Escuela: Universidad Abierta y Distancia de México

Carrera: Derecho

Proceso, procedimiento y juicio

Docente: SERGIO HERNANDEZ MENDEZ

Alumno: Cristopher Ojeda Millan

Actividad integradora Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1

 1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales referentes a la teoría de la prueba
proporcionados en plataforma y los facilitados por tu docente en línea.
2. En un documento de texto, elabora una tabla como la que te presenta a continua-
ción: señala tres autores o teorías que traten la prueba, indica sus afirmaciones, y
las fuentes de consulta.

Autores o teorías Afirmaciones Fuentes de consulta

Francisco Carne- “el juez está en medio de un mi- Teoría General de la
lutti núsculo cerco de luces fuera de lo cual prueba - Hector molina
todo es tinieblas, detrás del enigma Gonzalez
del pasado y delante el enigma del fu-
turo”.

Por ello la prueba es el conjunto de las

normas jurídicas que regulan el pro-
ceso de fijación de los hechos contro-
vertidos.
Devis Echandia “el juez en cuanto a la parte investiga- Teoría General de la
tiva es un historiador de casos concre- prueba - Jose Ovalle
tos” entiende por pruebas judiciales el Favela
conjunto de reglas que regulan la Ad-
mision, producción, asunción y valora-
ción de los diversos medios que pue-
den emplearse para llevar al juez a la
convicción sobre los hechos que in-
teresan al proceso
Eduardo Pallares La prueba es la que se lleva a cabo Teoría General de la
ante los órganos jurisdiccionales, ya prueba - Jose Ovalle
se trate de tribunales civiles, penales, Favela
de orden administrativo, juntas de con-
ciliación y arbitraje, etc. Consiste en
las actividades jurisdicciones promovi-
das por el juez o por las partes que in-
tervienen en el proceso y que tienen
por objeto producir un hecho o una
cosa del cual se infiere la existencia o
inexistencia de los hechos controverti-
dos

Bibliografía

 Gómez Lara, C. (1998). Derecho Procesal Civil (6ª ed.). México: Oxford University Press.
 Ovalle Fabela, J. (2005). Teoría general del proceso. México: Oxford University Press.