ESTADITICA DESCRIPTIVA

Nombre del trabajo de investigación:

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA TALLER UNIDAD 5

REGRESION LINEAL 2

Estudiantes

LUIS HERNANDO TORRES MUÑOZ

LISBETH CRISTINA OSPINA PIEDRAHITA

Tutor

JUAN BAUTISTA RIASCOS RAMIREZ

 INTRODUCCION

Para desarrollar la actividad es importante que estudiemos y analicemos lo que son las
medidas de regresión y correlación. Con esta base se nos facilitara su reconocimiento y
aplicación en algún ejercicio planteado.
 ESTADÍSTICA, TALLER UNIDAD 5
REGRESIÓN LINEAL 2

Para una muestra de 10 personas disponemos de información respecto a su grado de

extroversión, y se desea evaluar su posible relación lineal con la dimensión de personalidad
estabilidad emocional. Ambas variables se han medido con un test y se han obtenido las
puntuaciones para cada sujeto en una escala de 0 a 10. Los valores obtenidos se presentan
en la siguiente tabla:
Sujetos X: Grado de Y: Estabilidad
Extroversión Emocional
1 5 6
2 10 6
3 4 3
4 7 8
5 6 6
6 5 3
7 4 5
8 4 9
9 4 10
10 3 9
a. Calcule el valor de la covarianza
b. Grafique la nube de puntos
c. Determine el tipo de correlación hallando el coeficiente de correlación
d. Halle la recta de regresión
e. Determine la estabilidad emocional para un grado de extroversión de 2
a. Calcule el valor de la covarianza

b. Grafique la nube de puntos

c. Determine el tipo de correlación hallando el coeficiente de correlación

d. Halle la recta de regresión

e. Determine la estabilidad emocional para un grado de extroversión de 2

¿Cómo fueron valoradas sus opiniones por sus compañeros?

Mis compañeros estuvieron dispuestos a escuchar lo que tenía para decir y valorar mi
opinión, y viceversa fomentando un ambiente de respeto. Adicionalmente hubo una mayor
participación en las conversaciones de trabajo pero siempre desde una postura de respeto.

¿Cómo fueron tenidas en cuenta las ideas y aportes de cada integrante de su grupo para la
realización y consolidación del estudio de caso?

Como existe una buena relación entre compañeros se generó un clima de trabajo cordial. El
trabajo se realizó en equipo y todas las opiniones, correcciones y puntos de vista se
discutieron en grupo para lograr una consolidación y entrega de un trabajo óptimo.

¿Cuáles considera que son los aprendizajes más significativos que le dejo el curso?

El aprendizaje más significativo que me dejo el curso es ver la estadística como algo que
nosotros utilizamos diariamente en nuestra vida cotidiana, así no nos demos cuenta de ello;
por ejemplo cuando decidimos no manejar en horas pico, ya que nuestra experiencia nos ha
demostrado que no es el mejor momento para hacerlo; muchas de las decisiones que
tomamos en la cotidianidad son a partir de experiencias e información que hemos
recopilado ante esa misma situación.

¿De qué manera podrá aplicar lo acá aprendido a su vida personal y profesional?

Hay una cosa aprendida que no solo se utiliza en mi vida personal sino que también en mi
vida profesional y es el trabajo en equipo, la utilización de medios tecnológicos para la
buena fluidez y desarrollo del mismo.

Trabajar en equipo implico la coordinación a través de medios tecnológicos para que cada
miembro del grupo aportara en el trabajo. Para que el trabajo fuera agradable y eficiente
siempre hubo un elemento muy importante y es la COMUNICACIÓN, para que la
información fuera fluida y lograr las metas establecidas.

Lo importante de trabajar en equipo es que todos los integrantes sean responsables del
proyecto. Que exista un buen nivel de coordinación, armonía, solidaridad, comprensión y
buenas relaciones entre los miembros.
 CONCLUCION

Al realizar la actividad logramos entender, analizar e interpretar lo que son las regresiones
lineales, y Coeficiente de correlación, aplicando lo conocimientos básicos de la tutoría y
complementando con el material de apoyo de la unidad.

Identificamos con mayor facilidad la varianza y la media. También realizamos una grafica
de nube. Con esto conceptos claros y bien aplicados logramos desarrollar cualquier
ejercicio que se nos plantee.