Colegio La Virgen de Pompeya "Tu vida, proyecto de Dios, compártela"

Fundación Santa Rosa de Lima

Hermanas Dominicas de la Anunciata
Departamento de Matemática
Profesor: Alejandra Orellana – Natalia Siegel

PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA – 5 BÁSICO

Nombre: Nota:

Fecha: Miércoles 26 de Junio 2019 Curso: 5 básico A.C Puntaje: 33 pts

Objetivos:
1. Identificar el valor posicional de los números de hasta 5 cifras.
2. Componer y descomponer números naturales de forma estándar.
3. Redondear números según su posición.
4. Utilizar estrategias de calculo mental : anexar ceros , doble y mitades.
5. Estimar productos redondiando los factores.
6. Conocer e identificar los términos de la adición , sustracción , multiplicación y la división.
7. Resolver multiplicaciones con 2 dígitos en el segundo factor, aplicando el algoritmo.
8. Resolver operaciones combinadas respetando las prioridades.
9. Resolver divisiones con 1 digito en el divisor aplicando el algoritmo.
10. Resolver problemas de las 4 operaciones , distingüendo cada una de ellas según su contexto. ( adición ,
sustracción y multiplicación).

Instrucciones:
 Lea las instrucciones específicas para cada ítem.
 Usted dispone de 60 minutos.
 Sobre la mesa sólo debe tener: lápiz grafito, goma de borrar, y lápiz pasta azul o negro. Puedes utilizar
las tablas de multiplicar.
 Use lápiz grafito para desarrollar y lápiz pasta azul o negro para marcar la alternativa
correcta, una vez que estés seguro de su respuesta. De lo contrario, no se aceptarán reclamos
posteriores a la revisión.
 El desarrollo debe ser coherente con el resultado.
 Los materiales son de uso personal.
 No está permitido el uso de calculadora.
 Una vez que termine, permanezca con la prueba en su poder y mantenga silencio.
 Revise muy bien su prueba al terminar. ¡Éxito!
I.- ÍTEMS DE SELECCIÓN ÚNICA
 Lee cada pregunta y luego de pensar muy bien, marca con una “X” la letra de la opción que consideras
correcta, sólo una de ellas lo es.
 No se acepta el uso de corrector, borrones ni marcas dobles, al hacerlo anulas tu respuesta.

 En la Segunda y Tercera Parte debes realizar el desarrollo necesariamente, ya que se le

asignará puntaje.
PRIMERA PARTE: Lee y marca la alternativa correcta. (1 punto c/u = 9 puntos)

1. En el número 352.834 . ¿cuál es el dígito que está ubicado en la unidad de mil ?

a) 8
b) 2
c) 4

2. ¿Cuál es el valor posicional del dígito 8 en el número 658.777?

a) 800
b) 8.000
c) 80.000

3. En la descomposición del número 539.412 ¿cuál es el sumando que falta?

500. 000 + 30.000 + 400 + 10 + 2

a) 400
b) 9.000
c) 2

4. ¿Qué alternativa muestra el redondeo correcto para el número 421.056 , redondeado a la decena
de mil?
a) 420.000
b) 432.000
c) 231.000

5. ¿Qué alternativa corresponde a una descomposición estándar del número 343.657?

a) 3CM + 4C + 3 UM +7D
b) 300.000 + 40000 + 3000 + 600 + 50 +7
c) 3∙ 100000 + 4∙4.000 + 3∙ 3.000

6. Si redondeamos 442.239 a la decena de mil más próxima se obtiene:

a) 450.000
b) 440.000
c) 469.000

7. ¿Cuál es el producto de 87 • 1.000 ?

a. 87.000
b. 800.000
c. 870.000
8. ¿Qué números se multiplicaron para obtener 350.000?

a) 350 ∙ 10=
b) 350 ∙ 100=
c) 350 ∙1000=

9. ¿Qué nombre recibe el resultado de la multiplicación?

a) Diferencia
b) Factor
c) Producto

SEGUNDA PARTE
Resuelve las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. NO borres el desarrollo ya
que se considerará en el puntaje. (2 puntos c/u = 14 )
1. ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones da 1.956 como resultado ?

a) 432 ∙2
b) 367 ∙ 3
c) 489 ∙ 4

2. ¿Cuál es el producto de 323 • 32?

a) 1.029
b) 3.480
c) 10.336

3. ¿Cuál es el cociente entre 231 y 3 ?

a) 7
b) 76
c) 77

4. ¿Cuál es el valor de la expresión 22• (23+48) -38?

a) 516
b) 726
c) 1.524
 5. ¿Cuál es el resultado de la expresión 12.000 + 18 •15 + (360:6)?

a) 2.105
b) 30.105
c) 180.330

6. ¿ cuál es el resultado de la expresión 235 ∙ 5 +120:5?

a) 1.199
b) 4.310
c) 3.453

a. Que resultado se obtiene al estimar el producto de 1.988∙ 4, redondeado a la unidad de mil el

primer factor?
a) 8.000
b) 7988
c) 7200

TERCERA PARTE: Lee, analiza y desarrolla los siguientes problemas. Recuerda realizar el
desarrollo o procedimiento de cada ejercicio, ya que se evaluará y tendrá puntaje dentro de
la prueba. (3 puntos)

1. Un agricultor está cosechando papas , la primera semana cosecha 165 kilos y la segunda semana 234
kilos . ¿Cuántos kilogramos de papas logró cosechar el agricultor?

a) 432 kg
b) 399 kg.
c) 234 kg.

2. Ximena tiene 2.484 elásticos, ella quiere repartir la misma cantidad de elásticos en 2 cajas.
¿Cuántos elásticos irán en cada caja?

a) 1.242
b) 4.343
c) 3.235
 3. En invierno, correos de Chile envió un total de 67.854 cartas a Concepción y 45.343 cartas a Temuco.
¿ cual es la diferencia entre la cantidad de cartas que envió a Concepción y Temuco?

a) 34.326
b) 22.511
c) 32.248

d) El cine tiene 15 filas con 5 butacas cada una ¿ cuantos niños caben en total?

a) 124
b) 125
c) 323

DESAFIO MATEMÀTICO SI ALCANZAR DESARROLLA EL DESAFIO MATEMÀTICO Y TENDRAS 1 PUNTO

ADICIONAL.
e) Lee la siguiente situación, resuelve y analiza cada resolución. Luego, lee la pregunta y marca la
alternativa correcta:

¿Quién resolvió la operación combinada de manera correcta?

a) Juan Pedro
b) Marisol
c) Ambos resolvieron correctamente, sólo que con distinta estrategia.

Revisa muy bien tu prueba, recuerda que es coef. 2. ¡Éxito!