INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE IRAPUATO

NOMBRE DEL ALUMNO: Juan Pablo Verdín García

NOMBRE DEL PROFESOR: Gerardo Campos Sánchez.

NOMBRE DEL TEMA: Ciclo de vida de un producto.

MATERIA: Administración de Procesos Productivos.

N° DE CONTROL: IC13110001.

FECHA DE ENTREGA: martes 19 de marzo del 2019

 INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA TRABAJO DE INVESTIGACION

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACION

Nombre(s) del alumno(s) y/o Equipo: Firma del alumno(s):
Juan Pablo Verdín García Verdin
Producto: Nombre Trabajo de Investigación:
Actividad tema 2.3 Trabajo de Investigación
Asignatura: Admón. de Procesos Productivos Fecha: 19/03/19
Nombre del Docente: Periodo: Grupo:
Gerardo Campos Sánchez Enero-Abril ICDC40A

ASPECTOS A EVALUAR 4 3 2 1

Hay un tema claro y bien

enfocado. Se destaca la La idea principal es algo La idea principal no es
La idea principal es clara,
Enfoque en el tema idea principal y es clara, pero se necesita clara. Parece haber una
pero la información de
(Contenido) respaldada con mayor información de recopilación desordenada
apoyo es general.
información detallada a apoyo. de información.
través del reporte.
La mayor parte de la
Toda la información La mayor parte de la información fue La información tiene varios
Información presentada fue clara, información fue clara, presentada en forma errores; no fue siempre
precisa y minuciosa. precisa y minuciosa. clara y precisa, pero no clara.
fue siempre minuciosa.
La mayoría de la
Toda la evidencia y los Por lo menos un elemento
evidencia y de los
ejemplos son específicos, de evidencia y alguno de
ejemplos son específicos,
relevantes y las los ejemplos es relevante La evidencia y los ejemplos
relevantes y las
Evidencia y ejemplos explicaciones dadas
explicaciones dadas
y hay alguna explicación No son relevantes y/o no
muestran cómo cada que muestra cómo ese están explicados.
muestran cómo cada
elemento apoya la opinión elemento apoya la opinión
elemento apoya la opinión
del autor. del autor.
del autor.
La mayoría de los Todos los argumentos
Todos los argumentos argumentos fueron fueron claramente
Los argumentos no fueron
fueron vinculados a una claramente vinculados a vinculados a una idea
claramente vinculados a
Organización idea principal (premisa) y una idea principal principal (premisa), pero
una idea principal
fueron organizados de (premisa) y fueron la organización no fue,
(premisa).
manera lógica. organizados de manera algunas veces, ni clara ni
lógica. lógica.
Todas las fuentes usadas
Todas las fuentes usadas La mayoría de las fuentes
para las citas, las
para las citas, las usadas para las citas, las Muchas fuentes son
estadísticas y los hechos
Fuentes estadísticas y los hechos
son creíbles y la mayoría
estadísticas y los hechos sospechosas Y/O no están
son creíbles y están es creíble y está citada citadas correctamente.
está citada
citadas correctamente. correctamente.
correctamente.
Hay 2 o 3 faltas de Hay más de 5 faltas de
No hay faltas de ortografía El texto presenta muchas
Ortografía y Redacción ortografía en la ortografía y no hay una
y ola redacción de la faltas de ortografía y la
presentación, la redacción clara en la
presentación es correcta. redacción de presentación
redacción es clara. presentación
CALIFICACION:
Contenido
CICLO DE LA VIDA DE UN PRODUCTO .............................................................. 4

ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO ......................................... 4

1. FASE INTRODUCTORIA: ............................................................................ 5

2. FASE DE CRECIMIENTO:........................................................................... 5

3. FASE DE MADUREZ: .................................................................................. 6

4. FASE DE DECLINACIÓN: ........................................................................... 6

BIBLIOGRAFÍA. .................................................................................................. 7
CICLO DE LA VIDA DE UN PRODUCTO

Es el conjunto de etapas por las que pasa un producto desde su introducción

en el mercado hasta su retirada.
El concepto de ciclo de vida de un producto surge de la analogía entre la
evolución de los seres vivos y la de los productos, ya que ambos pasan por
diferentes etapas a lo largo de su existencia. Un ser vivo traza una curva de
vida que pasa por el nacimiento, la adolescencia, la edad adulta, la vejez y la
muerte. En cuanto a los productos se produce un ciclo similar.

ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO

La identificación de los factores que afectan a la evolución y la demanda de

los productos, así como la duración de cada una de las fases, determinará la
capacidad de la empresa para poder adaptar sus productos a las nuevas
necesidades de los consumidores. El ciclo de vida de un producto consta de
4 etapas principales: introducción, crecimiento, madurez y declive.
1. FASE INTRODUCTORIA:

En esta etapa, el producto es lanzado por primera vez, nos encontramos ante
una primera etapa llena de incertidumbre y de riesgo. Es la etapa del ciclo de
vida de un producto que conlleva un mayor coste, ya que se produce el primer
acercamiento del producto al consumidor en el que se contempla tanto los
estudios de mercado previos y el desarrollo del propio producto.
Normalmente en esta etapa, la demanda es inferior a la oferta, puesto que el
mayor porcentaje de las ventas provienen de los consumidores más
innovadores.
La clave en esta etapa del ciclo de vida de un producto consiste en definir y
trabajar el posicionamiento e investigar la respuesta del mercado hacia el
producto, para si fuera necesario reaccionar con agilidad y poder reorientar
las estrategias.

2. FASE DE CRECIMIENTO:

En esta fase el producto se posiciona en el segmento definido, y comienza a

ser aceptado por los consumidores. Esto provoca que las ventas y por tanto
los beneficios vayan in crescendo.
Normalmente, el aumento de los beneficios se produce debido a que los
costes de fabricación se reducen bien por las economías de escala o bien
por la adquisición de experiencia en la fabricación. A pesar de esto es
probable que hayan aparecido nuevos competidores, pero estos tratarán de
diferenciar su producto y de comenzar a construir su posicionamiento.
La clave en esta etapa consiste en reforzar el posicionamiento y en realizar
modificaciones para poder adaptar el producto a la demanda creciente.
3. FASE DE MADUREZ:

Esta se produce cuando el producto ha alcanzado la cima en cuanto a cuota

de mercado. Esta etapa, suele tener una duración más amplia que el resto.
Las ventas siguen aumentando, pero a un ritmo más lento y decreciente. En
esta etapa la competencia ya es considerable, por lo que no se ha de
competir únicamente en precios, sino que además se deben identificar y
trabajar otros factores relevantes para los consumidores, para conseguir
realmente un producto y una propuesta de valor diferenciada.
La clave en esta etapa está en anticiparse a la caída de las ventas buscando
propuestas e innovaciones que vuelvan a hacer el producto atractivo para
lograr sostener las ventas.

4. FASE DE DECLINACIÓN:

Se trata de la última etapa del ciclo de vida de un producto. Las ventas

comienzan a disminuir gradualmente debido a que el producto ha sido
sustituido por otras opciones más atractivas para los consumidores.
Los beneficios pueden convertirse en pérdidas y, por tanto, que el producto
deje de ser rentable para la empresa, si no se toman las medidas necesarias.
En esta fase es recomendable que se retire el producto del mercado, ya que
existen pocas oportunidades de lograr una reanimación del mismo.
La clave en esta etapa consiste en minimizar la inversión y planificar acciones
donde se tenga en cuenta diferentes vertientes: reemplazar el producto o
modificarlo para enfocarlo nuevamente en el mercado.
BIBLIOGRAFÍA.
Principios de administración de operaciones, Jay Heizer y Barry Render,
editorial Pearson Prentice Hall, séptima edición.
https://www.rankia.com/blog/mundodelaempresa/1110194-marketing-ciclo-
vida-productos-importancia-innovar