Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
07 de noviembre 2019
Nos dirigimos a usted a fin de que solicitarle que nos facilite la accesibilidad a los
diferentes instrumentos musicales de percusión que se encuentran en la Escuela N°17
Malvinas Argentinas en la cual la actual directora Medina, Belén se encuentra al tanto
de la existencia de los mismos, los cuales fueron gestionados hace varios años a partir
de un proyecto de creación de una murga que dejó de funcionar por diferentes motivos.
Desde el espacio cultural de Seamos Libres venimos sosteniendo distintos modos de trabajo
territorial; en el que trabajamos la inclusión de niñas, niños y jóvenes al ámbito cultural, entendiendo que
la cultura nos forma y nos transforma, siendo un hecho recíproco del que sostenemos que tenemos que
ser parte.
FUNDAMENTACIÓN
Las actividades con los niños y las niñas se desarrollan los días sábados en el horario
de 15hs a 18hs, en La Sociedad Vecinal de Fomento del barrio “El Paraíso”, la cual se
encuentra en calle 62 N°1457. Allí se trabaja con la exploración musical con varios
instrumentos musicales djembé, palos de lluvia, trompetas, panderetas, entre otros
elementos de expresión corporal, como malabares y banderas de circo.
El proyecto surgió a medida que fuimos conociendo sus intereses, y no quedaron dudas
de que las trompetas fueron una gran novedad, al igual que la percusión, logrando
sostener encuentros hasta conseguir melodías buscadas, desde la exploración libre,
pero guíada.
El objetivo que nos planteamos en este inicio con los y las compañeras del espacio es
el de incentivar diferentes construcciones de subjetividades que tengan un impacto
positivo al poder ofrecer diversos modos de aprendizaje, intercambio y otros procesos
cognitivos y psicoemocionales que no surgen dentro de la educación formal.
Conceptos clave
Danza
La música no puede separarse de la expresión corporal. Como parte de la
actividad los niños y niñas que quieran bailar murga no solo estarán afianzando
su vínculo como parte de un grupo de pertenencia , también conectaran con el
propio cuerpo resultando sumamente estimulante y saludable.
Memoria
En todas las actividades se aspira a compartirse como sujetos que traen consigo
una historia de vida, en el tiempo y forma en que cada quien desee. Al mismo
tiempo se fortalecerán las memorias de ritmos, letras, coreografías, pero también
de una historia grupal, una identidad que les dará pertenencia, de ahí a poder
expresar el sentir, el quiénes son y qué tienen para decir y dar al compartir a través
de la música
Las emociones
Es de vital importancia enriquecer de esta manera la emocionalidad o
inteligencia emocional, y la historia de quienes son. Fijamos la experiencia en
nuestra memoria a través de las emociones, y la música es una herramienta para
experimentar emociones que a su vez ejercitan la memoria identidaria, historia
de vida.
Humor
Hacer de este espacio una oportunidad para la alegría, permitiendo el
despliegue del juego respetuoso. El humor es una sana herramienta emocional
para la vida tanto fuera como dentro de la institución.
Objetivos de enseñanza
Proponer situaciones en las que el grupo se sienta cómodo con la dinámica de
trabajo.
Objetivos de aprendizaje
Los instrumentos que solicitamos para llevar adelante el proyecto de “ Murga barrial”
son 2 bombos, 2 redoblantes, 2 zurdos y 2 repiques, que ofrecemos utilizar en comodato.
Con la posibilidad de poder comprarlos, si esto fuese posible, facilitando el ingreso de
dinero a la cooperadora del Institución pública para que sea un acto beneficioso para
ambos espacios.
Verónica Alimonta
Seamos Libres Cultura, Miramar.