ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

COMUNICACIÓN II

OBJETIVO INSTRUCCIONAL

 Aplicar las operaciones intelectuales básicas y superiores del proceso de pensar en el

desarrollo de las actividades, para la pertinente consolidación de los aprendizajes procesados
en el aula de clase.

RECOMENDACIONES

 Antes de desarrollar las actividades solicitadas lea detenidamente las consignas, para que su
trabajo final responda a los requerimientos de la cátedra.
 Revise, además, las rúbricas que se adjuntan.
 Consulte el diccionario antes de enviar su trabajo. La incorrecta aplicación de las normativas
gramaticales, ortográficas y de puntuación será medida y se sancionará en el puntaje general.

ACTIVIDADES
Lea el siguiente texto adaptado: “Retos de este siglo: Nanotecnología y salud”, de Echavarría
(2013). Desarrolle las actividades que se solicitan.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-02892013000100002

En este nuevo siglo se han comenzado a obtener resultados relevantes en las aplicaciones de la
nanotecnología en la medicina; se entiende por nanotecnología a la rama de la tecnología que se
ocupa de la fabricación y el control de estructuras a nivel y tamaño molecular. En ese sentido, la
medicina se presenta como un mercado potencial del mundo nano con aplicaciones tan
revolucionarias que podrían lograr —incluso— la cura del cáncer. Asimismo, tratar las enfermedades
según las características específicas de los pacientes y lograr una mejoría más que sustancial del
modo de vida de la población.

No obstante, uno de los principales problemas que enfrenta hoy la Nanotecnología es la falta de
estudios que se dirijan a discutir sus posibles efectos en la humanidad. Algunos científicos han
expresado su preocupación acerca de los efectos a largo plazo, asociados con las aplicaciones
médicas de las nanotecnologías que se dedican a la manipulación de la materia a escala manométrica
y, además, sobre si los materiales nanoestructurados serían biodegradables o no.

El hecho de que las partículas sean del tamaño de los componentes naturales o de algunas proteínas
supone que se pudiesen evadir las defensas naturales del cuerpo humano y de otras especies, que
causen daño a sus células. Ya se han reportado efectos negativos de algunas nanoestructuras, como:
aparición de radicales libres, debido a partículas de dióxido de titanio/óxido de zinc usadas en filtros
solares; respuestas tóxicas en pulmones de ratas, mayores que las producidas por polvos de cuarzo,
en estudios de laboratorio con la utilización de nanotubos; además, comprobación de movimientos de
nanopartículas de oro desde la madre hasta el feto a través de la placenta y daño al cerebro de peces y
modificación de funciones de sus genes.

Guía 1. II Término 2018 Página 1

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
COMUNICACIÓN II
En décadas recientes también se ha sugerido, aunque no probado, que dichas exposiciones podrían
ser responsables de las relaciones observadas entre la contaminación del aire y diversas
enfermedades, particularmente cardíacas y pulmonares. Es importante resaltar que durante siglos
hemos estado expuestos a muchas nanopartículas por la contaminación ambiental, en especial
personas que trabajan en determinadas industrias, sin que estas hayan causado un daño significativo
a la salud.

Otro de los inconvenientes que se asocian con el desarrollo de las nanotecnologías es el vinculado
con los problemas éticos de sus posibles usos. Se ha planteado que se podría llegar a crear especies
de súper hombres con más capacidad de memoria, menos desgaste físico, que podrían dar lugar a
nuevas formas de discriminación.

Además, el hecho de que las industrias militares de los países más desarrollados también inviertan en
la nanotecnología, ocasiona muchas dudas acerca del uso que podrían darles a las aplicaciones
nanotecnológicas. Así que solo un uso racional y equilibrado, con un verdadero compromiso para
con la sociedad, hará de esta tecnología el comienzo de una nueva era.

1. Analice el texto anterior en el marco de la estructura precategorial: tesis, argumento,

subargumento, conclusión, derivada y extraderivada.
 Recuerde que al extraderivar usted asume el perfil prosumidor; genera una opinión
crítica redactada como una aseveración. No más de 50 palabras para cada categoría. (7
puntos)

Tesis:

Argumento 1:

Argumento 2:

Subargumentos:

Conclusión:

Derivada:

Extraderivada:

2. Identifique y SUBRAYE en el texto la definición que se presenta. (1 punto)

3. Produzca una síntesis del texto leído. Lea la rúbrica pertinente. Máximo 70 palabras. (3
puntos)

Guía 1. II Término 2018 Página 2

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
COMUNICACIÓN II
4. Observe y analice el siguiente video de TED/Talks: In our baby´s illness, a life lesson. Señale,
al menos, 5 disciplinas que intervienen en la información presentada en el video; justifique 2 de
ellas. (1 punto)

https://www.ted.com/talks/roberto_d_angelo_francesca_fedeli_in_our_baby_s_illness_a_life_lesson#t-
357751

5. A partir del video analizado formule una extraderivada sobre la base de la alfabetización
académica y el pensamiento complejo. (3 puntos)

Extraderivada:

6. Lea con atención el siguiente texto adaptado del paper “Smart Domotic houses”, de Herrera
(2005) y desarrolle lo que se solicita.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-56092005000200006

En los últimos años el avance de las telecomunicaciones, a través de Internet, ha permitido hablar de
integración a nivel de redes IP (Internet Protocol). Numerosas redes funcionan con éxito y han sido
fundamentales para las diversas áreas en la medida en que la automatización de datos permite a
investigadores y profesionales tener una visión más amplia de la producción en los más variados
sectores. Desde hace mucho tiempo el control a distancia viene desarrollándose, gracias a la
innovación tecnológica con que se cuenta hoy en día y, con ello, se evidencian cada vez más
entornos de interacción humana basados en sistemas de telecomunicaciones y control.

Gracias a este desarrollo tecnológico se pueden controlar dispositivos, ya sea desde internet, con la
voz humana, con el teclado de un teléfono celular, con una Palm, una Pocket PC, una computadora
personal o con infinidad de dispositivos que existen en el mercado. Estas actividades forman parte de
una nueva área de la ingeniería conocida como Domótica o ciencia de la innovación, la cual hace
referencia al conjunto de sistemas que automatizan las diferentes instalaciones de una vivienda.

Desde el punto de vista de automatización, la Domótica es un concepto interdisciplinario que se

refiere a la integración de las distintas tecnologías en el hogar mediante el uso simultáneo de las
telecomunicaciones, la electrónica, la informática y la electricidad. Además, su fin es mejorar la
calidad de vida de los seres humanos. Hoy en día cuando se habla de Domótica se esboza
inmediatamente el término control remoto que es muy utilizado para cualquier tipo de proceso,
logrando con ello resultados muy satisfactorios en el manejo del dispositivo que se quiere controlar.
O, dicho de otra manera, la Domótica es una de las formas en que la automatización busca mejorar el
estado actual de la sociedad aumentando su calidad de vida.

Hoy, muchos de los escenarios donde las personas interactúan son de tipo inteligente, lo que quiere
decir que cuentan con un sin número de funciones para su bienestar. Los hogares inteligentes son
espacios equipados con alta tecnología donde se pueden telegestionar las actividades. En el caso de
una vivienda inteligente —basada en protocolos de comunicación en el ámbito doméstico— su

Guía 1. II Término 2018 Página 3

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
COMUNICACIÓN II
habitante puede controlar desde una computadora, un PCS, un celular o una PDA elementos como
los sistemas de iluminación, la climatización, así como los distintos dispositivos que hay en el
interior del hogar (electrodomésticos); utilizar Internet para la compra o incluso vigilar las
actividades de los más pequeños en su habitación, a través de una cámara web […]

La Domótica está creciendo a niveles exponenciales y las principales empresas que diseñan
electrodomésticos los están dotando de inteligencia para aumentar sus funciones y así suplir las
necesidades que se presentan al interior del hogar […] En ese sentido, la instalación de una vivienda
domótica u hogar inteligente proporciona un sinfín de beneficios y ventajas con respecto a una
vivienda tradicional, fundamentalmente desde diversos puntos de vista, como la seguridad, la
comodidad, el ahorro energético, la protección al medio ambiente y el confort […]

6. Señale la opción que incluya las palabras clave del texto anterior. (1 punto)

a. Domótica, Smart houses, telecomunicaciones, redes.

b. Domótica, vivienda inteligente, automatización, calidad de vida.
c. Domótica, vivienda, Redes IP, dispositivos.
d. Automatización, Domótica, ahorro energético, innovación.
e. Interacción humana, Domótica, tecnología, hogar inteligente.

7. Precise qué tipo de texto es y justifique. (1 punto)

Tipo de texto:

Porque:

8. Identifique y escriba la idea principal en caso de que el texto sea expositivo, o la tesis, si
fuera argumentativo. (2 puntos)

9. En el contexto de la escritura académica investigue: ¿qué significado tiene la siguiente

representación gráfica […]? (0.5 punto)

a. Pausas necesarias en el texto.

b. Desconocimiento de la fuente o autores.
c. Repetición de palabras.
d. Omisión (elipsis) de una parte del texto.
e. Introducción de una nota aclaratoria o precisión.

10. Precise cuál es el significado y el propósito de la locución latina et al. (0.5 punto)

Guía 1. II Término 2018 Página 4

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
COMUNICACIÓN II
11. Según normativa APA ¿cómo se llama el signo que se utiliza cuando se desea añadir texto a
la cita bibliográfica para aclarar o precisar una idea? (0.5 punto)

12. Responda Verdadero o Falso. (0.50 punto)

Cuando se parafrasea alguna información consultada no hay obligación de citar al autor.

Verdadero ( ) Falso ( )

13. Lea analíticamente cada párrafo para la discriminación entre síntesis y resumen. Escriba la
palabra junto a la letra asignada para cada fragmento. Justifique su respuesta en máximo dos
líneas. (3 puntos)

A. En la actualidad, el síndrome de Down sigue siendo la enfermedad genética más frecuente

por anomalía cromosómica. La música, empleada con fines terapéuticos en estos pacientes,
ha dado resultados favorables, por lo que se realizó un estudio descriptivo sobre el
conocimiento de padres y docentes acerca de la musicoterapia y de los resultados de su
aplicación en 18 niños con esta condición genética. Luego de 9 meses de aplicar la terapia se
hizo una encuesta a 12 maestras y a 18 padres y madres de estos niños. Cinco profesoras (42
%) conocían de la musicoterapia antes de su aplicación, mientras que en los padres el
conocimiento fue proporcionalmente menor. Todas las docentes reconocieron nuevas
habilidades en el 100 % de los niños y los avances más importantes fueron el lenguaje, la
socialización y el aprendizaje. El 78 % de los padres señalaron avances en la socialización, el
lenguaje y las habilidades motoras. El 100 % de las maestras y el 89 % de los padres se
mostraron satisfechos y desean que esta terapia se mantenga en la institución. Existía
desconocimiento de este método por parte de algunas educadoras y padres. Se reconocieron
avances en diferentes áreas del lenguaje, aprendizaje y la socialización, por lo que se
recomienda como método terapéutico desde edades tempranas, para mejorar la calidad de
vida de la familia y del niño con síndrome de Down.

B. El uso de la música con fines terapéuticos en niños y adultos que tienen necesidades
especiales, a causa de enfermedades neurológicas y genéticas —entre otras— data de tiempos
antiguos. Sin embargo, recién a mediados del siglo XX surgen investigaciones sobre el tema
y la aplicación de métodos, como la musicoterapia. La conexión entre música y curación de
enfermedades, como el Síndrome de Down, puede estar dada por los efectos fisiológicos y su
repercusión en los diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano. Aunque la música se ha
utilizado para el tratamiento de diferentes problemas de salud en varios países, no existe una
divulgación amplia y sistemática de los logros alcanzados en el alivio de enfermedades o la
recuperación de la salud. La investigación realizada tuvo como propósito conocer la
percepción que sobre la musicoterapia tuvo un grupo de profesoras y padres de niños con
síndrome de Down que fueron tratados con este método para valorar su generalización a otras
instituciones educativas o de salud. En el proceso de aprendizaje fue importante la interacción
no solo entre el niño y la profesora, sino entre los propios alumnos y la familia. A pesar del
desconocimiento de esta terapia por parte de algunas educadoras y padres, se reconoció el
progreso en distintas áreas del aprendizaje, lenguaje y socialización de estos niños. Se

Guía 1. II Término 2018 Página 5

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
COMUNICACIÓN II
recomienda, entonces, la música como un método terapéutico en niños con síndrome de
Down, desde edades tempranas, para un mejoramiento de su calidad de vida y la de su
familia.

A.

B.

12. Producción de texto. Construya la siguiente estructura argumentativa. No más de 40

palabras para cada categoría. (6 puntos)

Tema: Custodia compartida en la crianza de los hijos.

Palabras clave: Divorcio, progenitores, estabilidad emocional, custodia, corresponsabilidad, hijos,

leyes.

Tesis:

Definición:

Argumento:

Derivada:

Rúbrica de actividades: SÍNTESIS

INICIAL EN DESARROLLO DESARROLLADO ALTO DESARROLLO

0 – 0.50 0.51 – 1.5 puntos 1.5 – 3 puntos + 0.50

Incluye todas las ideas *Incluye todas las ideas

No expresa lo que presenta Expresa parte de lo relevantes. relevantes.
el texto original. que el texto original
presenta, omitiendo No añade ideas u No añade ideas u
Incluye ideas y ideas importantes. opiniones propias. opiniones propias.
percepciones propias.
Añade ciertas ideas u Organiza las ideas con Redacta con precisión,

Guía 1. II Término 2018 Página 6

 ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Reproduce literalmente el
texto.
La redacción resulta
totalmente confusa.
No organiza las ideas.
Desconoce la normativa
gramatical y ortográfica.
(más de tres errores).
No cumple con la
cantidad de palabras
señaladas.
Guía 1. II Término 2018
COMUNICACIÓN II
opiniones. claridad y orden. claridad y estilo
académico.
Organiza las ideas de La redacción es clara y
manera algo confusa. coherente. Utiliza un léxico
La redacción resulta académico adecuado.
poco clara. Evidencia dominio en el
manejo lexical y la Evidencia dominio en el
Presenta errores normativa gramatical y manejo lexical y la
gramaticales y ortográfica. normativa gramatical y
ortográficos (entre ortográfica.
uno y tres errores). Cumple con la cantidad
de palabras señaladas. Cumple con la cantidad
Cumple con la de palabras señaladas.
cantidad de palabras
señaladas.
Página 7