COMPETENCIA COMUNICATIVA

DISCURSO NARRATIVO

PRESENTADO POR:
IVAN JOSE SEVERICHE SUAREZ – CODIGO: 92.033.136

GRUPO: 90003A_611

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

LICENCIATURA EN MATEMATICAS
20 de Marzo DE 2019
CEAD – COROZAL
 INTRODUCCION

Un resumen es un texto que sintetiza de forma breve y precisa lo esencial o las ideas fundamentales
y principales de un texto original o de cualquier otro material de partida. Desde un punto de vista
formal, suele ser un texto continuo o discontinuo, pero sin intertítulos o epígrafes.

El texto del resumen tiene que tener coherencia por sí mismo, ha de ser inteligible y se debe
comprender bien sin tener que recurrir al texto original aunque no lo sustituya. En los casos de los
trabajos académicos, artículos, etc., deberá aparecer al principio del trabajo, pero siempre se deberá
hacer al final ya que ha de reflejar fielmente todo el contenido del original.
PREAMBULO A LAS INSTRUCCIONES PARA DAR CUERDA AL RELOJ

Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de
rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos
que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese
menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan no lo saben, lo
terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es
tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado
colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de
darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las
vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de
perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la
seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con
los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del
reloj.

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA DILIGENCIADA A LA PRIMERA

LECTURA SELECCIONADA.

Leer el texto detenidamente

 Reconocer palabras claves del texto (utilizar el resaltador)

R/reloj, infierno, florido, marca, ancora, rubíes, precario, muñeca, obsesión, vitrinas, joyerías
tendencias, ataras

 Hallar la idea principal del texto (macro-estructura) (utilizar el resaltador)

R/ cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un
calabozo de aire

 Señalar las ideas principales párrafo por párrafo o capítulo por capítulo (utilizar

el resaltador)
 R/ cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un
calabozo de aire.
 Te regalan no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y
precario de ti mismo.
 Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga
siendo un reloj.
 Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa
 Hallar el significado de palabras por contexto e identificar palabras que

necesitan ser aclaradas (buscar en el diccionario y textos académicos)

 Reloj: Instrumento para medir el tiempo o para indicar la hora del día; puede ser fijo o portátil y
el más común para indicar la hora consiste en una maquinaria de movimientos uniformes que hace
avanzar unas manecillas sobre una superficie esférica, marcando el paso del tiempo.
 Infierno: Situación en la que se sufre mucho o conjunto de circunstancias dolorosas que alguien
vive
 Florido: Que es lo más escogido o selecto de alguna cosa.
 Marca: Señal que permite identificar o distinguir algo o para dar alguna información sobre ello.
 Ancora: del latín ancora y este del griego ágkyra (pronunciado ‘ánkyra’). El término griego
procede del nombre de la ciudad de Ágkyra (actual Ancira ), en Galacia, cuyo fundador, el rey
Midas, inventó el áncora . Del mismo origen que ancla (V.).
 Rubíes: Variedad de corindón (mineral óxido de aluminio) de color rojo, brillo intenso y gran
dureza.
 Precario: Que es poco estable, poco seguro o poco duradero.
 Muñeca: Parte del brazo humano donde la mano se une con el antebrazo.
 Obsesión: Estado de la persona que tiene en la mente una idea, una palabra o una imagen fija o
permanente y se encuentra dominado por ella.
 Vitrinas: Armario con puertas de cristal, o todo él de este material, que sirve para proteger y
tener expuestos a la vista los objetos que se guardan en su interior.
 Joyerías: Establecimiento en el que se fabrican, arreglan o venden joyas.
 Tendencias: Inclinación o disposición natural que una persona tiene hacia una cosa
determinada.
  Ataras: Unir o sujetar una cosa a otra con cuerdas, cordeles o materiales semejantes.

Identificar el orden o las partes en que está estructurado el texto

(superestructura)

 Inicio: Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una
cadena de rosas, un calabozo de aire.
 Compilación: No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure
porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo
picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan no lo saben, lo terrible es
que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero
no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose
de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda
para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de
las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico.
 Resolución: Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se
rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la
tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes.
 Evaluación: . No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del
reloj.
 Representación visual y esquemática del texto (mapa conceptual o mapa

mental)
Cadena de rosas
atarás a la muñeca
pequeño infierno

RELOJ
menudo picapedrero calabozo de aire
Te regalan

pasearás contigo
Comparar y contrastar (relacionar algunos fenómenos o acontecimientos mencionados en
el texto, de acuerdo a su significado, con referencias actuales o contextuales del lector)
el miedo de perderlo te lo roben se te caiga se rompa
R/ un reloj es quizas es uno de los instrumentos mas importante para un ser humano, pero al mismo
tiempo es algo que nos controla, pero que al mismo tiempo nos da la oportunidad de ubicarnos en
el tiempo, sentimos tanto miedo de perderlo o que se dañe que se convierte en algo preciado para
nuestras vidas

Sacar conclusiones y hacer inferencias.

 Cuando nos regalan un reloj, nos están entregando un instrumento que nos va a controlar nuestro
tiempo.
 Este objeto se convierte en algo preciado que de el sentimos muchas veces temor.
 El reloj reinicia cada dia nuestra vida, como si la cuerda se iniciara dia a dia.

RESUMEN 1
cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un
calabozo de aire. Te regalan no lo saben, lo terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo
pedazo frágil y precario de ti mismo. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la
obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj. Te regalan el miedo de perderlo, de que
te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es
una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes.

TIA EN DIFICULTADES

¿Por qué tendremos una tía tan temerosa de caerse de espaldas? Hace años que la familia lucha
para curarla de su obsesión, pero ha llegado la hora de confesar nuestro fracaso. Por más que
hagamos, tía tiene miedo de caerse de espaldas; y su inocente manía nos afecta a todos, empezando
por mi padre que fraternalmente la acompaña a cualquier parte y va mirando el piso para que tía
pueda caminar sin preocupaciones, mientras mi madre se esmera en barrer el patio varias veces al
día, mis hermanas recogen las pelotas de tenis con que se divierten inocentemente en la terraza, y
mis primos borran toda huella imputable a los perros, gatos, tortugas y gallinas que proliferan en
casa. Pero no sirve de nada, tía sólo se resuelve a cruzar las habitaciones después de un largo
titubeo, interminables observaciones oculares y palabras destempladas a todo chico que ande por
ahí en ese momento. Después se pone en marcha, apoyando primero un pie y moviéndolo como
un boxeador en el cajón de resina, después el otro, trasladando el cuerpo en un desplazamiento que
en nuestra infancia nos parecía majestuoso, y tardando varios minutos para ir de una puerta a otra.
Es algo horrible.

Varias veces la familia ha procurado que mi tía explicara con alguna coherencia su temor a caerse
de espaldas. En una ocasión fue recibida con un silencio que se hubiera podido cortar con guadaña;
pero una noche, después de un vasito de hesperidina, tía condescendió a insinuar que si se caía de
espaldas no podría volver a levantarse. A la elemental observación de que treinta y dos miembros
de la familia estaban dispuestos a acudir en su auxilio, respondió con una mirada lánguida y dos
palabras: "Lo mismo". Días después mi hermano el mayor me llamó por la noche a la cocina y me
mostró una cucaracha caída de espaldas debajo de la pileta. Sin decirnos nada asistimos a su vana
y larga lucha por enderezarse, mientras otras cucarachas, venciendo la intimidación de la luz,
circulaban por el piso y pasaban rozando a la que yacía en posición decúbito dorsal. Nos fuimos a
la cama con una marcada melancolía, y por una razón u otra nadie volvió a interrogar a tía; nos
limitamos a aliviar en lo posible su miedo, acompañarla a todas partes, darle el brazo y comprarle
cantidad de zapatos con suelas antideslizantes y otros dispositivos estabilizadores. La vida siguió
así, y no era peor que otras vidas.

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA DILIGENCIADA A LA PRIMERA

LECTURA SELECCIONADA.

Leer el texto detenidamente

 Reconocer palabras claves del texto (utilizar el resaltador)

R/ temerosa, obsesión, confesar, manía, imputable, titubeo, destempladas, guadaña,

,Hallar la idea principal del texto (macro-estructura) (utilizar el resaltador)

R/ Por más que hagamos, tía tiene miedo de caerse de espaldas; y su inocente manía nos afecta a
todos

 Señalar las ideas principales párrafo por párrafo o capítulo por capítulo (utilizar

el resaltador)

 R/ Hace años que la familia lucha para curarla de su obsesión

 Por más que hagamos, tía tiene miedo de caerse de espaldas
 tía sólo se resuelve a cruzar las habitaciones después de un largo titubeo
 Varias veces la familia ha procurado que mi tía explicara con alguna coherencia su temor a
caerse de espaldas.
 A la elemental observación de que treinta y dos miembros de la familia estaban dispuestos a
acudir en su auxilio
 Sin decirnos nada asistimos a su vana y larga lucha por enderezarse, mientras otras
cucarachas, venciendo la intimidación de la luz
 Hallar el significado de palabras por contexto e identificar palabras que necesitan ser
aclaradas (buscar en el diccionario y textos académicos)
 Temerosa: Que siente temor de recibir un daño.
 Obsesión: Estado de la persona que tiene en la mente una idea, una palabra o una imagen fija o
permanente y se encuentra dominado por ella.
 Confesar: Declarar un error, una falta o un delito cometidos, especialmente ante la policía o
ante un juez o un tribunal de justicia.
 Manía: Trastorno o enfermedad mental que se caracteriza por una euforia exagerada, la
presencia obsesiva de una idea fija y un estado anormal de agitación y delirio.
 Imputable: Que puede ser imputado.
 Titubeo: Falta de determinación, firmeza o seguridad al hablar o al actuar.
 Destempladas: Que siente malestar físico sin síntomas precisos y generalmente acompañado de
frío.
 Guadaña: Apero de labranza que sirve para segar a ras de tierra estando el agricultor erguido;
está formada por un mango largo con dos manillas a distintas alturas y una cuchilla ancha, larga,
curva y acabada en punta, en un extremo.
 Identificar el orden o las partes en que está estructurado el texto

(superestructura)

 Inicio: ¿Por qué tendremos una tía tan temerosa de caerse de espaldas? Hace años que la
familia lucha para curarla de su obsesión, pero ha llegado la hora de confesar nuestro fracaso.
 Compilación: Por
más que hagamos, tía tiene miedo de caerse de espaldas; y su inocente manía nos afecta a
 todos, empezando por mi padre que fraternalmente la acompaña a cualquier parte y va
mirando el piso para que tía pueda caminar sin preocupaciones, mientras mi madre se esmera en
barrer el patio varias veces al día, mis hermanas recogen las pelotas de tenis con que se divierten
inocentemente en la terraza, y mis primos borran toda huella imputable a los perros, gatos,
tortugas y gallinas que proliferan en casa. Pero no sirve de nada, tía sólo se resuelve a cruzar las
habitaciones después de un largo titubeo, interminables observaciones oculares y palabras
destempladas a todo chico que ande por ahí en ese momento.
 Resolución: Nos fuimos a la cama con una marcada melancolía, y por una razón u otra nadie
volvió a interrogar a tía; nos limitamos a aliviar en lo posible su miedo, acompañarla a todas
partes, darle el brazo y comprarle cantidad de zapatos con suelas antideslizantes y otros
dispositivos estabilizadores.
 Evaluación: La vida siguió así, y no era peor que otras vidas.

 Representación visual y esquemática del texto (mapa conceptual o mapa

mental)

va fracaso
mirando el piso Caerse de espalda
para que tía
pueda caminar padre
sin obsesión Es algo horrible
preocupaciones
se esmera
en barrer el madre
patio varias TIA EN DIFICULTADES
veces al día

 Comparar y contrastar (relacionar algunos fenómenos o acontecimientos mencionados en

el texto, de acuerdo a su significado, con referencias actuales o contextuales del lector)
R/ en la vida muchos sentimos miedos, a los animales a algunas situaciones que se pueden
presentar, es duro enfrentar estos miedos asi tengamos a nuyestro lado a opersonas que nos
ayuden a salir adelante, siempre van a existir los miedos.
Sacar conclusiones y hacer inferencias.

 la familia lucha para curarla de su obsesión, pero ha llegado la hora de confesar nuestro
fracaso
 su inocente manía nos afecta a todos
 Es algo horrible
 si se caía de espaldas no podría volver a levantarse

RESUMEN 2
Hace años que la familia lucha para curarla de su obsesión, pero ha llegado la hora de confesar
nuestro fracaso. su inocente manía nos afecta a
todos, empezando por mi padre que fraternalmente la acompaña a cualquier parte y va
mirando el piso para que tía pueda caminar sin preocupaciones, mientras mi madre se esmera en
barrer el patio varias veces al día, mis hermanas recogen las pelotas de tenis con que se divierten
inocentemente en la terraza. Después se pone en marcha, apoyando primero un pie y moviéndolo
como un boxeador en el cajón de resina, después el otro, trasladando el cuerpo en un
desplazamiento que en nuestra infancia nos parecía majestuoso, y tardando varios minutos para ir
de una puerta a otra. Es algo horrible.
Varias veces la familia ha procurado que mi tía explicara con alguna coherencia su temor a
caerse de espaldas. En una ocasión fue recibida con un silencio que se hubiera podido cortar con
guadaña; pero una noche, después de un vasito de hesperidina, tía condescendió a insinuar que si
se caía de espaldas no podría volver a levantarse. Nos fuimos a la cama con una marcada
melancolía, y por una razón u otra nadie volvió a interrogar a tía; nos limitamos a aliviar en lo
posible su miedo, acompañarla a todas partes, darle el brazo y comprarle cantidad de zapatos con
suelas antideslizantes y otros dispositivos estabilizadores. La vida siguió así, y no era peor que
otras vidas.
 CONCLUSION

En relación el resumen debe tener el estilo, debe ser claro y breve, elaborarse con frases cortas y
una correcta sintaxis gramatical de manera que las oraciones estén bien articuladas. Tienes que
tener cuidado en no incluir frases literales del texto que estás resumiendo, sino escribirlo en tercera
persona, voz activa y en el tiempo presente. No utilices abreviaturas o acrónimos salvo que sean
muy conocidos. Evita las redundancias y las construcciones que solo aportan estilo y no contenidos
nuevos. Para mantener la coherencia, respeta el orden de las ideas del documento original.
 BIBLIOGRAFIA

Cortazar, J. (1962) Historias de cronopios y famas. Recuperado de

http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001%5CFile%5Carticles-101750_Archivo.pdf