UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

E.P. Psicología

PLAN DE TRABAJO DE INTERNADO COMUNITARIO

Trabajo presentado en cumplimiento parcial de los requisitos del Curso de

Internado y Supervisión II.

CENTRO DE INTERNADO:
Centro de Salud Horacio Zeballos

SUPERVISORA
Emir Condori Benavides

PRESENTADO POR:
Isabel Katherine Huanca Marca

Lima, Junio 2019

 INTRODUCCIÓN

La interna de Psicología de la Universidad Peruana Unión perteneciente al X

ciclo académico llevará a cabo las actividades de internado correspondientes al
área de Psicología Comunitaria en el Centro de Salud ” Horacio Zeballos”,
durante un período determinado de 4 meses (Agosto- Noviembre). Durante este
tiempo se realizará el proyecto “Guerreros salvando niños de la anemia”, el cual
se tiene como finalidad concientizar y comprometer a los beneficiarios en la lucha
contra la anemia de manera sostenida a partir de mejorar sus estilos de vida
saludable.

Se pondrá en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en todos los años

de estudio, cumpliendo con las actividades de visitación, orientación y
consejería, así también la observación de conducta, entrevista y evaluación
psicológica a las familias designadas.

El presente plan de trabajo tiene como finalidad dar a conocer las funciones
específicas a desarrollarse durante el tiempo previamente establecido, las cuales
están descritas en un cronograma de actividades mensuales.
I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

Nombre del Centro:

Centro de Salud Horacio Zeballos - MINSA

Dirección:

Av. J. Zubieta S/N - Aa.Hh Horacio Zevallos Horacio Zeballos

Ubicación:

Establecimiento: Horacio Zevallos

Clasificación: Puesto de Salud o Posta de

SaludTipo: Sin Internamiento

Dirección: Av. J. Zubieta S/N - Aa.Hh Horacio Zevallos Lima

- Lima – Ate

Ubigeo: 150103

Teléfono: 3592250

Horario: 08:00 - 20:00 horas

DISA: Lima Este

Red: Lima Este Metropolitana

Microred: Ate I

Unidad Ejecutora: Dirección De Salud Lima Este

Fuente: ASIS RED LEM 2015

Mapa Nº 01: Ubicación de la red de salud Lima Este Metropolitana 2016

Ubicación:
Cono Este
de Lima

Población:
1’531,003
Habitantes.
 Características de la infraestructura:

El Centro de Horacio Zeballos es reconocido por tener la mejor

infraestructura y fachada que todos los centros y postas de Lima Este.
Cuenta con una infraestructura de material concreto, solo de primer piso,
en el cual se encuentran las diferentes especialidades de atención como
medicina, nutrición, obstetricia, odontología y psicología. Así mismo, se
brinda atención de laboratorio, crecimiento y desarrollo (CRED),
inyectables y atención de tuberculosis. Además cuenta con un auditorio
con 2 máquinas de aire acondicionado, una farmacia que es abastecida
cada 30 días, un almacén, cuarto de limpieza y estacionamiento de
tamaño adecuado. Así también, disponen de servicios básicos como sala
de espera y servicios higiénicos (agua, desagüe y luz).

Duración de internado II:

El tiempo que se permanecerá en el centro de Salud corresponde a 4

meses desde Agosto – Noviembre del presente año.

Responsables:

- Supervisora del Proyecto en el Centro: Lic. Maribel Pineda

Solano.
- Supervisora de la UPeU: Emir Condori Benavides

Horario:

Lunes a viernes de 8:00 a.m. – 1:30 p.m.

II. OBJETIVO GENERAL

Fin del proyecto:

El proyecto espera “contribuir en la reducción de la anemia y mejorar la calidad

de vida de las familias con niños menores de un año” como reflejo de su
empoderamiento respecto al cambio en el cuidado infantil, por parte de la madre
o cuidador, orientado hacia un mejor control de sus determinantes, que afectan
principalmente a la población más vulnerable.

Propósito del proyecto:

El propósito del proyecto es que “las niñas y niños menores de 01 año, mejoran
su salud y nutrición; a través de acciones focalizadas y articuladas en 07
establecimientos de Salud, distrito de Ate Vitarte de la región Lima.

Resultados del proyecto:

El proyecto plantea 04 resultados intermedios, para la intervención desde la
psicología es importante considerar el resultado 02 sobre el cual se intervendrá
con la familia en su proceso de adoptar prácticas saludables, a través de mejorar
su calidad de vida.

1. Familias con niñas y niños menores de 01 año mejoran las prácticas de

alimentación, atención de la salud y gestantes.
2. Familias adoptan prácticas saludables
3. Captación de referencia de gestantes.
4. Investigaciones operativas.
III. Indicadores por objetivos y resultados intermedios

Específicamente el proyecto aborda desde la intervención psicológica en lo

referente a:

RI2. Familias adoptan prácticas saludables.

Se refiere a las condiciones en que viven las personas y cómo éstas favorecen
al desarrollo de la familia, un individuo no es capaz de cambiar su conducta a
menos que también cambie su entorno en el cual vive. Por lo tanto, a través de
las visitas domiciliarias buscaremos promover hábitos saludables en las familias
a través del desarrollo de sesiones educativas, en los siguientes temas:

 SESIONES PSICOEDUCATIVAS INDIVIDUAL:

A partir de la intervención individualizada con las familias se busca la
sensibilización y el compromiso en realizar cambios e su estilo de vida par
que le abandono de la anemia sea sostenible a lo largo del tiempo.

SESIONES NUMERO

Roles y responsabilidades de los 01

padres
Derechos del niño 02

El impacto de la anemia en el 03
desarrollo emocional, conductual y
cognitivo en los niños.

 SESIONES PSICOEDUCATIAS GRUPALES:

Las sesiones grupales sestas direccionadas a realizar reuniones que
busquen identificar, incorporar y conocer los beneficios de los estilos de
vida saludable para superar los problemas de la anemia de manera
sostenible.
SESIONES NUMERO
 Identificación de estilos de vida 01
saludables
Beneficios de las prácticas de 02
estilos de vida saludables

 50 % de las familias identificadas consumen agua segura (hervida)

 50 % de las familias identificadas realizan la práctica de lavado de manos
 50 % de las familias identifiadas con habilidades para la vida
 80% de las familias sensibilizadas y comprometidas en la importancia de
la nutrición para el proyecto de vida de sus hijos.
 80 % de las familias reciben información sobre estilos de vida saludable

IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES;

ACCIONES AGOSTO SEPTIEMBRE OCTBRE NOVIEMBRE

Asesoría a X X X X
internos de
psicología
Construcción de X
inventario de
estilos de vida
saludable
Construccion de X
cuatro modulos
para la
intervención
individual y tres
modulos
grupales
Sesiones X X X X
individuales con
familias
Aplicación de X X
inventario de
estilos de vida
saludable
Sesiones X X
grupales con
familias
 Acompañamiento X X X X
a las actividades
a desarrollar.
Recojo y análisis X X
estadístico de la
intervención
Informe final de la X
intervención
psicológica en el
proyecto

V. RESPONSABILIDADES:

1. Construccion de tres sesiones de intervención individual y dos

sesiones grupales.
2. Construccion de inventario de estilos de vida saludable.
3. Recojo de información y consolidación estadística del impacto del
proyecto desde a intervención psicológica
4. Evaluación e informe final de intervención
5. Responsable de las actividades a desarrollar

VI. PRESUPUESTO:
Autosubencionado.
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUALES

MARZO
ACTIVIDADES Y FECHAS
11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

Inducción y reconocimiento del centro X X

Elaboración de plan de trabajo X X X
Charla preventiva de violencia sexual en niños X X X X X X
Tamizaje X

Atención psicológica en consultorio X X X X X X X X

Visitas domiciliarias proyecto X X X X X X

ABRIL
ACTIVIDADES Y FECHAS
1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30

Charla habilidades sociales X X X X X X

Charla depresión X X
Tamizaje X X X X X

Atención psicológica en consultorio X X X X

Visitas domiciliarias proyecto X X X X X X
 MAYO
ACTIVIDADES Y FECHAS
1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31

Charla depresión X X X
Charla autoestima X X X X X X
Charla drogadicción X X X
Tamizaje X X X X
Atención psicológica en
X X X X X X X X
consultorio
Visitas domiciliarias proyecto X X X X X X X X X X

JUNIO
ACTIVIDADES Y FECHAS
3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21

Escuela para padres y orientación X X X

Evaluación a niños X
Entrevista con docentes X X X X

Tamizaje X

Atención psicológica en consultorio X X X X

Visitas domiciliarias proyecto X X X X

Jornada científica X X
ANEXOS