PRIMER TALLER DE FORMACIÓN

EN RELACIONES INTERPERSONALES Y EMPODERAMIENTO

OBJETIVO GENERAL:

Se busca brindar una herramienta completa desde temáticas de base para el desarrollo
integral desde el autoconocimiento, autoestima, empoderamiento y relaciones
interpersonales en los adolescentes y jóvenes, en busca de líderes creativos e
innovadores que puedan responder adecuadamente a las necesidades de la actualidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- -Desarrollar en los adolescentes y jóvenes un concepto sólido y práctico de el

autoconocimiento, la autoestima, el empoderamiento y las relaciones
interpersonales en su entorno

- Sembrar la idea de continuidad en los contenidos desarrollados y plantear un

acompañamiento externo de los adolescentes y jóvenes.

- Desarrollar y empatizar las relaciones entre los miembros del equipo ejecutor,
autoevaluando nuestros talentos y capacidades para poder desarrollarlos de la
manera más apropiada.

- Plantear una forma de trabajo conjunta para el desarrollo de los objetivos a

mediano y largo plazo coordinando el trabajo contante y la comunicación.

REPONSABLES

- Ana Cristina Coronado

- Flor Anchaya

- Iasmin Ramírez

- Carla Viaña

- Daniela Cueva

- Walter Paz

DEFINICIONES BÁSICAS:

- Autoconocimiento: Consideramos el autoconocimiento como una reflexión

acerca de la personalidad, imagen, esencia, intereses, virtudes y defectos de cada
uno en pos del desarrollo y el auto mejoramiento.
 - Autoestima: Desarrollamos la autoestima desde el concepto de AMOR, desde
una definición integral que incluye responsabilidad, atención, propuesta de metas,
seguimiento de estas metas y proyección de este AMOR autónomo al mundo
exterior, a la familia, los entornos sociales y otros.

- Empoderamiento: Este es un concepto tomado de la filosofía y la economía

modernas que postulan una estructura social NO PIRAMIDAL es decir, sin jerarquías
o mandos totalitarios sino formada por equipos diversos de responsabilidad
variada que se encarguen de tareas diferentes y así el poder quede REPARTIDO
entre TODOS los integrantes de un grupo social.

OBJETIVOS BÁSICOS POR HABILIDADES:

- PROYECCIÓN A FUTURO:

Se busca despertar en el participante la capacidad de imaginar, pensar y soñar con

respecto a su futuro, planteándose las preguntas de ¿Qué voy a ser? ¿Qué voy a
hacer? ¿Qué quisiera lograr? ¿Cómo quisiera lograrlo?

- AUTO CONOCIMIENTO:

Incentivar el conocimiento personal, a partir de sus fortalezas y debilidades,

partiendo del trinomio “me conozco” “me quiero” y “quiero a los demás” para lo
cual el participante debe hacerse cada vez más conciente de su propio yo.

- AUTOESTIMA:

Reforzar positivamente a los participantes para dejar en ellos la idea y realidad de

que desde sus habilidades y capacidades individuales, las cuales han reconocido,
se valoren y puedan desarrollarse de manera adecuada en su entorno social,
desde la premisa “Sólo se quiere lo que se conoce” y “Sólo se conoce lo que se
mira con interés y tenacidad”

- RELACIONES INTERPERSONALES:

Como siguiente paso a la idea de autoconociemito y autoestima, entra el concepto

de relaciones interpersonales adecuadas. Abrir ante ellos, una gama de situaciones
 cotidianas mediante las cuales puedan reconocer el estado de sus relaciones y
proponerse mejorarlas.

- EMPODERAMIENTO:

Introducir a los participantes en el concepto de “empoderamiento” como una

forma de convivencia en la cual se toman las potencialidades y habilidades como
principio de poder compartido para lograr así un desarrollo plural tomando como
base el desarrollo personal.

METODOLOGÍA:

La metodología a emplear es tipo taller, en base a actividades que lleven a la

reflexión y profundización de los temas.

DESARROLLO DEL CONTENIDO

HABILIDADES A RESPONSAB
Tº ACTIVIDAD MATERIALES
DESARROLLAR LES

5‘ PROYECCIÒN A Presentación prospectiva (A - Solapines Carla Viaña

 FUTURO 1)

- Máscaras

- Cajas

AUTO
Máscaras Y Espejos (A2) - Espejos Iasmin
20’
CONOCIMIENTO Ramírez
- Frases

- Radio

- cd

Dinámica intermedia
5‘
PENDIENTE

Ana Cristina
15’ Yo (A 3)
Coronado

- Papelote
s Daniela
15’ Yo y el yo de los demás (A4)
- plumone Cueva
AUTOESTIMA
s

- plumone
s
15’ Maratón de 60 segundos (A5) Flor Anchaya
- papelote
s

RELACIONES
INTERPERSONA
YO y Las relaciones
15 ‘ LES Walter Paz
interpersonales (A 6)

5‘ Dinámica PENDIENTE

EMPODERAMIE
Pirámide y empoderamiento - Panes
NTO
10 Carla Viaña
(A7) - Frases

10 DESPEDIDA TODOS
 A1

PRESENTACIÓN PROSPECTIVA

Se colocan en círculo y se les da la indicación para la presentación:

- Imaginarán lo que serán “10 AÑOS DESPUÉS”

- Se presentarán pensando que tienen 10 años más de los que tienen actualmente
diciendo su nombre, su profesión, su ocupación, el lugar donde trabajan y algunas
características de su vida. (estado civil, lugar de vivienda, número de hijos,
edades, etc.)

- Se juntarán en pequeños grupos de acuerdo a la afinidad de sus intereses y

profesiones y habrá una pequeña presentación

A2

MÁSCARAS Y ESPEJOS

- Se coloca música instrumental de fondo

- Se colocan en una fila mientras en el ambiente hay mesas o soportes con cajas de
distintos tamaños

- En la primera caja hay máscaras de papel para cada uno de ellos

- Se las colocan y van caminando por el ambiente guiados por el facilitador

- En la caja siguiente hay un espejo

- Luego hay otras cajas con diferentes frases

 o “Me río porque todos lo hacen”

o “Me escondo detrás de los defectos de los demás”

o “Me hago el fuerte cuando me siento más débil”

o “Sonrío cuando tengo ganas de llorar”

o “Trato de que nadie se de cuenta de mis verdaderos sentimientos”

o “No me gusta estar solo”

o Escucho música alta para no oír mis pensamientos”

o “Digo que he hecho cosas que nunca hice para queda bien con mis amigos”

- Se hace una reflexión del tema tomando en cuenta los roles que tomamos con los
amigos, en el colegio o trabajo y la importancia de la búsqueda de la autenticidad
de nuestros pensamientos y sentimientos frente a los otros y él mismo.

(A3)

YO

Se forman de pares y se les da la indicación:

- Se miran frente a frente con las manos atrás y con la ayuda de el facilitador
completan las frases que se les darán

- Las frases indicadas serán básicamente las siguientes

o Yo soy… o Yo sueño…

o Yo quiero… o Yo deseo…
 o Yo le tengo miedo a… o Yo deseo para ti

o Yo te miro y veo…

- En la parte intermedia de cada frase se hace el cambio y el otro integrante de la

pareja habla y el otro escucha atentamente

- Luego de cada frase se cambia de pareja al azar.

(A4)

YO Y EL YO DE LOS DEMÁS

Se coloca en las paredes medio papelógrado con el dibujo de una silueta y a cada uno de
los lados lo siguiente:

YO LOS DEMÁS

Y el facilitador va diciéndoles preguntas que responderán en la primera parte debajo del

“yo”

- Mi nombre - Un talento

- Mi mayor cualidad - Lo que más me gusta de mi

- Una de mis debilidades - Lo primero q notan de mi los

demás

- Otra persona llena la parte derecha respondiendo las mismas preguntas con respecto a
esta persona
 (A5)

MARATÓN DE 60 SEGUNDOS

Forman 2 equipos por afinidad de acuerdo al número total de participantes y se les dan
las siguientes indicaciones.

- Se les dará 10 segundos cronometrados para que elijan al representante que realizará
la actividad propuesta

- Se designará una actividad que realizarán:

- Deletrear una palabra - Dibujar un gato

- Cantar una canción - Definir la palabra…

- Representar un animal - Resolver el siguiente problema de

matemáticas

-Para esto, solo tendrán 60 segundos y el facilitador decidirá después de cada tarea cual
de los equipos lo hizo mejor.

- Se hará la reflexión acerca de los talentos de cada uno y de la efectividad que exige el
mundo actual

-Se hablara de la eficacia que exige la actualidad y lo que debe saber y aprender cada
cual para poder ser apto para las tareas encomendadas.

(A7)

PIRÁMIDE Y EMPODERAMIENTO

- Se forma una pirámide formando a los integrantes del grupo en triangulo

-Al primero se le da un pan entero preparado con algo para que se lo coma y a los demás
se les indica que tienen que compartir un solo pan

-Se hace la analogía de esta pirámide como la división del poder en nuestro entorno
social que concentra el poder en una sola o en un grupo mínimo de personas y el pan
repartido como el concepto de empoderamiento, es decir la repartición del poder y la
organización entre todos los integrantes de una sociedad desde sus propias capacidades
y habilidades, facilitando el propio desarrollo y propiciando el desarrollo de los demás.

Walter Paz Ruiz

Abril 2010