Unidade 2 | Seção 3

Roteiro
Aula Prática

Química Geral
 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Química Geral
Unidade 2
Seção 2.3

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
Introduzir o aluno aos experimentos de química geral e aplicar os conceitos de reações ácido-
base utilizando uma neutralização ácido clorídrico (HCl) – hidróxido de sódio (NaOH).

INFRAESTRUTURA
Instalações:
Laboratório Multidisciplinar

Materiais de consumo:
Quatid. de materiais por
Descrição
procedimento/atividade
Suporte universal 1 por equipe
Garra para bureta 1 por equipe
Bureta 50 mL 1 por equipe
Erlenmeyers 100 mL 3 por equipe
Béquer 100mL 1 por equipe
Béquer 50 mL 1 por equipe
Pisseta para água destilada 1 por bancada
Pipeta volumétrica 10 mL 1 por equipe
Funil de plástico ou vidro 1 por equipe
Água destilada 500 mL por equipe
Fenolftaleína solução alcóolica 100 mL por laboratório
Solução HCl 0,02 M 100 mL por equipe
Solução NaOH 0,03 M 100 mL por equipe

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 Balão volumétrico de 100 mL 2 por equipe
Pêra de sucção de borracha ou pipetador 1 por equipe
Balança analítica 1 por laboratório
Papel para pesagem 1 por equipe
Pipeta graduada de 5 ou 10 mL 1 por equipe
Frasco ambâr com conta gotas 100 mL 1 por laboratório
Conta gotas ou pipeta de pasteur 2 por equipe

Software:
Sim ( ) Não ( X )
Em caso afirmativo, qual?
Pago ( ) Não Pago (X )
Tipo de Licença: NSA.

Descrição do software:
NSA

Equipamento de Proteção Individual (EPI):

Os alunos devem obrigatoriamente utilizar jaleco de mangas longas, óculos de proteção,
calças compridas, calçado fechado onde nenhuma parte do pé fique exposta e cabelo preso.
Recomenda-se que os alunos usem luvas descartáveis.

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS

Procedimento/Atividade n.1
Atividade proposta:
Neutralização ácido-base através da técnica de titulação.

Procedimentos para a realização da atividade:

1. Preparação do experimento

✓ Inicialmente rotular os 3 erlenmeyers com os números como 1, 2 e 3.

✓ Com o auxílio de uma pipeta volumétrica de 10 mL e um béquer, transferir 20 mL de solução
NaOH para cada um dos erlenmeyers 1, 2 e 3.
✓ Com auxílio de um béquer, preencher a bureta de 50 mL com a solução de HCl com
concentração desconhecida.

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 Etapa 2 – realização do experimento

✓ Em cada um dos erlenmeyers contendo a solução de NaOH adicionar 3 gotas de

fenolftaleína, tornando a solução rosa.
✓ Cada erlenmeyer será utilizado para realizar uma medida.
✓ Ao primeiro erlenmeyer adicionar cuidadosamente (gota a gota) a solução de ácido,
mantendo a agitação do erlenmeyer.
✓ Assim que a solução se tornar incolor, anotar o volume gasto de HCl na bureta.
✓ Preencher novamente a bureta até 50 mL e repetir o procedimento para os erlenmeyers 2
e 3.
✓ Utilizar o valor médio das medidas, descartando se houve rum valor discrepante.

Checklist:
✓ Sempre tomar cuidado com o manuseio de soluções de ácido e base;
✓ Ao preencher a bureta, aferir o menisco;
✓ Realizar 3 repetições para garantir a precisão do resultado;
✓ Preparar corretamente as soluções que serão utilizadas na titulação.

RESULTADOS
Resultados da aula prática:
Caro professor, o objetivo do experimento consiste em através do volume de HCl
utilizado para neutralizar a solução de NaOH obter a concentração da solução de
HCl utilizando a fórmula M1 V1 = M2 V2.
Caso o aluno precise entregar um relatório, este deve conter introdução,
objetivos, procedimento prático, análise dos resultados com os cálculos e a
conclusão. O aluno deve colocar as equações químicas envolvidas de maneira
correta, assim como os cálculos.
Avalie-os de acordo com o envolvimento nos estudos e o cumprimento das
atividades propostas. Você tem autonomia para a atribuição da pontuação
referente à participação em aula e ao relatório.