PROGRAMA ANALÍTICO DE CURSO - PAC

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

Datos Básicos
Facultad Facultad de Ingeniería
Nombre Del Curso Fundamentos de Administración
Código Número de Créditos 2
Área Disciplinar e Componente Organizacional
Interdisciplinar
Programa académico Tecnología en logística
Autor Carlos Francisco Orozco
Tipo de Curso (marcar con X)

Práctico Teórico X Teórico – Práctico

Distribución Actividad Académica
Acompañada por docente (HTAD): 32 Total
(HTAD+HTI):
Independiente (HTI): 64 96

1. Justificación

En el curso de fundamentos de administración el estudiante encontrará las bases teóricas

que soportan la función administrativa y son de gran importancia para la apropiación y
entendimiento de las tareas y aplicaciones de la administración, en todo tipo de
organizaciones y en cada una de las áreas y niveles de estas, por lo tanto, es primordial
conocer su evolución, los distintos enfoques y principales puntos de vista que orientan esta
disciplina.

El curso será desarrollado en dos unidades, la primera de ellas le permite conocer al

estudiante el concepto de administración, sus orígenes, características y la importancia de
esta disciplina al interior de las organizaciones. La segunda unidad presenta una perspectiva
general de las distintas escuelas y teorías administrativas y las diferentes técnicas y
disciplinas que apoyan la administración. Esta unidad también expone un panorama general
del proceso administrativo aplicado en las organizaciones contemporáneas, para que el
estudiante comprenda y analice de forma crítica, las nuevas tendencias en la administración
y los retos de los administradores en entornos cada vez más dinámicos y complejos,
caracterizados por una alta competitividad, innovación e internacionalización.
 2. Competencias generales del curso

El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:

● Construir un criterio propio a partir de los conceptos básicos que apoyan la teoría
general de la administración, que le permita desarrollar habilidades para la toma de
decisiones en su actividad profesional.

● Proponer herramientas a partir de los distintos enfoques y técnicas administrativos,

que tengan aplicación práctica y permitan dar respuesta a requerimientos y
necesidades específicas de cualquier organización en donde se desempeñe
profesionalmente.

3. Competencias específicas

El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:

● Comprender los conceptos básicos de administración, su origen y evolución a través

de la historia de la humanidad, con la finalidad de debatir su importancia en cada una
de las etapas del proceso administrativo actual, aplicado a las organizaciones.
● Comparar cada una de las principales escuelas, teorías, ciencias y técnicas
auxiliares administrativas para determinar su uso en el ámbito empresarial.
● Aplicar de forma crítica y reflexiva, los conceptos básicos del proceso administrativo
en el desarrollo de actividades y resolución de problemática presentes en las
empresas.
● Reconocer el entorno en el cual desarrollan su actividad las organizaciones y sus
perspectivas futuras, para estar en capacidad de anticipar y afrontar los nuevos retos
a los que se enfrentan en la actualidad.

4. Contenido temático del curso

Unidad 1​: Introducción a la Administración

Contenidos temáticos Referencias bibliográficas requeridas
● Concepto de - Ramírez, Cardona, C. (2009). Fundamentos de
administración administración, Ecoe Ediciones (3a. ed.). Recuperado de la
● Origen y evolución base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
● Elementos y "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
características de la http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
administración - Gutiérrez, Aragón, O. (2013). Fundamentos de
● Importancia de la administración de empresas, Difusora Larousse - Ediciones
administración Pirámide. Recuperado de la base de datos E-libro. Para
● Administración y consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"
organizaciones (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Murillo, Vargas, G., Domínguez, Á. (2007). Teorías clásicas
de la organización y el management, Ecoe Ediciones.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo,
revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual
bibliotecas virtuales) ​http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Sánchez, Delgado, M. (2014). Administración 1, Grupo
Editorial Patria. Recuperado de la base de datos E-libro.
Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Hampton, D. R. (1989). Administración. McGraw-Hill
Interamericana, (3a. ed.). Recuperado de la base de datos
E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de
apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Torres, Hernández, Z. (2014). Teoría general de la
administración. Grupo Editorial Patria (2a. ed.). Recuperado
de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la
carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas
virtuales) ​http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/  

Unidad 2​: Enfoques de la Administración

Contenidos temáticos Referencias bibliográficas requeridas
● Escuelas y teorías de - Ramírez, Cardona, C. (2009). Fundamentos de
la administración administración, Ecoe Ediciones (3a. ed.). Recuperado de la
● Ciencias y técnicas base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
auxiliares de la "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
administración
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
● El proceso
- Gutiérrez, Aragón, O. (2013). Fundamentos de
administrativo y sus
etapas administración de empresas, Difusora Larousse - Ediciones
● El entorno Pirámide. Recuperado de la base de datos E-libro. Para
organizacional en un consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"
mundo globalizado (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Murillo, Vargas, G., Domínguez, Á. (2007). Teorías clásicas
de la organización y el management, Ecoe Ediciones.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo,
 revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual
bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Sánchez, Delgado, M. (2014). Administración 1, Grupo
Editorial Patria. Recuperado de la base de datos E-libro.
Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"
(Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Hampton, D. R. (1989). Administración. McGraw-Hill
Interamericana, (3a. ed.). Recuperado de la base de datos
E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas
de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
- Torres, Hernández, Z. (2014). Teoría general de la
administración. Grupo Editorial Patria (2a. ed.). Recuperado
de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la
carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas
virtuales) ​http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/

Esquema de contenido temático del curso

 5. Metodología del curso

En principio se realizará un cuestionario diagnóstico que permitirá establecer el nivel de

conocimientos de los estudiantes sobre los temas que se desarrollarán durante el curso, con el fin
de orientarlo de forma que sea de fácil comprensión.

Las dos unidades temáticas contienen la bibliografía básica disponible en los recursos virtuales de
la biblioteca para consulta autónoma. Las actividades contienen distintos componentes que parten
desde una actividad diagnóstica que pretende determinar las nociones básicas que el estudiante
tiene sobre la disciplina.

Posteriormente el estudiante tendrá la posibilidad de participar en actividades evaluativas y no

evaluativas de tipo sincrónicas, asincrónicas y colaborativas que serán complementarias a los
cuestionarios que desarrollará como trabajo independiente, trabajo colaborativo y acompañamiento
del docente. En cada una de las unidades se realizarán actividades que buscan que el estudiante
desarrolle las competencias planteadas en el contenido temático del curso, apoyadas por recursos
virtuales que favorecen la comunicación e interacción de los estudiantes y el tutor, promoviendo
escenarios que promuevan la construcción de conocimiento para que el estudiante logre cumplir los
objetivos del su proceso formativo.

El desarrollo del curso se compone de nueve (9) actividades de la siguiente manera:

Código la Descripción de la actividad de Contenido asociado Competencia específica

Actividad aprendizaje
Act. 01 Lluvia de ideas Foro ¿Qué es y Conocimientos Comprender los conceptos
para qué sirve la generales sobre básicos de administración,
administración? administración su origen y evolución a
través de la historia de la
humanidad con la finalidad
Se realizará un foro con el fin
de debatir su importancia
determinar el nivel de
conocimientos previos del en cada una de las ​etapas
estudiante sobre administración. del proceso administrativo
actual, aplicado a las
organizaciones.
Act. 02 Línea de Tiempo Video: Concepto de Comprender los conceptos
“Historia y antecedentes de la administración, básicos de administración,
administración” Origen y evolución su origen y ​evolución a
través ​de la historia de la
El estudiante elaborará una línea humanidad con la finalidad
de tiempo a partir del video y la de debatir su importancia
lectura de la bibliografía asignada en cada una de las ​etapas
a este subtema en cualquiera de del ​proceso administrativo
las herramientas relacionadas.

Encuentro sincrónico
Act. 03 Crucigrama - “Elementos y
características de la
administración”
Actividad no evaluativa con el fin de
preparar. ​El estudiante debe
resolver el crucigrama y participar
del encuentro sincrónico como
preparación para la evaluación de
cierre de la unidad 1.
Ensayo Argumentativo
Act. 04 “Importancia y aplicación de la
administración en las
organizaciones”
Se evaluarán los temas Características de
desarrollados en la unidad 1.
El estudiante debe realizar un
ensayo argumentativo sobre la
importancia de la administración y
su aplicación al interior de las
organizaciones.
Act. 08 Encuentro Sincrónico
-Diagrama espina de pescado :
“El proceso administrativo y
sus etapas”
El estudiante resolverá la actividad
planteada a partir de la bibliografía
asignada con cada uno de las
etapas del proceso administrativo.
Ensayo argumentativo
Act. 09 “Importancia del entorno
organizacional y los principales
retos de la administración en un
ambiente global y cambiante”
Video “Planeta Zara”
El estudiante elaborará un ensayo
argumentativo a partir del caso y
actual, aplicado a las
organizaciones.
Elementos y Comprender los conceptos
Características de la básicos de administración,
administración su origen y evolución a
través de la historia de la
humanidad con la finalidad
de debatir su importancia
en cada una de las ​etapas
del ​proceso administrativo
actual, aplicado a las
organizaciones.
Concepto de Comprender los conceptos
administración, básicos de administración,
Origen y evolución, su origen y evolución a
Importancia de la través de la historia de la
administración, humanidad con la finalidad
de debatir su importancia
la administración y en cada una de las ​etapas
Administración y del ​proceso administrativo
organizaciones actual, aplicado a las
organizaciones.
El proceso Aplicar de forma crítica y
administrativo y reflexiva, ​los conceptos
sus etapas básicos del ​proceso
administrativo en el
desarrollo de actividades y
resolución de ​problemática
presentes en las empresas.
El entorno Reconocer el entorno en el
organizacional en cual desarrollan su
un mundo actividad las organizaciones
Globalizado y sus perspectivas futuras,
para estar en capacidad de
anticipar y afrontar los
nuevos retos a los que se
enfrentan en la actualidad.
 de la bibliografía sobre la
“Importancia del entorno
organizacional y los principales
retos de la administración en un
ambiente global y cambiante”

6. Evaluación del curso

La evaluación busca conocer el nivel de apropiación de cada una de las competencias

planteadas y para cada una de ellas se han diseñado diferentes actividades académicas
evaluativas y no evaluativas orientadas hacia el aprendizaje autónomo, en consonancia con
cada una de las unidades académicas contempladas para el curso. Inicialmente se pretende
diagnosticar los conocimientos previos del estudiante acerca del tema, posteriormente se
incluyen evaluaciones formativas y sumativas que contienen elementos de autoevaluación,
coevaluación y heteroevaluación de acuerdo con el modelo pedagógico de la Universidad
(constructivismo social).

Unidad Corte Nombre de la Técnica y/o Duración en Semana de Peso en la

actividad de herramienta de semanas realización evaluación
aprendizaje aprendizaje
N/A Foro de Foro 1 semana Semana 1 0%
N/A
Presentación
Unidad 1 Act. 01 -
¿Qué es y para qué Foro 1 semana Semana 2 0%
Introducción a sirve la
la administración?
Administración Act. 02 -
Historia y Tarea 1 semana Semana 2 15%
antecedentes de la
administración
Act. 03 -
1 1 semana Semana 3 0%
Elementos y Crucigrama
(30%)
características de la
administración
Act. 04 -
Ensayo
Argumentativo -
Importancia y Ensayo 1 semana Semana 3 15%
aplicación de la Argumentativo
administración en
las organizaciones
de la
administración
Unidad 2 2 Act. 05 -
(30%) Mapa conceptual Tarea 1 semana Semana 4 10%
Enfoques de la Escuelas y teorías
Administración de la
administración
Act. 06 -
Historia de la Sopa de letras 1 semana Semana 4 0%
Administración
Científica de Taylor”
Act. 07 -
Mapa mental
colaborativo
Fundamentos de Tarea 1 semana Semana 5 20%
Administración -
Henry Fayol
Act. 08 -
Diagrama espina de
pescado: El proceso Tarea 1 semana Semana 6 20%
administrativo y sus
etapas
Act. 09 -
3 Ensayo
(40%) argumentativo:
Importancia del Tarea 1 semana Semana 7 20%
entorno
organizacional y los
principales retos de
la administración
en un ambiente
global y cambiante
Cierre de curso N/A 1 semana Semana 8 0%
Total 100%