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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
 Área: Matemática
 Duración: 2 horas académicas
 Tema: Sistema cartesiano
 Profesora: Milagros Mitma
 Grado y sección: 5 A- B
 Unidad: Geometría Analítica

II. CONTENIDOS DIVERSIFICADOS:


 Ubicación de puntos en el sistema cartesiano.
 Distancia entre dos puntos.
 Punto medio de un segmento.
 División de un segmento en una razón dada

CAPACIDAD DE ÁREA A
CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS
DESARROLLARSE
Razonamiento y Demostración  Hábitos de limpieza personal y del  Ubica los puntos en el plano cartesiano y la distancia
entorno. entre ellos, mediante medición y fórmula.
 Halla el punto medio de un segmento empleando la
fórmula correspondiente
Comunicación Matemática  Resuelve ejercicios y problemas donde emplee
 Respeto, tolerancia, calidez y distancia entre dos puntos y punto medio.
responsabilidad.  Resuelve ejercicios de división de un segmento en
una razón dada, ubicando un punto cualquiera en una
Resolución de Problemas recta.

III. VALORES:

( ) Puntualidad ( ) Responsabilidad ( X ) Tolerancia ( X ) Trabajo ( ) Honradez


( X ) Veracidad (X ) Respeto ( X ) Solidaridad ( ) Justicia ( ) Otros _______
IV. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:

ACTIVIDADES INDICADORES DE MEDIOS Y INSTRUMENTOS


ESTRATEGIAS T
METODOLÓGICAS EVALUACIÓN MATERIALES DE EVALUACIÓN
INICIO

Ubican diferentes puntos Ubica los puntos en el plano ( X ) Lluvia de Ideas ( X ) Papelotes ( X ) Ficha de ejecución
en un eje de coordenadas ( ) Rompecabezas
cartesiano y la distancia entre ellos, ( X ) Plumones práctica
y miden la distancia entre mediante medición y fórmula. ( ) Exposición ( ) Cartulina ( X ) Prueba escrita
puntos Halla el punto medio de un ( X ) Tándem ( X ) Textos ( x ) Intervención oral
segmento empleando la fórmula ( ) Organizadores ( X ) Tiza ( ) Exposición
Relacionan la pendiente correspondiente Gráficos visuales ( X ) Cuaderno ( ) Diálogo
de una recta mediante su ( ) pupileras, ( X ) Hojas en ( ) Informe Trabajo de
ángulo de inclinación en Resuelve ejercicios y problemas crucigramas blanco Investigación
forma gráfica. donde emplee distancia entre dos Dominós ( ) Separatas ( x) Autoevaluación y
puntos y punto medio. ( ) Manipulación de ( X ) Guías de Coevaluación.
Recuerdan las nociones Relación la pendiente de una recta objetos Práctica 2 ( ) Lista de Cotejo
de líneas paralelas y mediante su ángulo de inclinación ( X ) Método ( ) Internet h ( X ) Práctica dirigida
líneas secantes. primero gráficamente y luego inductivo, ( ) Videos ( ) Elaboración de
analíticamente. Deductivo ( ) Radio Productos de actividad
heurístico. ( X ) Pizarra ( X ) Prácticas calificadas
Halla la ecuación de una recta ( X ) Trabajo ( ) Ficha de ( ) Pruebas mixtas
paralela y secante empleando individual y/o lectura. ( ) Otros___________
pendiente de la recta Grupal.

( ) Otro_______
PROCESO
Hallan la distancia entre dos ( ) Otros
puntos y el punto medio de _________
un segmento mediante la
aplicación de las fórmulas.

Resuelven ejercicios y
problemas de la ficha sobre
distancia y punto medio
mediante un trabajo grupal.
Comparten sus resultados y
se aclaran las dudas.

Crean sus problemas en


forma grupal y comparten
sus creaciones.

Realizan sus consultan y se


hace la puesta en común.

Práctica Calificada.
ASALID

Terminan los ejercicios de la


ficha.

V .-OBSERVACIONES: