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ENCUESTAS DIRIGIDA A LOS USUARIOS DE
LA UNIVERSIDAD DE PIURA
OBJETIVO: Determinar las condiciones en que se brinda el servicio en cuanto a:

Infraestructura y equipamiento, académicas, de investigación y de proyección social.
LEYENDA:
 Muy bueno (5)

 Bueno (4)
 Regular (3)
 Malo (2)
 Muy malo (1)
Como calificarías el desarrollo de los siguientes criterios dentro de vuestra universidad:
1. Calidad de las aulas, equipamiento e iluminación

a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Malo e) Muy malo
2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura etc)

3. Implementación de laboratorios y centros de cómputo

4. Orden y limpieza del campus universitario

5. Bases bibliografías (físicas y virtuales)

6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus, cronogramas del
semestre, etc)
7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente, experiencia

académica, comunicación efectiva del docente, accesibilidad, uso de recursos
didácticos)
8. Convenios nacionales e internacionales

9. Proceso de licenciamiento y acreditación

10. Desarrollo de talleres y actividades artísticas, culturales y deportivas

11. Exigencias para la producción de investigaciones

12. Incentivo para la práctica y desarrollo de la responsabilidad universitaria

13. Facilidades de pago

14. Solución de quejas e inquietudes de los estudiantes

LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

LEYENDA:
 Muy bueno (5)

 Bueno (4)
 Regular (3)
 Malo (2)
 Muy malo (1)

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura

etc)

a)Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Malo e) Muy malo


6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus, cronogramas

del semestre, etc)

académica, comunicación efectiva del docrnte, accesibilidad, uso de recursos
didácticos)







LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

LEYENDA:
 Muy bueno (5)

 Bueno (4)
 Regular (3)
 Malo (2)
 Muy malo (1)

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de

lectura etc)



6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus,

cronogramas del semestre, etc)
7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente,

experiencia académica, comunicación efectiva del docente, accesibilidad,
uso de recursos didácticos)







LA UNIVERSIDADES NACIONAL DE PIURA

LEYENDA:
 Muy bueno (5)

 Bueno (4)
 Regular (3)
 Malo (2)
 Muy malo (1)

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura

etc)



6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus, cronogramas del

semestre, etc)

académica, comunicación efectiva del docrnte, accesibilidad, uso de recursos
didácticos)








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ENCUESTAS DIRIGIDA A LOS USUARIOS DE

OBJETIVO: Determinar las condiciones en que se brinda el servicio en cuanto a:

 Muy bueno (5)

Como calificarías el desarrollo de los siguientes criterios dentro de vuestra universidad:

1. Calidad de las aulas, equipamiento e iluminación

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura etc)

3. Implementación de laboratorios y centros de cómputo

4. Orden y limpieza del campus universitario

5. Bases bibliografías (físicas y virtuales)

7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente, experiencia

8. Convenios nacionales e internacionales

9. Proceso de licenciamiento y acreditación

10. Desarrollo de talleres y actividades artísticas, culturales y deportivas

11. Exigencias para la producción de investigaciones

12. Incentivo para la práctica y desarrollo de la responsabilidad universitaria

13. Facilidades de pago

14. Solución de quejas e inquietudes de los estudiantes

OBJETIVO: Determinar las condiciones en que se brinda el servicio en cuanto a:

 Muy bueno (5)

Como calificarías el desarrollo de los siguientes criterios dentro de vuestra universidad:

1. Calidad de las aulas, equipamiento e iluminación

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura

3. Implementación de laboratorios y centros de cómputo

4. Orden y limpieza del campus universitario

5. Bases bibliografías (físicas y virtuales)

6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus, cronogramas

7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente, experiencia

8. Convenios nacionales e internacionales

9. Proceso de licenciamiento y acreditación

10. Desarrollo de talleres y actividades artísticas, culturales y deportivas

11. Exigencias para la producción de investigaciones

12. Incentivo para la práctica y desarrollo de la responsabilidad universitaria

13. Facilidades de pago

14. Solución de quejas e inquietudes de los estudiantes

OBJETIVO: Determinar las condiciones en que se brinda el servicio en cuanto a:

 Muy bueno (5)

Como calificarías el desarrollo de los siguientes criterios dentro de vuestra universidad:

1. Calidad de las aulas, equipamiento e iluminación

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de

3. Implementación de laboratorios y centros de cómputo

4. Orden y limpieza del campus universitario

5. Bases bibliografías (físicas y virtuales)

6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus,

7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente,

8. Convenios nacionales e internacionales

9. Proceso de licenciamiento y acreditación

10. Desarrollo de talleres y actividades artísticas, culturales y deportivas

11. Exigencias para la producción de investigaciones

12. Incentivo para la práctica y desarrollo de la responsabilidad universitaria

13. Facilidades de pago

14. Solución de quejas e inquietudes de los estudiantes

OBJETIVO: Determinar las condiciones en que se brinda el servicio en cuanto a:

 Muy bueno (5)

Como calificarías el desarrollo de los siguientes criterios dentro de vuestra universidad:

1. Calidad de las aulas, equipamiento e iluminación

2. Espacios destinados a trabajos y esparcimiento (áreas verdes, salones de lectura

3. Implementación de laboratorios y centros de cómputo

4. Orden y limpieza del campus universitario

5. Bases bibliografías (físicas y virtuales)

6. Planificación de la enseñanza docente (presentación se syllabus, cronogramas del

7. Calidad de la enseñanza (metodología del docente, perfil docente, experiencia

8. Convenios nacionales e internacionales

9. Proceso de licenciamiento y acreditación