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FASES Y ENFOQUES
PRESENTADO POR:
CODIGO: 1.002.647.296
PRESENTADO PARA:
OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA
TUNJA (2019)
Introducción
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ley de
Continuidad: La
mente continúa un
patrón, aun
después de que el
mismo desaparezca
Ley de
Semejanza:
Nuestra mente
agrupa los
elementos similares
en una entidad.
Ley de
Proximidad:
denominada como
cercanía.
Ley de Simetría:
Las imágenes
simétricas son
percibidas como
iguales, como un
solo elemento, en la
distancia.
El psicoanálisis,
propiamente dicho,
se refiere más
exactamente al
método de
investigación e
intervención que
Freud desarrolló y
utilizó en el trabajo
con sus pacientes y
que a la larga le
permitió juntar los
datos sobre los
cuales construyó su
teoría. El
psicoanálisis se
compone de cinco
teorías específicas:
Teoría
Topográfica
Lo consciente se
refiere
sencillamente a la
experiencia
psicológica de los
sujetos en estado
de vigilia.
Los contenidos
Preconscientes
pueden ser
accesibles al sujeto
pero mediante un
esfuerzo
significativo y un
gasto de energía
considerable. Con
frecuencia los
contenidos
preconscientes son
confusos porque
proceden son el
resultado de
transformaciones y
deformaciones de
contenidos
inconscientes que
buscan llegar a la
consciencia.
Lo inconsciente
designa el conjunto
de los hechos
psicológicos que
escapan a la
síntesis consciente
y se convierten así
en indisponibles.
Teoría Estructural
Freud propuso que
la personalidad
depende de la
manera como se
van integrando,
desde los primeros
años de la vida.
El Ello es la única
estructura que está
presente al
momento de nacer
y es enteramente
inconsciente,
escapa a la voluntad
del individuo.
El Súper Yo es la
consciencia social y
moral del individuo
y se va adquiriendo
paulatinamente a
través de los
procesos de
socialización
primaria y
secundaria.
El Yo, en los
escritos más
tempranos de
Freud, fue definido
como la conciencia
de sí mismo.
Teoría Pulsional
Teoría del
Desarrollo
Psicosexual Otro
aporte significativo
de Freud fue su
teoría del desarrollo
psicosexual. Dicha
propuesta del
desarrollo
psicológico gira en
torno al concepto de
Libido. La libido es
la energía psíquica,
se refiere a la
“energía que anima
al instinto en la
búsqueda del
placer.
Etapa oral. Abarca
desde el nacimiento
hasta
aproximadamente
el año y medio de
vida.
Etapa Anal.
Esta etapa es
ejemplificada en el
placer del niño de
controlar sus
intestinos.
Etapa fálica.
Comprende
aproximadamente
de los tres a los
cinco o seis años.
Fase de latencia
(6 a 12 años). En
esta fase no existe
ninguna zona
erógena
preponderante,
considerándose
como una etapa de
tranquilidad.
Formato de Entrevista
DATOS DEL ENTREVISTADO
Edad: 27 años
Sexo: Masculino
Estatura: 1.60 cm
Estado civil: Soltero
Hijos: no tiene
OBJETIVO DE LA ENTREVISTA
Identificar cuántas veces al día presenta el síntoma de estrés.
LUGAR DE LA ENTREVISTA
Tunja, barrio los muiscas
PROCESO DE LA ENTREVISTA
Fase 1. Inicio
1. ¿Cómo amanece?
2. ¿Cómo se ha sentido?
3. ¿Cómo ha sido su mañana del día de hoy?
4. ¿Tiene disponibilidad para colaborarme con la
siguiente entrevista?
5. ¿Alguna vez había sido elegido para realizarle algún
tipo de entrevista?
6. ¿Se siente cómodo para iniciar la entrevista con
respecto al tema estrés?
Fase 2. Desarrollo
1. ¿Me permite explicarle el tema con las que se
relacionan las preguntas?
2. ¿Sabe usted que es el estrés?
3. ¿Sabe identificar cuando una persona o usted sufre
de estrés?
4. ¿Ha presentado algún síntoma o alteración que te
produzca estrés?
5. ¿El estrés ha dejado alguna marca en su vida?
6. ¿Ha vivido situaciones de estrés?
Fase 3. Cierre
1. Hay personas que a menudo sufren de estrés sin
tener alguna razón para estarlo ¿usted ha sido una de ellas o
conoces personas así?
2. ¿Se acepta tal y cómo es?
3. ¿Cómo se siente en este momento que realizo esta
entrevista?
4. ¿Le gusta a usted participar en encuestas que
contribuyan a la sociedad?
5. ¿Le deja alguna reflexión la entrevista realizada?
6. ¿Le gustaría continuar participando en estos tipos de
entrevistas?
Empatía