NECESITAMOS LEER EL TEXTO MICHAS VECES PARA ENTENDERLO Y

DESARROLLAR UN PENSAMIENTO CRITOCO

INTRODUCCION

En muchos de los casos vemos que la lectura comprensiva es trascendental para el

desarrollo cognitivo del estudiante, es fácil decir que un niño debe aprender y comprender
un texto, una frase o un párrafo rápidamente pero nunca se nos pasa por la mente que
muchos niños deben leer mínimo tres veces un párrafo para entenderlo, ¿y por qué
sucede esto? Ya que si un niño no puede pasar de poder comprender el párrafo menos
podrá tener un pensamiento propio y crítico de mismo.

¿POR QUÉ NO LOGRAMOS COMPRENDER EL PARRAFO CON UNA SOLA

LECTURA?

Leer no solo consiste en juntar palabras, ser un buen lector es más difícil de lo que
parece. La investigadora de Harvard Paola Uccelli, de 46 años, ha dedicado toda su vida
a analizar por qué algunos estudiantes no son capaces de entender los textos técnicos,
una destreza de vital importancia para el éxito académico y laboral. Tres parecen ser los
factores principales: el desconocimiento de los profesores, que asumen que los alumnos
se familiarizan con ese tipo de lenguaje de forma natural y no guían las lecturas; la
ausencia de actividades extraescolares, que potencian el aprendizaje de vocabulario no
coloquial; y la falta de diálogo entre padres e hijos. (MENARGUES, 2016)

Mi punto de vista desde la experiencia que tengo en mis ya más de 30 años trabajando
como profesor de primaria es que: la deficiencia de lectura de los niños o estudiantes es
la falta de práctica de lectura en ellos, la falta de aplicar la el ¿Qué? ¿Por qué? ¿De qué
habla? ¿Quién habla? Explicarle al niño esas preguntas que se presentan implícitamente
en el texto, ampliar el vocabulario del niño y sacarlo de ese mundo pequeño en el que
conoce pocas palabras. (CASAS, 2019)

¿POR QUÉ CAUSAS OCURRE LA FALTA DE COMPRENCION EN LA

LECTURA?

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se requiere un nivel muy alto de

concentración para incorporar la información que se nos brinda, memorizarla y ponerla a
prueba cuando sea el momento requerido. En este sentido, el rendimiento se ve
visiblemente mejorado si se incorporan ciertos hábitos saludables que ayuden a mejorar
el funcionamiento de los neurotransmisores que conectan las neuronas en el cerebro.
En este sentido, se recomienda consumir nutrientes que ayuden al desarrollo mental y
evitar sustancias como la cafeína, que resulta nociva en grandes cantidades. Entre otros
alimentos, se recomienda la ingesta de:
- Frutos secos, quesos, pescados y arroz: aportan fósforo, que mejora la memoria y el
aprendizaje.
- Legumbres y cereales: contienen hierro (su carencia se relaciona con problemas en la
concentración y anemia).
- Frutas como banana, palta o tomates: cuentan con potasio, indispensable para el
funcionamiento adecuado de la actividad neuronal y cerebral.
- Productos con glucosa como lácteos, fruta y panes: es utilizada fuertemente durante
procesos intelectuales. (Báez, 2014)