Nombre: Carlos Rafael

Apellidos: Castillo Jimenez

Materia: Diseño de Experimento

Sección: 1105

Practica: #1

Matricula: 16-MIIN-1-181

Fecha: 04-06-2019

Profesor: Rubén Dumet

 Trabajo de investigación (5ptos)

Definir, establecer fórmulas de cálculos, y presentar un ejemplo de los siguientes términos.

Media muestral:

La media muestral es una variable aleatoria, ya que depende de la muestra, si bien

es una variable aleatoria en general con una varianza menor que las variables originales
usadas en su cálculo. Si la muestra es grande y está bien escogida, puede tratarse la media
muestral como un valor numérico que aproxima con precisión la media poblacional, que
caracteriza una propiedad objetiva de la población.

Formula:

Ejemplo:

Encuentre la media del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 11}.

Hay 8 números en el conjunto. Súmelos, y luego divida entre 8.

= 6.75

Así, la media es 6.7

Varianza muestral:
Es una medida de dispersión que representa la variabilidad de una serie de datos
respecto a su media. Formalmente se calcula como la suma de los residuos al cuadrado
divididos entre el total de observaciones. También se puede calcular como la desviación
típica al cuadrado.
 Ejemplo:
Aplicando la fórmula x=0+2+4+5+8+10+10+15+38 / 9 = 92 / 9 = 10.22 obtenemos la
media

Seguidamente se aplica la fórmula de la varianza:

σ2=(0−10.22)2+(2−10.22)2+(4−10.22)2+(5−10.22)2+(8−10.22)2+(10−10.22)2+(10−10.22)2+
(15−10.22)2+(38−10.22)2/ 9 =
10.222+8.222+6.222+5.222+2.222+0.222+4.782+27.782 / 9 =
104.4484+67.5684+38.6884+27.2484+4.9284+0.0484+22.8484+771.72849 =
1037.5556 / 9 = 115.28 será la varianza estadística.

Prueba de Hipótesis:

Una prueba de hipótesis es una regla que especifica si se puede aceptar o rechazar
una afirmación acerca de una población dependiendo de la evidencia proporcionada por
una muestra de datos.
Una prueba de hipótesis examina dos hipótesis opuestas sobre una población: la
hipótesis nula y la hipótesis alternativa
Ejemplo:
Intervalo de confianza:

En este caso, la línea negra horizontal representa el valor fijo de la media

desconocida de la población, µ. Los intervalos de confianza azules verticales que se
sobreponen a la línea horizontal contienen el valor de la media de la población. El intervalo
de confianza rojo que está completamente por debajo de la línea horizontal no lo contiene.
Un intervalo de confianza de 95% indica que 19 de 20 muestras (95%) de la misma
población producirán intervalos de confianza que contendrán el parámetro de población.
Utilice el intervalo de confianza para evaluar la estimación del parámetro de
población. Por ejemplo, un fabricante desea saber si la longitud media de los lápices que
produce es diferente de la longitud objetivo. El fabricante toma una muestra aleatoria de
lápices y determina que la longitud media de la muestra es 52 milímetros y el intervalo de
confianza de 95% es (50,54). Por lo tanto, usted puede estar 95% seguro de que la longitud
media de todos los lápices se encuentra entre 50 y 54 milímetros.
El intervalo de confianza se determina calculando una estimación de punto y luego
determinando su margen de error.

Estimación de punto

Este valor individual estima un parámetro de población usando los datos de la

muestra.

Margen de error

Cuando usted utiliza estadísticos para estimar un valor, es importante

recordar que, sin importar lo bien que esté diseñado su estudio, su estimación está sujeta a
error de muestreo aleatorio. El margen de error cuantifica este error e indica la precisión de
la estimación.
 Trabajo de investigación
Una fábrica está planeado consumir un combustible más barato. Pero este libera
mayor cantidad de SO2 al aire que el combustible usado corrientemente. La Oficina de
Protección Ambiental no aprueba el cambio de combustible hasta que la empresa
compruebe que la cantidad de SO2 liberada no afecta la respiración de las personas. La
situación anterior origina un proyecto de investigación para determinar si la respiración del
aire contaminado con SO2 es perjudicial para las personal con problemas respiratorios o sin
ellos.

 Formular el problema, incluyendo el objeto general del Proyecto.

 Especificar la población objeto del estudio y la unidad experimental.
 Elegir posibles factores de estudios y sus niveles.
 Elegir la o las variables de respuesta y especificar las unidades de medida.
1. PUNTO

FORMULAR EL PROBLEMA

Problema: nuevo combustible puede ser nocivo para la comunidad.

La exposición a dióxido de azufre en el aire produce una variedad de efectos agudos y
crónicos sobre la salud de la población. Particularmente sobre las personas portadoras de
asma
Objetivo del proyecto: Determinar si la cantidad de dióxido de azufre SO2 a utilizar no
afecta a la comunidad que interactúa.
Para dar respuesta al requerimiento de describir los efectos del SO2 sobre la población.

2. Población objeto de estudio

 Conjunto de persona de la comunidad y empleados

Unidad experimental
 Personas con problemas respiratorios

3. Factores de estudio y niveles

Composición
 Volumen de gases de combustión
 Moles mínimas, es decir la cantidad mínima de oxigeno necesaria para la reacción de
combustión.
Concentración y duración
 La exposición a elevadas concentraciones durante cortos períodos de tiempo

4. Variable de respuesta y unidad de medidas

Almacenamiento = Galón, tanques
Duración de almacenamiento= horas
Exposición al aire te erat ra c