% 222°

para tirarla
IIII IIII IIII II
en casa
c)La IIII IIII IIII I 16 60 26..6 96°

deposito en
un bote de
basura
Ventas
11%
27% a
b
c
62%
El 61.1% de los encuestados guarda su basura cuando va en la calle, para

tirarla en su casa, el 26.6% la deposita en un bote de basura y el 11.6% la tira
en la calle.
Donde se comprueba la hipótesis sobre que el problema se hace más grande

debido a la inconciencia del hombre.
73
14.- ¿Qué haces si el camión de la basura no pasa?
Respuesta Tabulació F Fa % 0°
n
a)Llevarlo a un IIII IIII IIII 40 40 66.6% 240°

depósito IIII
cercano
IIII IIII IIII
IIII
b)Repostar al IIII IIII IIII 20 60 33.3% 120°

camión de IIII
basura
c)Dejarla en la 0 60 0% 0°
calle
Columna1
33% a
b
67% c
El 66.6% de los encuestados contesto que cuando no pasa el camión de la

basura, la lleva al depósito más cercano, el 33.3 %, reporta al camión de la
basura y nadie contesto que la dejara en la calle.
Donde no se comprueba nada del trabajo de investigación pero nos sirvió para
darnos cuenta del comportamiento de las personas.
74
15.- ¿Consideras que las coladeras se tapan por el exceso de basura?
n
a)Si, porque la IIII IIII IIII 60 60 100% 360°

gente tira IIII
mucha basura
IIII IIII IIII
IIII
IIII IIII IIII

IIII
b)No 0 60 0% 0°
c)El problema 0 60 0% 0°
es que hay
pocas
coladeras
Columna1
a
b
100% c
El 100% de los encuestados considera que las coladeras se tapan por el

exceso de basura, ya que la gente tira mucha basura en las calles.
Donde no se comprueba nada del trabajo de investigación pero sin embargo

nos ayuda a identificar una de las principales causas.
75
16- ¿Consideras que estás perjudicando al medio ambiente?
n
a)Mucho IIII IIII IIII 45 45 75% 270°

IIII
IIII IIII IIII

IIII
IIII
b)Poco IIII IIII IIII 15 60 25% 90°
c)Nada 0 60 0% 0°
Ventas
25%
a
b
c
75%
El 75% de los encuestados considera que ésta perjudicando mucho al medio

ambiente, el 25% que poco, y el 0% que nada.
Donde se comprueba la hipótesis de que la contaminación se da por la

inconciencia del hombre.
76
17.- ¿Alguna vez has ayudado a campañas que buscan mejorar el medio
ambiente?
n
Si IIII IIII IIII 28 28 46.6% 168°

IIII
IIII III
NO IIII IIII IIII 32 60 53.3% 192°

IIII
IIII IIII II
Ventas
47% SI
53% NO
El 53.3% de los encuestados nunca a ayudado a campañas que buscan

mejorar al medio ambiente mientras un 46.6% si lo ha hecho. Donde se cumple
un objetico de identificar las posibles soluciones para este problema
77
18-. ¿Cuál crees que sea la posible soluciona este problema?
a)crear una llll llll llll llll llll 52 52 86.6% 312°

cultura de llll llll llll llll llll
responsabili ll
dad en
hombre
b) que las llll ll 7 59 11.6% 42°

industrias
sean
empresas
responsable
s
c) que haya l 1 60 1.66% 6°

menos
industrias
11% 2%
a
b
87% c
El 86.6 de los escuestados considera que la posible solución a este problema

es crear una cultura de responsabilidad en el hombre. 11.6% considera que
las industrias deben de ser responsables y el 1.66% que haya menos
industrias. Donde se cumple el objetivo de indentificar las posibles soluciones
78
CRONOGRAMAS
Actividad Febrero Marzo Abril Mayo

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elección del tema
X X
Planteamiento del
problema X
Hipótesis
X
Delimitación
X
Objetivos
X
Esquema de
trabajo X
Elaboración y
ordenamiento de X X
las fichas
Transcripción de
fichas a cuartillas X X
Uso del aparato
critico X X
Portada
X
Dedicatoria
X
Advertencias
X
Prologo
X
Índice
X
Introducción
X
Marco de
investigación X X
Conclusiones
X
Anexos
X
Bibliografía
X
Entrega el trabajo
final X
79
Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Planteamiento del X
problema.
Hipótesis X
Operacilalización X X
de la hipótesis.
Marco de la X
investigación o
referencial.
Universo, X X
población.
Muestra, X
muestreo.
Elaboración de X
instrumentos para
la recolección de
datos.
Aplicación del
cuestionario.
Aplicación de X
entrevista
Elaboración de X
tablas y graficas
estadísticas.
Análisis e X X
interpretación de
resultados.
Elaboración de X
conclusiones
Difusión de X
resultados
Organigrama y X
presentación de
resultados.
Entrega del trabajo X
final.
80
ESQUEMA DE TRABAJO
CAPITULO l. La Contaminación, conceptos, características.
1.1 Conceptos.
1.2 Causas.
1.3 Consecuencias.
1.4 Características.
CAPITULO ll. La contaminación a lo largo de la historia.
1.5 Antecedentes históricos.
CAPITULO lll. Tipos de contaminación.
1.6 Contaminación ambiental.

1.7 Contaminación del aire.
1.8 Contaminación industrial.
1.9 Lluvia acida.
1.10 Contaminación del agua.
1.11 Contaminación del suelo.
1.12 Contaminación radiactiva.
1.13 Formación de la capa de ozono.
CAPITULO lV. ¿Cómo prevenir la contaminación?
4.1 medidas de prevención.
81
Módulo IV: LO QUE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APORTA
Competencia Genérica y Atributos:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno
de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Competencia Disciplinar Básica:
4. Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómeno histórico social,
mediante procedimientos teórico metodológicos.
Nombres de los alumnos: Esquivel Guzmán José Alberto, González Mejía Samantha, Pérez
Vertiz Paloma Montserrat, Piña Prado Diana Aravali.
Asignatura: Métodos de la investigación.
Grupo: 503
CATEGORÍAS DESTACADO (3) COMPETENTE (2) INSATISFACTORIO
(1)
Argumenta ideas Argumenta la Argumenta parte de No Argumenta la
información la información información
presentada por presentada por presentada por
diversos autores en diversos autores en diversos autores
el trabajo final. el trabajo final. utilizados en el
trabajo final.
Sigue Sigue instrucciones Sigue algunas No sigue
procedimientos y procedimientos instrucciones y instrucciones y
teórico para la elaboración procedimientos procedimientos para
metodológicos y presentación de para la elaboración la elaboración y
su trabajo final y presentación del presentación de su
trabajo final trabajo final
Propone soluciones Propone soluciones Propone dos No propone
a la problemática soluciones a la soluciones a la
planteada en su problemática problemática
proyecto de planteada en su planteada en su
investigación. proyecto de proyecto de
investigación investigación.
Incluye los pasos Incluye todos los Incluye algunos de No incluye todos los
del proyecto de pasos del proyecto los pasos del pasos del proyecto
investigación de investigación proyecto de de investigación
investigación
Incluye los Incluye todos los Incluye algunos de No incluye todos los
elementos del elementos del los elementos del elementos del
trabajo final trabajo final. trabajo final. trabajo final.
Suma
Total
82

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Preparatoria ISES

Efectos de Contaminación en la Cuidad de Toluca

Autores: Esquivel Guzmán José Alberto

Pérez Vertiz Paloma Montserrat

Asesor: Bertha González Hernández

5° Semestre Grupo: 503

Este trabajo va dirigido al público en general ya que la mayor contaminación

Este trabajo es muy práctico y sencillo para todos ya que tenemos

Antemano pedimos disculpas por algunos errores de ortografía y de impresión

Este trabajo lo realizamos porque teníamos interés en el tema, cada uno de

- Tuvimos una compañera irresponsable, lo cual provocaba que nos

- Falta de información, ya que la información es confusa y en muchas fuentes

Mi equipo agradece a la maestra de medios Bertha González Hernández

Pasos del proyecto de investigación............................................11 - 14

CAPITULO l. La Contaminación, conceptos, características...... 21

1.1 Conceptos...................................................................... .....21 - 26

CAPITULO ll. La contaminación a lo largo de la historia........36

2.1 Antecedentes históricos.......................................................36 – 42

CAPITULO lll. Tipos de contaminación............................... ....43

3.1 Contaminación ambiental..................................................... 43

3.2 Contaminación del aire......................................................... 44 - 45

3.3 Contaminación industrial...................................................... 46 - 47

3.5 Contaminación del agua...................................................... 49

3.6 Contaminación del suelo..................................................... 50

3.7 Contaminación radiactiva.................................................... 51

3.8 Formación de la capa de ozono..........................................52

CAPITULO lV. ¿Cómo prevenir la contaminación? ...................... 53

4.1 medidas de prevención........................................................... 53 - 57

El siguiente trabajo contiene una dedicatoria en la expresamos con una frase

Nuestro tema es “La contaminación en la ciudad de Toluca” primero

Algunas medidas sencillas para prevenir la contaminación en nuestra ciudad,

Nuestro trabajo se divide por capítulos el primero de ellos es, la contaminación:

El capítulo 2 es la contaminación a lo largo de la historia, este capítulo se

El capítulo 3 se refiere a los tipos de la contaminación explicamos cada uno

Capítulo 4 se refiere a cómo prevenir la contaminación este contiene medidas

Radiaciones Rayos X Enfermedades

Petróleo Afectaciones Cambios

¿Qué? De qué manera afecta la contaminación

¿Cómo? Entrevistas, Investigaciones, Documental e Internet

¿Dónde? La ciudad de Toluca

¿Porque? Existen grandes problemas de contaminación

¿Para qué? Para crear conciencia en las personas y a su vez propuestas de

El propósito de la investigación es conocer de qué manera afecta la

Relación Causa – Efecto.

Efectos: De qué manera afecta la contaminación en la ciudad de Toluca

Si esta en nuestro contexto porque es un tema que se vive en la actualidad y

Original: Actualmente la contaminación es original ya que anteriormente no

Trascendente: A pesar de que es un tema viejo ha ido trascendiendo a través

Novedoso: La contaminación sigue a pesar del tiempo ya que existen nuevos

Viable: Es viable ya que la contaminación da mucho de que hablar y por lo

- Cuales son las medidas de control de la contaminación

- Conocer de qué manera afecta la contaminación en la ciudad de Toluca

- Consecuencias en las personas a causa de la contaminación

- Principios contaminantes en Toluca

- Conocer los lugares más contaminados

- Principales enfermedades ocasionadas por la contaminación

- Cuanta basura se genera en la ciudad de Toluca

- Conocer los problemas que existen en la población de Toluca

- Industrias que más contaminan en Toluca

Será que la contaminación es consecuencia de la conciencia de la humanidad

V. Independiente: Inconsciencia del hombre

E. Lógicos: será que, es consecuencia

La contaminación se da a partir de avances tecnológicos, comenzando por las

V. Independiente: Avances Tecnológicos