CECILIA CRISTINA VILLANUEVA ROBLES

UNIVERSIDAD EJECUTIVA DEL ESTADO DE MÉXICO

UEEM
DOCTORADO EN EDUCACIÓN

BENEFICIOS QUE PERCIBES EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL USO DE TECNOLOGÍA

La educación es uno de los valores principales de la sociedad, un bien que ha de cuidarse

y para el que se deben invertir los mejores recursos. En este sentido, la aparición de nuevas

tecnologías son herramientas que han de ser empleadas para la mejora del nivel educativo

de los estudiantes de nuestro país. Este hecho conlleva que sea precisa una nueva sistemática

educativa intentando la incorporación de la tecnología tanto a la docencia como al

aprendizaje significativo, tal y como ya se está realizando. También se pueden beneficiar de

estas ventajas los padres para mejorar la educación que intentan proporcionar a sus hijos.

Este empeño supone realizar una serie de distinciones pertinentes. En primer lugar, la distinción
entre educador y educando porque el esfuerzo se puede centrar en ambos actores de la tarea

educativa. En segundo lugar, la distinción de las dos dimensiones de la educación: la enseñanza

la formación. En este sentido, es preciso aclarar que lo importante en la educación no

es la mera transmisión de conocimientos, sino el impacto formativo en el educando.

La tercera, la educación entendida como una ayuda a crecer en el educando. La cuarta, la

distinción de los distintos actores del proceso educativo: la familia, la escuela.

La relación entre los seres humanos y las tecnologías no es tarea fácil. Entre otras razones,
porque los hombres transformamos nuestro entorno, adaptándolo a nuestras necesidades, pero al

final estas transformaciones nos cambian a nosotros mismos y por tanto a la sociedad en la que nos

movemos. Y las tecnologías han colaborado de forma extraordinaria en esta adaptación del entorno

para la satisfacción de nuestras necesidades; y por lo tanto han jugado y siguen jugando un papel
fundamental en la configuración de nuestra sociedad y nuestra cultura. No hay más que ver el ejemplo

de las tecnologías que nos rodean que ya están asentadas en la sociedad por el tiempo que llevan

formando parte de ella, están tan perfectamente integradas en nuestras vidas, como una segunda
naturaleza, que se han vuelto invisibles. Las utilizamos sin darnos cuenta, hasta tal punto que no
somos conscientes de cómo han contribuido a cambiar las cosas y prácticamente sol las percibimos

cuando por cualquier razón faltan o fallan.

En muchos casos las redes de aprendizaje se usan como complemento de los cursos
presenciales, como entorno principal para la enseñanza de un curso entero o parte del mismo o como

foro para la comunicación del conocimiento en red, la participación en grupos de información o el

intercambio de información con compañeros y expertos en la materia y/o para el acceso de material

académico en las ciberescuelas se caracterizan entre otras cosas por: tener una estructura flexible e
interactiva entre los sujetos que la componen; transformar en una comunidad a los alumnos, a través
de la colaboración y el trabajo en equipo; fácil acceso electrónico a materiales, recursos,
documentación; aprendizajes fuera de un entorno físico y temporal; uso de la tutoría como parte

fundamental de la organización escolar; etc. El liderazgo en este tipo de instituciones se define por
algunas funciones diferentes a las de los directores de instituciones educativas tradicionales pero muy

relacionadas. Entre otras, deben ser capaces de promover, organizar y gestionar el trabajo en red;

lograr una mentalidad conjunta de todos los miembros de la organización; planificación, gestión, y
poder descentralizados; etc.

Una ciberescuelas, reúne todas las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a las
organizaciones educativas; pero a la vez reúne todos los inconvenientes de dichas tecnologías y de

las organizaciones tradicionales, en lo que a organización y dirección de la institución se refiere. Por

ello en nosotros, docentes del futuro, está la labor de trata de solventar todas estas dificultades y

apoyarnos solo en las ventajas que se nos ofertan por este nuevo tipo de organización, luchando

frente a frente con las administraciones para lograr los medios y recursos necesarios para sacar
adelante todos estos proyectos de ciberescuelas y todo tipo de enseñanzas a distancia que nos
facilitan las nuevas tecnologías.