INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “LUIS ARBOLEDA MARTINEZ”

SÍLABO DE ASIGNATURA
Código: ISTLAM-CA-001 Vigencia: 2019 abril Página 1 de 6 Edición: 01

1. DATOS INFORMATIVOS

Carrera: MECANICA AUTOMOTRIZ

Asignatura: HIDRAULICA
Código de la Asignatura: 253.421
Unidad de Organización Curricular: Formación Básica PAO: MAYO/OCTUBRE 2019IS
Modalidad: PRESENCIAL Nivel: 5TO SEMESTRE
Prerrequisitos: Código:
Correquisitos: Código:
Horas Horas Total Total
Organización Docencia Horas Prácticas Componente horas créditos
de Tiempo autónomo
15 3 22 40 1

Docente: INTRIAGO ALCIVAR LUIS ALEJANDRO Celular: 091068927

Correo electrónico personal: Grado académico o título profesional:
alejomanaba@gmail.com Ing. Mecánico

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La hidráulica es la rama de física que estudia el comportamiento de los fluidos y

función de sus propiedades específicas. Es decir, estudia las propiedades mecánicas de
los líquidos dependiendo de la fuerza a que pueden ser sometidos. Todo esto depende de
la fuerzas que se interpone con la más y a las condiciones a que este sometido el fluido,
relacionada con la viscosidad de este.

3. OBJETIVO GENERAL

Comprender el funcionamiento general de los diferentes elementos hidráulicos, tales

como motores, bomba, cilindro, válvulas y otros, para que los estudiantes relacionen sus
principios físicos y lo apliquen en el campo automotriz e industrial
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4. OBJETIVO ESPECIFICOS.

 Identificar los conceptos fundamentales implicados en la hidrodinámica y la

hidrostática; tales como hidráulica, fluidos, fuerza, masa, peso y densidad.
 Proporcionar al alumno los conceptos y elementos de los principios generales
de operación de la hidráulica
 Conocer y comprender los conceptos y características de masa, fuerza y
densidad y sus respectivas formulas

5. LOGROS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de los

Al finalizar el curso, el/a estudiante: resultados de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto

Reconoce el aspecto físico de los sistemas hidráulicos Medio

Expresa e interpreta los conceptos de hidrodinámica e hidrostática y sus Medio
principales diferencias.
Conocimientos básicos de tipos y formas de calcular la presión en Medio – Alto
sistemas hidráulicos.
Relaciona la importancia y su diferente forma de medir la viscosidad de Medio
los fluidos para el adecuado funcionamiento de un sistema hidráulico.

6. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA.

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organización y planificación del tiempo.
 Capacidad de expresión escrita.
 Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma.
 Capacidad de resolución de problemas.
 Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico.
 Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz.
 Capacidad para la creatividad y la innovación.
 Capacidad para la motivación por el logro y la mejora continua.
 Capacidad para actuar éticamente y con compromiso social.
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7. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS COMPONENTES DE APRENDIZAJE

SEMANA
LOGROS DE

VALORACIÓN
Autónomo
ESTRATEGIAS DE TÉCNICAS /

Docencia

Práctico
APRENDIZAJE TÉCNICAS
(UNIDADES Y TEMAS) ENSEÑANZA – INSTRUMENTOS
Actividades Autónomas / INSTRUMENTOS DE
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN

1. SISTEMAS DE UNIDADES
Clase expositiva y debate
sobre descomposición en Define pasos para la
Busca información en internet 10
factores de una expresión descomponer términos en Lección oral
para complementar conceptos
algebraica. factores. Participación en
1.1 Magnitudes 1 1 dados en clase.
clases
1.2 Conceptos de definición 2 1
Mesas de trabajo Resuelve problemas que Elaboración de
involucren principios de portafolio
Socializar con los estudiantes los 10
Resolución de ejercicios números complejos.
conceptos básicos de las distintas
sobre números complejos.
magnitudes

UNIDAD 2: Hidrostática
3 Analiza pasos para la
2.1 Concepto y definición de la hidrostática
4 traslación de una función. Evaluación 10
2.2 Concepto de presión y unidades de
5 Clase expositiva y debate individual escrita U1
presión 7 Revisar información y conceptos
6 sobre los temas leídos Resuelve problemas que Reactivo
2.3 Presión hidrostática
7 involucren principios de la Ejercicios escritos 10
2.4 Presión atmosférica
8 hidrostática.
2.5 Presión manométrica
9
2.6 Presión absoluta

EXAMEN DE PRIMER PARCIAL 9

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Unidad 3 Hidrodinámica

Resuelve y archiva ejercicios de la

4.1 Ecuación de Bernoulli ecuación de Bernoulli Ficha de trabajo
10-11 2
4.2 Aplicación de la ecuación de Bernoulli Revisa ejercicios resueltos, sobre Participación en 10
12-13-14 3
Aplicación de Bernoulli en la clases
mecánica

Revisa ejercicios resueltos, sobre

Evaluación
continuidad de una función, para
Clase expositiva, resolución Define un plan para definir la individual escrita U3.
4.3 Ecuación de la continuidad. 15-16 2 resolver 6 ejercicios propuestos en el 10
de ejercicio(s) práctico(s). existencia de la continuidad
módulo.
Reactivo
Clase expositiva, resolución Resultados de teorías a la
4.4 Numero De Reynolds 17-18 2 Determinar tipos de fluidos Evaluación 10
de ejercicio(s) práctico(s). practica
EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL 19 SOCIALIZACION DE NOTAS PRUEBA ESCRITA ENTREGA DE EXAMEN REACTIVO 10
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8. METODOLOGÍA Y RECURSOS

a. METODOLOGÍA

Se pretende ofrecer un enfoque completo, práctico, equilibrado y no meramente teórico

de Los procesos en los que se involucran sistemas . El estudiante estará familiarizado con
diferentes situaciones de manufactura y de servicios en pequeños negocios y en grandes
corporaciones con alta tecnología y tradicionales.

Se llevarán a cabo visitas de campo para apreciar de forma física los diferentes tópicos
vistos en clase y evaluar los distintos procesos ejecutados en las organizaciones objetivo.

b. RECURSOS
Módulo de la asignatura, hojas de trabajo, páginas de internet
9. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN/ INSTRUMENTOS CREDITOS CALIFICACIÓN
1. EVALUACIÓN PARCIAL 30 % 3 PUNTOS
2. TRABAJO AUTÓNOMO 30 % 3 PUNTOS
3. GESTION DE AULA (EXPOSICIONES, TALLERES,
PRÁCTICAS DE LABORATORIO, CONSULTAS Y 30 % 3 PUNTOS
ACTUACIÓN, OTROS)
4. LECCIONES (ESCRITAS / ORALES) 10 % 1 PUNTOS
TOTAL, EVALUACIÓN 100 % 10 PUNTOS

10 BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA
AÑO DISPONIBLE
TÍTULO EDICIÓN
AUTOR PUBLICACIÓ EDITORIAL PORTADA EN
DE LIBRO
N BIBLIOTECA
RANALD V. Mecánic SHAUM MC. NO
GILES GRAW HILL
a de Tercera
2016
Fluidos e edición
hidráulic
a
Merle C. Tercera NO
Peotter- Mecánic edición
2012
David C. a de THOMSON
Wiggerte. Fluidos

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares (si

(basarse en normas APA) Biblioteca a la fecha? está disponible)
Mott, R. (2006). Mecánica de Fluidos, NO 0
sexta edición. México D.F., México:
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Pearson Educación.
Irvin, H. (1995). Mecánica de Fluidos, NO 0
tercera edición. México D.F., México:
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA NO 0
EDITORES, S.A. DE C.V.
Ingemecanica.com NO 0

11 REVISIÓN Y APROBACIÓN

DOCENTE COORDINADOR DE VICERRECTORADO

CARRERA
Firma: Ing. Alejandro Intriago Firma: Ing. Luis Villacreses Firma: Dra. Marcela Nazareno

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