Perspectiva de la OCDE sobre la

educación en México
Antes de comenzar es conveniente
resaltar lo siguiente:

En esta presentación se retoman algunos datos de la Nota

País de la OCDE sobre México. Son resultados de evaluación
puntuales y cifras que reflejan las condiciones de la
educación en México. Se basan en seis temas que permiten
la comparación con otros países.
La mirada de la OCDE

• La publicación Panorama de la Educación:

Indicadores de la OCDE es la fuente de
información más acreditada sobre el estado de
la educación en el mundo.

• Ofrece información sobre estructura, finanzas y

desempeño de los sistemas educativos de los 34
países de la OCDE y otros asociados.
Logro educativo, competencias y
participación en el mercado laboral

En México las tasas de

matriculación en educación
media superior y el
porcentaje de población
que ha alcanzado dicho
nivel educativo han
aumentado, pero los niveles
aún son bajos, comparados
con otros países de la OCDE
y países asociados.
Igualdad en la educación y
mercado laboral

Las mujeres están representadas de manera

equitativa en todos los niveles de educación
terciaria, pero aún tienen mucho menos
probabilidades de empleo, educación o
formación que los hombres (NiNi).
Financiamiento de la educación

México gasta en
educación un
porcentaje de su
PIB similar al de
otros países de la
OCDE, pero el
gasto por
estudiante aún es
bajo en términos
absolutos.
La profesión docente

• Los coeficientes estudiante-personal docente

son altos en México, pero hay una gran
diferencia entre escuelas públicas y privadas.

• En educación primaria y media superior estos

coeficientes fueron más altos en México que
en ningún otro país de la OCDE.
Educación terciaria

Las tasas de ingreso en

México son más bajas
que el promedio de la
OCDE, en especial en
maestría y doctorado.
Menos del 1% de los
estudiantes mexicanos
se forman en el
extranjero.
De la educación preescolar a la media superior

En México, en los niveles de preescolar y

preprimaria, hay una proporción de 25 estudiantes
o asistentes por docente.

Esta cantidad es la más alta de los países de la

OCDE, por lo que el gasto en educación de este
nivel como porcentaje del PIB es menor (0.6%) que
el promedio de la OCDE (0.8%).
Fuente de consulta

• OCDE (2015). Nota País. México. Panorama de

la Educación 2015. Disponible en versión
digital.