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ESTRUCTURA CURRICULAR
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
Total
Experto en Microsoft Excel
Horas
Total 90.0
DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
I) INFORMACIÓN GENERAL
MÓDULO FORMATIVO : Calculando con Microsoft Excel
NÚMERO DE HORAS : 30 horas
20 horas correspondientes al dictado del curso.
10 horas correspondientes a evaluaciones y prácticas
calificadas.
Temas a tratar:
1. Definiciones
a) La vista Microsoft Office Backstage
b) Nuevas características de Excel 2010
c) Administrador de versiones.
d) Desaparición de botón de Office.
01 e) ¿Qué es una Hoja de calculo?
f) Filas, Columnas, Celdas
g) Hoja y Libro Electrónico
2. Ingresando a Microsoft Excel 2010
a) Iniciar Excel
b) Nuevo Libro Electrónico , Hojas Electrónicas
c) Abrir, navegar y cerrar un Libro
d) Cerrar Excel
3. Novedades de Excel 2010
a) Microsoft SharePoint Server 2010
b) Excel Web App
c) Servicios de Excel de SharePoint
d) Microsoft Excel Mobile 2010
4. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Temas a tratar:
1. Ingresar Datos
a) Formulas y Constantes
b) Expresiones Infijo, Prefijo y Posfijo
c) Rellenar serie de datos
02
2. Administrar una Hoja de calculo
a) Insertar, Eliminar Filas y Columnas
b) Modificar el contenido de una celda
3. Dar formato a los elementos de la hoja de cálculo.
a) Selección de celdas y columnas
b) Ajustar el Ancho de Columnas y Alto de una Fila
c) Ocultar y mostrar filas y columnas
d) Copiar formato
e) Nuevo característica pegar y pegado especial de Excel 2010.
4. División de la ventana
a) Trabajar con Paneles
i. Inmovilizar y Movilizar
5. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Titulo: Comando Imprimir.
Duración : 1hora
Objetivo:
; Vista Previa y Configuración de Página.
03
Temas a tratar:
1. Presentación Preliminar.
a) Fusión vista previa y configuración.
i. Administrar las configuraciones de impresión.
2. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Titulo: Creación y modificación de fórmulas I
Duración : 2 horas 30 minutos
Objetivo:
; Introducción a las formulas.
; Realizar auditoría a las formulas
; Referencia de celdas y Rangos
; Utilizar Funciones aritméticas
Temas a tratar:
1. Conceptos Previos para la creación de fórmulas
b) Operadores.
04 c) Jerarquía
d) Cálculos sencillos.
2. Referencias de celdas
a) Relativas, Absolutas y Mixtas
b) Comportamiento al Copiar o mover celdas con una o mas tipos de
referencias(Pegado Especial de Excel 2010)
c) Referencias a múltiples Hojas y rangos
3. Rangos
a) Administrar rangos de celdas.
i. Crear nombres de rango a través el cuadro de nombres
b) Cálculos simples con operadores aritméticos.
4. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Temas a tratar:
05 1. Definición de una función
a) Funciones de Fecha y Hora
b) Funciones de Texto
c) Funciones matemáticas y estadísticas.
2. Funciones condicionales simples
3. Funciones Lógicas
4. Funciones de información
5. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Titulo: Herramientas de datos
Duración : 1.5 horas
Objetivo:
; Utilizar las Herramientas de datos
06 Temas a tratar:
1. Herramientas de datos
a) Texto en columnas
b) Quitar duplicados
c) Validación de datos
Rodear con círculo datos no válidos
Práctica Calificada 01 (ver guía de practicas)
Supervisión Avance de E-Learning
Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 4
DURACION: 2 horas 30 minutos
Titulo: Creación y modificación de fórmulas III
Duración : 5 horas
Objetivo:
; Obtener datos usando funciones de búsqueda y referencia.
; Creación de una planilla de sueldos
07
Temas a tratar:
1. Funciones de búsqueda y referencia
2. Función ÍNDICE, COINCIDIR, ELEGIR
3. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Título: Administrar datos.
Duración: 1,0 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Emplear los formularios de datos
; Ordenar Lista
; Crear filtros
Temas a tratar:
08
1. Uso de Formulario de datos (Agregando comandos a la cinta de opciones)
a) Acciones permitidas para formularios: ingreso, eliminación y búsqueda de
datos.
2. Orden y filtro simple de listas de datos.
a) Uso del cuadro de diálogo Ordenar para crear diversos niveles de criterios
de ordenamiento.
b) Uso del Filtro automático
3. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Temas a tratar:
1. Crear gráficos usando el asistente de gráficos
2. Insertar un grafico de columnas
a) Insertar una Serie de valores
09 b) Opciones de Grafico
c) Ubicación del Grafico
i. Como un objeto en la hoja
ii. En una hoja de grafico
d) Redefinir opciones del grafico
3. Dar Formato un Grafico
a) Modificar las características del Grafico
4. Agregar gráficos Personalizados
5. Crear Gráficos Circulares
6. Gráficos en 3D
7. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes)
Duración: 2 horas 30 min.
IV) METODOLOGÍA
El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva, buscando
que en todo momento el participante se encuentre frente a una computadora desarrollando
sus habilidades para dar al conocimiento que se le imparte un uso específico.
VI) EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:
x Promedio de Prácticas:
Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo
Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión
de la Guía de Trabajo.
x Examen Final: Es el promedio del Examen Práctico Final + Examen Teórico Final
2 * PP EF
Donde:
Promedio Final PP: Promedio de prácticas
3
EF: Examen Final
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre el formato de hojas de cálculos en un entorno laboral,
orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre impresión y operaciones matemáticas-estadísticas
básicas en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o
financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre funciones de fechas, texto, información y lógicas en un
entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre base de datos básicos y cuadro comparativos gráficos
en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
PRACTICA CALIFICADA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los
conceptos desarrollados en clases sobre formatos de hojas de cálculos y creación de
fórmulas básicas, aplicados en un entorno laboral.
x El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances
realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los
capítulos indicados del presente módulo formativo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información
respecto a la asistencia del personal y manejo de servicios básicos de luz, agua y teléfono,
de su unidad de negocios.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
METODOLOGÍA
Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones,
organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo
de las actividades de la unidad de negocios.
Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de
textos sugeridos por el instructor.
Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la
supervisión, control y asesoramiento del instructor.
F04 SEN-DIRE 09
x Buscar del internet la información de los tres últimos meses del consumo de luz,
agua y teléfono de un socio estratégico de la unidad de negocios.
x Buscar información de formato de asistencia diaria, semanal o mensual de
personal.
F04 SEN-DIRE 09
9 Se debe hacer de conocimiento al gerente general mediante una nota
interna, para la validación del mismo y el pago posterior correspondiente
de haberes.
9 A partir de la fecha se manejará la información de la asistencia del
personal de un trimestre (se tomará como referencia la asistencia
proyectada del personal a clases).
9 Se llevará una estadística mensual y anual de la asistencia del personal;
con sus respectivos gráficos.
9 Si fuera el caso que un trabajador de la unidad de negocios presentará
problemas excesivos en permisos, tardanzas o faltas, se conversará para
saber el problema del mismo, si continuará la falta se procederá hacer
una nota interna de llamada de atención; el cual ira a su expediente
personal. Sólo se hará de conocimiento al gerente general si el caso es
crítico.
x Almacenar la información organizada en un dispositivo de almacenamiento masivo
USB.
F04 SEN-DIRE 09
9 Resumen ejecutivo: Estadística de la asistencia diaria, mensual y anual del
personal.
x Hacer las sugerencias y/o correcciones respectivas con lápiz; a mejorar por los
equipos de trabajo.
x El instructor dejará las siguientes actividades a los equipos de trabajo:
9 Mejorar el trabajo realizado de acuerdo a las sugerencias indicadas.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: Desarrollo del módulo formativo.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Brindar al participante las instrucciones y procedimientos para la inscripción y uso del E-
learning como herramienta de apoyo a la capacitación.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red y conexión a internet.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
METODOLOGÍA:
El instructor guiará a los alumnos en el proceso, indicando los pasos a seguir.
CUESTIONARIO:
Propuesto por la plataforma E-learning.
Duración: 10 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los
conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases
impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación
de E-Learning.
x Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo
formativo indicado.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de
los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones
de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-
aplicación de ELearning.
x Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la
guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 2 horas
F04 SEN-DIRE 09
DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
I) INFORMACIÓN GENERAL
MÓDULO FORMATIVO : Microsoft Excel Profesional
NÚMERO DE HORAS : 30 horas
25 horas correspondientes al dictado del curso
05 horas correspondientes a prácticas y evaluaciones
Temas a tratar:
1
1. Formato Personalizado
a) Códigos usados: 0 # , “texto” *
b) Formato de moneda y de Fecha
c) Formatos especiales
2. Crear nuevos formatos.
3. Creación de gráficos miniatura en las celdas.
4. Formato Condicional
5. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Título: Funciones anidadas y condicionales avanzadas.
Duración: 5 horas
Objetivos de capítulo:
; Utilizar funciones anidadas.
; Empleo de condicionales avanzadas.
2
Temas a tratar:
1. Fundamento de funciones anidadas
2. Funciones anidadas avanzadas
3. Funciones condicionales avanzadas.
4. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Temas a tratar:
1. Definición de Bases de Datos
a) Conceptos Iniciales.
3
b) Demostración de las bases de datos en la sociedad actual (Reniec,
seguro social, inventario, etc.)
c) Validar ingreso de datos con mensajes de entrada y error.
2. Subtotales
a) Aplicar subtotales a listas en todos los niveles.
b) Manejo de los niveles de esquema.
c) Filtrar datos.
3. Consolidación de datos
a) Consolidar datos de varias hojas y de una sola hoja de cálculo
b) Vinculación de datos.
4. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Título: Auditoria de formulas
Duración: 1 horas
Objetivos de capítulo:
; Utilizar tablas dinámicas.
; Utilizar gráficos dinámicos
Temas a tratar:
1. Auditoria de Fórmulas.
a) Rastrear precedentes
b) Rastrear dependientes – Quitar flechas
c) Mostrar fórmulas
d) Errores típicos en la creación de fórmulas
2. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Práctica Calificada 01 (ver guía de practicas)
Supervisión Avance de E-Learning
Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 3
DURACION: 2 horas 30 minutos
Título: Tablas y gráficos dinámicos.
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Utilizar tablas dinámicas.
; Utilizar gráficos dinámicos.
Temas a tratar:
1. Tablas Dinámicas
a) Generar tablas dinámicas
4 b) Interactuar con la tabla
Modificar el diseño de la tabla
Insertar Segmentación de Datos
Slicers.
Configuración y autoformatos de Segmentación de datos
c) Configurar el campo de datos de la tabla
Funciones
Nombre
Formato de número
d) AutoFormato de la tabla
Temas a tratar:
1. Funciones Básicas
5
2. Funciones Avanzadas
a) Desarrollo de ejemplos utilizando funciones básicas y avanzadas.
3. Recuperar datos externos
a) Crear consulta de base de datos
b) Consultas Web
c) Agrupar y desagrupar datos
d) Resumir utilizando funciones de base de datos
4. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Título: Importar y Exportar datos
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Importar datos de otras aplicaciones.
; Crear páginas Web
; Exportar a formato XML
; Reportes de datos en la web
6 Temas a tratar:
1. Importar
a) Importar datos de otras aplicaciones:
b) Archivos ODC (Office Data Connection)
2. Exportar datos
a) A texto, XML, csv y demás formatos.
b) Incrustar archivos, libros de Excel
c) Crear hipervínculos entre Excel y otros programas de office.
3. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Título: Seguridad de datos y trabajar en línea.
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Administrar modificaciones en los libros de Excel 2010.
; Proteger los datos.
Temas a tratar:
1. Administrar los cambios en Libros
a) Uso de comentarios
b) Resaltar cambios
7 2. Proteger y compartir Libros y hojas de cálculo
3. Distribución de libros
c) Compartir en línea los libros de Excel
Uso compartido de datos
d) Microsoft Excel Web App
e) Microsoft Excel Mobile 2010
4. Fundamentos de publicación en servidores en línea
a) Uso de Excel Services de MS Share Point para compartir datos
b) Uso del administrador de documentos de MS Share Point
5. Envío de libros por E-mail
6. Conversión de archivos de Excel 2010 a otros formatos.
Temas a tratar:
1. Administrar Libros
a) Creación de nuevos libros basados en otros existentes
b) Crear Libros basados en plantillas
Uso de Plantillas Instaladas
Uso de Plantillas de MS Office Online
c) Crear Plantillas de libros
8 d) Recuperación de archivos
Recuperación automática de un libro dañado al iniciar Windows.
Recuperación manual de un libro dañado
Recuperar datos de un libro dañado
Guardar automáticamente una copia de seguridad
Crear automáticamente un archivo de recuperación a intervalos
específicos.
2. Personalizar MS Excel 2010
a) Comandos, modificadores y parámetros.
b) Activando y desactivando ficha Programadores
c) Personalizar la barra de herramientas de acceso rápido
d) Minimizar cinta de opciones
e) Cargar o descargar programas de complementos
3. Resumen. Preguntas y Respuestas.
Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes)
Revisión de E-Learning
Revisión de cuestionarios de manual Capítulos 4 al 8
Revisión impresa de la Guía de Trabajo 04
Duración: 2 horas
IV) METODOLOGÍA
El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva,
presentando casos y escenarios que permitan aplicar los temas expuestos en clase de
una manera integral, logrando de esta manera desarrollar las habilidades de los
participantes.
VI) EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes
pruebas:
2 * PP EF
Donde:
Promedio Final PP: Promedio de prácticas
3
EF: Examen Final
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre el formato de hojas de cálculo aplicado en un entorno
laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre funciones de búsqueda aplicado en un entorno laboral,
orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre base de datos aplicado en un entorno laboral, orientado
al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre tablas dinámicas y funciones de base de datos aplicado
en un entorno laboral, orientado al campo comercial, contable, económico o financiero.
x Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
PRACTICA CALIFICADA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso en los
capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los
conceptos desarrollados en clases sobre formato de hojas de cálculos de aspecto
profesional y manejo de funciones de búsqueda en una base de datos, aplicados en un
entorno laboral.
x El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances
realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los
capítulos indicados del presente módulo formativo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información
respecto a la información contable (libro de ingresos-egresos y libro de compras-ventas),
de su unidad de negocios.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
METODOLOGÍA
Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones,
organizaciones y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo
de las actividades de la unidad de negocios.
Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de
textos sugeridos por el instructor.
Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la
supervisión, control y asesoramiento del instructor.
F04 SEN-DIRE 09
Mediante lluvia de ideas, el instructor tratará con los participantes los documentos
conseguidos respecto a:
x Registro de compras y ventas en un libro contable.
F04 SEN-DIRE 09
x Mejorar el trabajo realizado de acuerdo a las sugerencias indicadas.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: Desarrollo del módulo formativo.
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los
conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases
impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación
de E-Learning.
x Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo
formativo indicado.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos
F04 SEN-DIRE 09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
x Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
x Centro de cómputo con cableado de red.
x Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
x Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
x Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de
los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones
de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-
aplicación de ELearning.
x Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la
guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 2 horas
F04 SEN-DIRE 09
DESARROLLO CURRICULAR POR MÓDULO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
I. INFORMACIÓN GENERAL
MÓDULO FORMATIVO : Microsoft Excel Aplicado a los Negocios
NÚMERO DE HORAS : 30,0 horas
22 horas 30 min correspondientes al dictado del curso
07 horas 30 min correspondientes a prácticas, evaluaciones,
Seminario.
Temas a tratar:
1. Formato como tabla
a. Uso de tablas de datos. (agregar y eliminar datos, ordenar datos, filtrar
datos)
b. Utilizar estilos rápidos y crear estilos de formato de tabla
c. Modificar el diseño de una tabla de datos
Resumir con tabla dinámica
Insertar segmentación de Datos.
1
Configuración de segmentación de Datos
Quitar duplicados
Convertir en rango
Exportar y actualizar datos externos de tabla
Modificar las opciones de estilo de tabla
2. Consolidación y referencias 3D
a. Crear una tabla de datos
b. Modificar datos de una tabla
c. Modificar la estructura de una tabla
d. Aplicar un estilo de tabla
3. Análisis Y si
Uso del administrador de escenarios
Buscar Objetivo
4. Creación y uso de Tablas de datos: Tablas de datos de una variable y de
dos variables.
Temas a tratar:
1. Generalidades sobre Excel en el mundo de los negocios
2. Uso de funciones financieras:
a. Consideración del índice de inflación
b. Préstamos de banco: PAGO
2
c. Valor presente de inversión/pagos futuros: VA
d. Valor futuro de inversión: VF
e. Número de pagos de inversión: NPER
f. Tasa de interés por período de préstamo o inversión: TASA
g. Tasa interna del retorno de inversión para valores en efectivo: TIR
3. Desarrollo de proyectos con funciones financieras.
a. Comprar frente a un Leasing
b. Calcular la tasa interna de devolución para un flujo de liquidez no
periódico
c. Calcular tasas internas de devolución múltiples
Título: Análisis estadístico
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Análisis estadístico
; Uso de cuadros de histogramas
; Uso de Solver
; Análisis de datos con estadística descriptiva
Temas a tratar:
1. Herramientas de análisis estadístico
a. Tendencia lineal de ajuste perfecto automáticamente.
b. Tendencia geométrica de forma automática.
c. Tendencia lineal o geométrica de forma manual.
d. Agregar una línea de tendencia a un gráfico.
e. Proyectar valores
3
Funciones: PRONOSTICO, TENDENCIA, CRECIMIENTO,
ESTIMACION.LINEAL
f. Realizar análisis de regresión (utilizar complemento Herramientas
para análisis)
g. Cálculo de VARIANZA.
2. Definición y resolución de problemas con SOLVER
a. Generalidades sobre SOLVER
b. Definir y solucionar problemas
c. Desplazamiento por soluciones de prueba en Solver
d. Modificación de forma de búsqueda de soluciones en Solver
e. Guardar o cargar un modelo de problema
f. Desarrollo de casos tipo utilizando SOLVER
3. La estadística descriptiva para el análisis de datos en Excel
a. Control de rangos de datos de entrada y salida
b. Resumen de estadísticas
Título: Formularios
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
4 ; Crear formularios para automatizar tareas rutinarias
Temas a tratar:
1. Activación de la ficha PROGRAMADOR
Temas a tratar:
1. Seguridad de macros
2. Grabar una nueva macro
5 3. Editar una macro utilizando Visual Basic
4. Eliminar macros
5. Uso de macros en formularios
a. Asignar macros a botones en formularios
b. Asignar macros a otros controles en formularios
6. Plantillas con formularios y macros
a. Usar plantillas predefinidas
b. Crear plantillas personalizadas
c. Utilizar plantillas personalizadas
7. Desarrollo de proyectos con macros y formularios
Práctica Calificada 01 (ver guía de prácticas)
Supervisión Avance de E-Learning
Supervisión de cuestionarios de manual Capítulos 1 al 5
DURACION: 2 horas 30 minutos
Título: Programación con VBA
Duración: 5 horas
Objetivos de capítulo:
; Generalidades sobre programación con VBA
Temas a tratar:
1. Programación con Visual Basic
a. Introducción al BASIC
b. Fundamentos de Programación VBA
Estructuras de programación
i. Secuencial
ii. Selectiva (simple, doble y múltiple)
iii. Repetitiva
c. La ventana del editor de Visual Basic
6
d. Creación y uso de Procedimientos
e. Objetos, propiedades, métodos y eventos
f. Definición de variables, tipos de datos y constantes
g. Estructuras de control
Condicionales y repetitivas
h. Trabajar con rangos
i. Trabajar con libros y hojas
j. Añadir módulos VBA
k. Trabajar con UserForms
Insertar UserForms
Añadir controles a un UserForm
Añadir procedimientos de control de eventos
Funciones VBA InputBox, MsgBox
7 Temas a tratar:
1. Creación de funciones personalizadas con VBA
a. Uso de módulos para funciones
b. Uso de argumentos en el uso de funciones
c. Ejecutar una función desde la hoja de cálculo
d. Importar y Exportar módulos
Título: Aplicaciones con VBA
Duración: 2 horas 30 minutos
Objetivos de capítulo:
; Crear aplicaciones personalizadas.
8
Temas a tratar:
1. Aplicar programación VBA para agilizar procesos.
2. Exposiciones de casos.
Examen Práctico Final (Ver Guía de exámenes)
Revisión de E-Learning
Revisión de cuestionarios de manual Capítulos 6 al 7
Revisión impresa de la Guía de Trabajo 08
Duración: 2 horas
Seminario
Duración: 2 horas 30 minutos
EXAMEN FINAL
Duración: 2 horas 30 minutos
IV. METODOLOGÍA
El módulo formativo se desarrollará bajo una metodología inductiva deductiva,
presentando casos y escenarios que permitan aplicar los temas expuestos en clase de
una manera integral, logrando de esta manera desarrollar las habilidades de los
participantes.
VI. EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará mediante las siguientes pruebas:
x Promedio de Prácticas:
Es el promedio de: Práctica Calificada + Trabajo
Trabajo = Promedio de Revisión de E-Learning + Revisión de Cuestionarios + Revisión
de la Guía de Trabajo.
x Examen Final: Es el promedio del Examen Práctico Final + Examen Teórico Final
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre análisis de datos, funciones financieras aplicadas en un
entorno laboral, orientado al campo empresarial, contable, económico o financiero.
• Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre análisis de datos, formularios y macros aplicados en un
entorno laboral, orientado al campo empresarial, contable, económico o financiero.
• Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre programación VBA aplicado en un entorno laboral,
orientado al campo empresarial, contable, económico o financiero.
• Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE PRÁCTICA
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar será orientado en lo posible a las competencias laborales y
considerando las estrategias de constructivismo en la sociedad actual.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
• Ayuda audiovisual: TV Led 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica.
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda hacer uso de los conceptos
desarrollados en clases sobre funciones personalizadas aplicado en un entorno laboral,
orientado al campo empresarial, contable, económico o financiero.
• Se desarrollará la práctica fuera de la sesión de clases.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE PRÁCTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 7 y Microsoft Office 2010
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”, Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar el conocimiento de los
conceptos desarrollados en clases sobre funciones financieras, análisis de datos,
manejo de formularios y macros, aplicados en un entorno laboral.
• El instructor supervisará a cada participante en su lugar de trabajo los avances
realizados respecto a E-Learning y el desarrollo de los cuestionarios del manual, en los
capítulos indicados del presente módulo formativo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 2 horas 30 minutos
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el módulo formativo, los participantes presentarán un archivador con información
respecto al Plan de Mantenimiento, Plan de Requerimiento, manejo de Caja Chica y Flujo
de Caja, de su unidad de negocios.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
METODOLOGÍA
Los participantes utilizarán el Internet, la visita a empresas, instituciones, organizaciones
y/o negocios para obtener la información necesaria para el desarrollo de las actividades de
la unidad de negocios.
Es muy importante en el desarrollo del curso la visita a sitios webs; videos y lectura de
textos sugeridos por el instructor.
Las actividades se realizarán utilizando la metodología del constructivismo, con la
supervisión, control y asesoramiento del instructor.
• CAJA CHICA
El instructor discernirá con los participantes TIPS sobre:
¿Qué es la caja chica?
Que es un arque de caja chica
Políticas de caja chica
F-04-SEN-DIRE-09
• PLAN DE MANTENIMIENTO Y REQUERIMIENTOS
El instructor discernirá con los participantes TIPS sobre:
¿Qué es un plan de mantenimiento?
¿Qué es un plan de requerimientos?
F-04-SEN-DIRE-09
Resumen ejecutivo.
Hacer las sugerencias y/o correcciones respectivas con lápiz; a mejorar por los
equipos de trabajo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE TRABAJO
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Preparar al participante para el examen de certificación internacional MOS.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 8 y Microsoft Office 2010.
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
METODOLOGÍA
• El instructor presentará al alumno preguntas tipo examen de certificación.
• Se debatirá sobre las posibles soluciones, indicando la correcta y el porqué.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 7 y Microsoft Office 2010
• Ayuda audiovisual: TV Led 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Emplear test tipo IBM, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de los
conceptos desarrollados durante el módulo formativo; de las sesiones de clases
impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-aplicación
de E-Learning.
• Durante el examen teórico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad del desarrollo de los cuestionarios del manual del módulo
formativo indicado.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 30 minutos
F-04-SEN-DIRE-09
GUÍA DE EXAMEN
PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA
1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
El participante empleará los conocimientos que se ha adquirido en el desarrollo del curso
en los capítulos indicados.
Los ejercicios a aplicar serán orientados en lo posible a las competencias laborales.
2. EQUIPOS Y MATERIALES:
• Puestos de trabajo con equipos que reúnan, por lo menos, las características mínimas
para realizar esta práctica.
• Centro de cómputo con cableado de red.
• Software instalado: Windows 7 y Microsoft Office 2010
• Ayuda audiovisual: TV LED 55”. Pizarra acrílica y todo aquel material adicional que el
Instructor considere apropiado para la realización de la práctica
3. PROCESO DE EJECUCIÓN:
• Aplicar ejercicios casos, donde el participante pueda demostrar los conocimientos de
los conceptos desarrollados durante el desarrollo del módulo formativo; de las sesiones
de clases impartidas, el desarrollo de los cuestionarios de los manuales y/o la lectura-
aplicación de ELearning.
• Durante el examen práctico final, el instructor calificará a cada participante en su lugar
de trabajo la responsabilidad de la lectura-aplicación de E-Learning y el desarrollo de la
guía de trabajo 01 de los equipos de trabajo.
4. CUESTIONARIO:
A criterio del instructor.
Duración: 2 horas
F-04-SEN-DIRE-09