Física

IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Civil
ASIGNATURA: Física SEMESTRE: Primero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno describirá las leyes, causas y efectos de interacción de las cargas eléctricas y las aplicará en la
solución de problemas en el área tecnológica.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Sistema de vectores
II Calor y primera ley de la termodinámica
III Entropía y segunda ley de la termodinámica
IV Campo eléctrico
V Potencial eléctrico
VI Circuitos eléctricos
VII Campo magnético y ley de Ampere
VIII Propiedades magnéticas de la materia
METODOLOGÍA:
Participación, lecturas previas por parte del alumno, Utilización de material didáctico por parte del profesor,
Comprensión de conceptos y propiedades de la materia. Presentaciones grupales. Realización de prácticas
demostrativas en el laboratorio y visitas a museos. Resolución de problemas de forma individual y en equipo.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres exámenes parciales con un valor del 70% sobre la calificación definitiva en el curso.
Tareas, reportes, y participación en clase con un valor de 30%.
BIBLIOGRAFÍA:
Resnick, R. Física Vol. I y II, editorial CECSA, México, 5ta. edición, 2000.
Sears Física Universitaria, editorial. Addison-Wesley, EE.UU. 3era. Edición, 1998.
Sears Termodinámica; editorial Addison-Wesley, EE.UU, 2da. Edición, 1989.
Spiegel; (serie shaums), Electromagnetismo, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.
Spiegel; (serie shaums), Termodinámica, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.
Kendall, Análisis Vectrorial, editorial Limusa, México, 1993.
Spiegel, Análisis Vectorial, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Física

Unidad Zacatenco SEMESTRE: Primero.
CARRERA: Ingeniería Civil CLAVE: MAT0I0204
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto, 2004
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica.
MODALIDAD: ESCOLARIZADA.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HORAS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

Academia de Matemáticas. Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar.
Ing. José Luis Minaburo Castillo

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 2 DE 12
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Considerando que el propósito esencial de la Ingeniería Civil lo constituye la función realizadora de la infraestructura
física del territorio que demanda el proceso de desarrollo del país, y de la sociedad, se hace necesario el
conocimiento de Métodos Matemáticos y análisis físicos generales que permitan al Ingeniero Civil un cumplimiento
cabal de sus objetivos. Concretamente, en el estudio de la Hidráulica cuyas actividades involucran la construcción de
presas, sistemas de riego, sistema hidráulico, colectores en general, etc., en el diseño, adecuación y aplicación de
estructuras, de diversa constitución; en el diseño y puesta en operación de cimentaciones; todas ellas tienen como
fundamento matemático el conocimiento de la física en general, esta asignatura se incorporó para fortalecer la
preparación del Ingeniero Civil en asignaturas de Ciencias Básicas, debido a que fortalece su aplicación.
No tiene asignaturas antecedentes, las consecuentes son Matemáticas II y las colaterales son, Matemáticas I,
Relaciones Humanas, Herramientas Computacionales, Geología y Expresión Gráfica I.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno describirá las leyes, causas y efectos de interacción de las cargas eléctricas y las aplicará en la solución de
problemas en el área tecnológica.
No. UNIDAD I NOMBRE: Sistema de vectores
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá las herramientas de las operaciones elementales de vectores y escalares; así como conceptos
en la física.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Escalares y vectores: definición de escalar. Definición 3.0 2.0 1B, 2B, 6C, 7C
de vector. Ley del paralelogramo. Vectores
cartesianos. Vector unitario.
1.2 Álgebra de vectores: suma y resta de vectores. 2.0 2.0

Multiplicación de un escalar por un vector. Producto
escalar. Producto vectorial.
1.3 Operadores vectoriales: definición del operador nabla. 2.0

Gradiente de una función escalar. Divergencia de una
función vectorial. Rotacional de una función vectorial.
Subtotal 7.0 4.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Participación de los alumnos guiada por el maestro en las definiciones y conceptos de Física.
Diferenciación de sistemas de unidades y conversiones.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen parcial, 70% examen teórico, participaciones y tareas 30%.

No. UNIDAD II NOMBRE: Calor y primera ley de la termodinámica

El alumno definirá los principios y procesos termodinámicos.

TEMA T P EC
2.1 Ley cero de la termodinámica 0.5 4.5 1B, 2B, 3C, 5C
2.2 El calor, una forma de energía 0.5
2.3 Cantidad de calor y calor específico 1.0 2.0
2.4 Conducción de calor 1.0
2.5 Equivalente mecánico del calor 1.0
2.6 Calor y trabajo 1.0
2.7 Primera ley de la termodinámica 1.0
2.8 Algunas aplicaciones de la primera ley de la 1.0 2.0
termodinámica
Subtotal 7.0 4.5 4.0

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos
Termodinámicos, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Examen teórico 70%, tareas, participación en clase 30%.

No. UNIDAD III NOMBRE: Entropía y segunda ley de la termodinámica

El alumno explicará procesos de la física termodinámica; así como la modelación matemática para un mejor manejo
en el análisis de dichos procesos.

TEMA T P EC
3.1 Procesos reversibles e irreversibles. 1.0 1B, 2B, 3C, 5C
3.2 Segunda ley de la termodinámica. 1.0 4.5 2.0
3.3 Entropía-procesos reversibles. 2.0
3.4 Entropía y procesos irreversibles. 2.0 2.0
3.5 Entropía y la segunda ley de la termodinámica. 2.0

Ejemplos.

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos
Termodinámicos, con explicación expositiva de los procesos, por los alumnos y con la guía del profesor y la
utilización de material didáctico.
Examen teórico 70% y 30 % tareas, participación en clase.

No. UNIDAD IV NOMBRE: Campo eléctrico

El alumno definirá los conceptos correspondientes al electromagnetismo de carga puntual, conductor, aislante, etc.

TEMA T P EC
4.1 Definiciones y conceptos básicos: electromagnetismo, 2.0 3.0 1B, 2B, 4C, 3C
carga eléctrica, conductores y aisladores, ley
Coulomb.
4.2 Campo eléctrico: líneas de fuerza, cálculo de E, una 3.0 4.5

carga puntual en un campo eléctrico, dipolo en un
campo eléctrico.
4.3 Flujo, flujo del campo eléctrico, ley de gauss, 2.0 1.0
conductor aislado, aplicaciones de la ley de Gauss

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos de Campo
eléctrico, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Examen teórico 70%, tareas, participación en clase 30%

No. UNIDAD V NOMBRE: Potencial eléctrico

El alumno aplicará el concepto de campo eléctrico en medios no conductores, así como potencial eléctrico para la
resolución de problemas de circuitos con condensadores.

TEMA T P EC
5.1 Potencial eléctrico, potencial y campo eléctrico, 3.0 3.0 1B, 2B, 4C, 3C
potencial debido a una carga puntual, un grupo de
cargas puntuales, potencial debido a un dipolo,
energía potencial eléctrica, calculo de E a partir de V.
5.2 Cálculo de la capacitancia, energía en un campo 3.0

eléctrico, capacitor con dieléctrico, los dieléctricos y la
ley de Gauss.
Subtotal 6.0 3.0

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y aplicación de los principios para resolver problemas
y procesos de Potencial eléctrico, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Examen teórico 70%, tareas, problemario resuelto y participaciones en clase 30%.

No. UNIDAD VI NOMBRE: Circuitos eléctricos

El alumno describirá las leyes de Ohm y Kirchoff, y las aplicará en la resolución de circuitos electrónicos aplicados
en resistores.

TEMA T P EC
6.1 Corriente y densidad de corriente, resistencia y 3.0 4.5 4.5 1B, 2B, 4C, 3C
resistividad, ley de Ohm, transferencia de energía en
las corrientes eléctricas.
6.2 Fuerza electromotriz, cálculo de corriente, diferencias 3.0

de potencial, circuitos de una y varias mallas,
instrumentos para mediciones eléctricas, circuitos rc.

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos de Circuitos
eléctricos, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Resolución de problemas.
Examen teórico 70% tareas; problemario y participaciones en clase 30%.

No. UNIDAD VII NOMBRE: Campo magnético y ley de Ampere

El alumno explicará las leyes de Ampere, Biot-Savart, Faraday y Lenz.

TEMA T P EC
7.1 Introducción, definición de B, fuerza magnética sobre 3.0 3.0 1B, 2B, 4C, 5C
una corriente, torca sobre una espira de corriente, el
efecto Hall, carga circulante.
7.2 Campos magnéticos y corrientes, ley de Biot-Savart, 3.0 6.0 3.0

dos conductores paralelos, ley de Ampere,
solenoides.
7.3 Ley de Faraday y la inducción, ley de Lenz, campos 3.0

eléctricos inducidos.

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos de Campo
magnético y ley de Ampere, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Examen teórico 70%, tareas, problemario y participaciones en clase 30%.

No. UNIDAD VIII NOMBRE: Propiedades magnéticas de la materia

El alumno identificará el magnetismo de manera geo-física como fenómeno natural.

TEMA T P EC
8.1 Ley de Gauss para el magnetismo, magnetismo de la 4.0 3.0 2.0 1B, 2B, 4C
tierra, paramagnetismo, diamagnetismo,
ferromagnetismo.

Técnicas grupales, lectura de textos por parte de los alumnos y definición de los principios y procesos de la Ley de
Gauss, con explicación del profesor y la utilización de material didáctico.
Examen teórico 70%, tareas, participación en clase 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 11 DE: 12
RELACION DE PRÁCTICAS
PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

No.
1 Primera ley de la termodinámica II 4.5

(Aplicaciones). Todas las prácticas se
realizarán en el
2 Segunda ley de la termodinámica III 4.5 laboratorio de Física.
(Procesos reversibles e irreversibles).
3 Campo eléctrico IV 4.5

(Fuerza y campo eléctrico, ley de
Gauss).
4 Circuitos RC serie y paralelo VI 4.5

(Ley de Ohm, redes y mallas).
5 Campo magnético VII 6.0

(Ley de Biot-Savart, ley de Ampere,
ley de Lenz).
6 Ecuaciones de Maxwell VIII 3.0
Total 27.0
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1er. parcial I, II, III Examen escrito 70%,

Tareas, reportes y participación en clase. 30%
2do. parcial IV, V, VI Examen escrito 70%

Tareas, reportes y participación en clase y
Problemario resuelto. 30%
3er. parcial VII, VIII Examen escrito 70%

Tareas, reportes y participación en clase y
Problemario resuelto. 30%
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Resnick, R. Física Vol. I y II, editorial CECSA, México, 5ta. edición, 2000.
2 X Sears Física Universitaria, editorial. Addison-Wesley, EE.UU. 3era. Edición, 1998.
3 X Sears Termodinámica; editorial Addison-Wesley, EE.UU, 2da. Edición, 1989.
4 X Spiegel; (serie shaums), Electromagnetismo, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.
5 X Spiegel; (serie shaums), Termodinámica, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.
6 X Kendall, Análisis Vectrorial, editorial Limusa, México, 1993.
7 X Spiegel, Análisis Vectorial, editorial Mc Graw-Hill, México, 1996.

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Zacatenco
CARRERA: Ingeniería Civil SEMESTRE Primero
ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. OTROS CURSOS
ACADEMIA: Matemáticas ASIGNATURA: Física
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Lic. Físico Matemático, Ingeniero Civil

(deseable grado de maestría)
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno describirá las leyes, causas y efectos

de interacción de las cargas eléctricas y las aplicará en la solución de problemas en el
área tecnológica.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Dominio de la Física. Un año impartiendo Comunicación. Positivas ante el

cursos de Física. Establecimiento de alumnado.
climas favorables para Respeto (buena relación
el aprendizaje. maestro-alumno).
Manejo de grupos y Tolerancia.
facilidad para transmitir Ética.
conocimientos. Responsabilidad
Uso de materiales científica.
didácticos. Superación docente y
profesional.
Criterio.
Compromiso social.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
Lic. César Ortega Juárez (T.M.)

Lic. Julio Jiménez Gómez (T.V.) M. en C. Demetrio Galíndez López_ Ing. José Luis Minaburo Castillo
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL
FECHA: Agosto-2004

Física

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Física

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L

CARRERA: Ingeniería Civil

ASIGNATURA: Física SEMESTRE: Primero

ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Física

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de

Ing. José Luis Minaburo Castillo

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 2 DE 12

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 3 DE 12

No. UNIDAD I NOMBRE: Sistema de vectores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

1.2 Álgebra de vectores: suma y resta de vectores. 2.0 2.0

1.3 Operadores vectoriales: definición del operador nabla. 2.0

Subtotal 7.0 4.0

Examen parcial, 70% examen teórico, participaciones y tareas 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 4 DE 12

No. UNIDAD II NOMBRE: Calor y primera ley de la termodinámica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

Subtotal 7.0 4.5 4.0

Examen teórico 70%, tareas, participación en clase 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 5 DE 12

No. UNIDAD III NOMBRE: Entropía y segunda ley de la termodinámica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

3.2 Segunda ley de la termodinámica. 1.0 4.5 2.0

3.3 Entropía-procesos reversibles. 2.0

3.4 Entropía y procesos irreversibles. 2.0 2.0

3.5 Entropía y la segunda ley de la termodinámica. 2.0

Subtotal 8.0 4.5 4.0

Examen teórico 70% y 30 % tareas, participación en clase.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 6 DE 12

No. UNIDAD IV NOMBRE: Campo eléctrico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

4.2 Campo eléctrico: líneas de fuerza, cálculo de E, una 3.0 4.5

Subtotal 7.0 4.5 4.0

Examen teórico 70%, tareas, participación en clase 30%

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 7 DE 12

No. UNIDAD V NOMBRE: Potencial eléctrico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

5.2 Cálculo de la capacitancia, energía en un campo 3.0

Subtotal 6.0 3.0

Examen teórico 70%, tareas, problemario resuelto y participaciones en clase 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 8 DE 12

No. UNIDAD VI NOMBRE: Circuitos eléctricos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

6.2 Fuerza electromotriz, cálculo de corriente, diferencias 3.0

Subtotal 6.0 4.5 4.5

Examen teórico 70% tareas; problemario y participaciones en clase 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 9 DE 12

No. UNIDAD VII NOMBRE: Campo magnético y ley de Ampere

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

7.2 Campos magnéticos y corrientes, ley de Biot-Savart, 3.0 6.0 3.0

7.3 Ley de Faraday y la inducción, ley de Lenz, campos 3.0

Subtotal 9.0 6.0 6.0

Examen teórico 70%, tareas, problemario y participaciones en clase 30%.

ASIGNATURA: FÍSICA CLAVE: MAT0I0204 HOJA: 10 DE 12

No. UNIDAD VIII NOMBRE: Propiedades magnéticas de la materia

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA