INSTITUCIÓN EDUCATIVA NELSON MANDELA

Grado: 501
Metodología general:
Las actividades a realizar se encontrarán enmarcadas en el desarrollo de los niveles de comprensión: literal,
inferencial y crítico.
BANCO DE ACTIVIDADES
Nombre Actividad Metodología Propósito Temática
Identificación de Uso de canciones Identificar los  La oración
temáticas en para análisis diferentes  Género Lírico
canciones. textuales de las contenidos sociales  Verbo
letras donde el inmersos en las  Adjetivos
estudiante pueda letras de las
además de canciones.
comentar lo que lee
“Más allá de las
y escucha, le
letras”
permita dar su
percepción acerca
de lo que le hace
sentir y las
estructuras que
puede encontrar en
la misma.
Estudio de la vida Planteamiento de Reconocer el lugar  La biografía
de los cantantes del historias de de procedencia de  La descripción
género musical cantantes los intérpretes de
“champeta”. reconocidos que música champeta
previamente serán analizando su
“Investigador
investigados por los crecimiento
Musical”
estudiantes, con el profesional.
fin de que puedan
dar a conocer datos
sobre ellos y sus
puntos de vistas.
Representación Empleo de Utilizar las  Teatro
artística de canciones para canciones del  Guion Teatral
situaciones crear espacios género champeta
“Se abre el encontradas en las artísticos donde para crear
telón…” canciones. representen lo situaciones de
analizado en las teatro.
letras de canciones
asignadas.
Creación de Análisis de Reescribir las  Sinónimos
“Creando y
champetas a partir estructuras de canciones  Antónimos
de un modelo canciones que le atendiendo las
Cantando”
inicial. permitan al pautas dadas.
estudiante
 reconstruir la
misma sin perder el
sentido semántico.
Aplicación de Utilización de un Demostrar Temáticas
pruebas tipo saber. examen escrito que conocimientos trabajadas
sintetice lo adquiridos con las
trabajado a lo largo temáticas
“Acepta el reto” de la investigación trabajadas a partir
y de muestra del del uso de
desarrollo de los canciones.
niveles de
comprensión.