1

ACTIVIDAD 1: DESARROLLO CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN

LAURA MARCELA VALLE PINZÓN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2016
 2

ACTIVIDAD 1: DESARROLLO CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN

1. Haga la distinción entre una computadora, un programa de cómputo y un

sistema de información.
R/:
Computadora
Es el equipo donde se
almacena y se procesa la
información.
Programa de Cómputo
Es el conjunto de
instrucciones operativas
que dirigen y controlan el
procesamiento mediante
la computadora.
Sistema de Información
Es la organización y
administración basada en
la tecnología de
información a un reto que
surge del medio ambiente.

2. ¿Qué actividades transforman datos simples en información útil en un

sistema de información? ¿Qué relación tienen con la retroalimentación?
R/: Las actividades que transforman datos simples en información útil en un sistema
de información son:
1. Las de alimentación o insumo: Es la recopilación de datos relevantes para
procesarlos en un sistema de información.
2. El procesamiento: Es tomar los datos anteriormente recopilados y
convertirlos en una información comprensible para todos.
3. El producto o salida: Es el análisis de cada uno de los datos y clasificarlos
en el lugar que les corresponde.

La retroalimentación es regresar un producto más valioso en cuanto a la toma de

decisiones, en esto parte la relación q las 3 actividades antes mencionadas tienen con
la retroalimentación; es decir en ambos procesos hay unos datos que al ser procesados
de manera correcta se obtiene un producto final que servirá para la toma de
decisiones.
 3

3. ¿Cuál es la relación entre un sistema de información, la institución y su entorno?

R/: La relación existente entre un sistema de información, la institución y su entorno es que estos
en conjunto al analizarlos ayudan a los administradores en la toma de decisiones.

4. ¿Cuáles son las dimensiones de organización, administración y tecnología en los sistemas

de información?

R/: las dimensiones de la organización, administración y tecnología de los sistemas de

información están clasificadas en diferentes niveles:

TECNOLOGÍA
EN LOS
NIVEL ORGANIZACIÓN ADMINISTRACIÓN SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
SUPERIOR Ingenieros, Responsables de las Hardware, software,
arquitectos o decisiones estratégicas tecnología de
científicos que a largo plazo sobre los almacenamiento y
diseñan productos o productos y servicios tecnología de
servicios. a producir. telecomunicaciones.
MEDIO Secretarias o Llevan a cabo los
contadores que programas de los
procesan y directivos.
distribuyen los
documentos de la
empresa.
BAJO Personas que Responsables del
producen los seguimiento de las
productos o actividades diarias.
servicios.
 4

5. ¿Cuáles son los principales retos de administración involucrados en la construcción,

operación y mantenimiento de los sistemas de información en la actualidad?

R/:

 Diseñar sistemas que sean competitivos y eficientes.

 Entender los requerimientos del sistema dentro de un entorno global de negocios.
 Crear una arquitectura de información que de soporte a las metas de la institución.
 Determina el valor en negocios del sistema.
 Diseñar sistemas que las personas puedan controlar, entender y usar de una manera
ética y responsable.

6. ¿Por qué los administradores deben de estudiar sistemas de información?

R/= Puesto que solo de esta forma podrán satisfacer las necesidades de comunicación de cada
nivel de su institución, así como las necesidades de la institución como un todo.

7. ¿Cuál es la diferencia entre procesamiento por lotes y en línea?

R/= La diferencia entre el procesamiento por lotes y en línea es que en el procesamiento por lote
los datos se acumulan hasta cumplir un ciclo y después si se registran, mientras que en el
procesamiento en línea los datos se registran inmediatamente.

8. ¿Cuáles son las características de los SSD? ¿En qué se diferencian de los SSE?

R/= Las características de los SSD son:

 Ayudan a los administradores para la toma de decisiones.

 Se puede analizar de múltiples formas la información con este.
 Dependen de la información interna de los SPO y de los SIA.
 Son interactivos.

Los SSD se diferencian de los SSE en que:

 5

Cuadro comparativo entre los SSD y los SSE

SSD SSE
1. Ayudan a los administradores 1. Apoyan la toma de decisiones
para la toma de decisiones. al nivel directivo.
2. Se puede analizar de múltiples 2. Posee limitadas posibilidades
formas la información con este. de análisis.
3. Dependen de la información 3. Pueden recurrir a información
interna de los SPO y de los SIA. externa e internas.

9. ¿Por qué son los sistemas estratégicos de información difíciles de construir?

R/= Los sistemas de información son difíciles de construir debido a que son fácilmente copiados
por otras empresas y de esta manera la ventaja estratégica no puede mantenerse.

10. ¿Qué roles administrativos específicos pueden recibir apoyo de los sistemas de
información? ¿Dónde son los sistemas de información particularmente fuertes para dar
apoyo a los administradores y dónde son débiles?

R/= Los sistemas de información pueden apoyar a los roles:

 Interpersonales
 Información
 Decisión.

Los sistemas de información particularmente son fuertes para dar apoyo a los administradores a
la hora de recopilar y clasificar de una forma más organizada la información no obstante son
débiles al momento de ayudar al administradores en la toma de decisiones puesto que este solo
arroja un resultado muy bruto, el cual el administrador por parte de el al realizar un análisis
tendrá que tomar la respectiva decisión.
 6

BIBLIOGRAFÍA

1. Administración de Sistemas de Información. PARTE I: FUNDAMENTOS DE

ORGANIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN Recuperado de:
http://aulas.uniminuto.edu/distancia/pregrado/pluginfile.php/1507919/mod_resource/cont
ent/1/tutoria_01.pdf (10 de Octubre de 2016).