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Guía de Ejercicio Guía de Ejercicio

Clase 01 Clase 01

Guia Nº01: Escalas, medidas y nociones de vectores.

Parte B) Notación cartesiana de vectores.

Para cada una de las figuras:

Objetivos de aprendizaje: a) Escriba cada uno de los vectores en notación analítica (con vectores unitarios) y en forma de
Esta guía es una herramienta que usted debe usar para lograr los siguientes objetivos: pares ordenados
• Convertir unidades de tiempo, distancia y masa en diversas unidades conocidas. b) Sume analíticamente todos los vectores. Exprese el resultado en ambos formatos.
• Expresar y realizar operaciones con vectores usando el sistema de coordenadas
cartesiano. B-1)
• Calcular el producto punto entre dos vectores. A = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ


• Leer, analizar, plantear y resolver problemas relacionados con los temas anteriores
B = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

C = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


Parte A) Conversión de unidades
D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

A-1) La distancia que hay del home al jardín central de un campo de béisbol es de 400 pies (ft), E = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


convierta esta cantidad a metros. (Rpta: 121.92 [m])
F = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ

A-2) Convierta una longitud de 1500 millas a kilómetros. (Rpta: 2412000 [m]) R = A + B +C + D + E + F = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

A-3) Convierta una longitud de 800 km a millas. (Rpta: 497.2 [milla])

B-2)
A-4) Convertir una velocidad de 90 millas/h a kilómetros/h (Rpta: 144.8 [km/h])
A = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ

A-5) Convertir a cm la pantalla de un televisor de 50 pulgadas (inches) (Rpta: 1.27 [m]) B = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

C = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


A-6) La longitud de un campo de futbol americano es de 100 yardas (yd), convertirla a metros. (Rpta:
D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


91.49 [m]).
R = A + B + C + D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj






A-7) Convertir una velocidad de 120 km/h a millas/h. (Rpta: 74.58 [millas/h])

A-8) Convertir una velocidad de 110 km/h a m/seg. (Rpta: 30.55 [m/s])

A-9) Convertir una velocidad de 25 m/seg a km/h. (Rpta: 90 [km/h]) B-3)

A = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ

B = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj
A-10) Convertir una velocidad de 100 millas/h a m/seg. (Rpta: 44.7 [m/s])

C = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


A-11) Convertir una velocidad de 60 m/s a millas/h. (Rpta: 134.2 [millas/h])
D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

R = A + B + C + D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

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Parte C) Componentes de un Vector.

B-4)
A = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ C-1) Determine las componentes de cada vector y escriba cada


vector usando la base canónica y obtenga el vector resultante.
B = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


A = 12 ; B = 15 ; C = 20 ; D = 30





C = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


A = _____ iˆ + _____ ˆj


D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


B = _____ iˆ + _____ ˆj


R = A + B + C + D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj






C = _____ iˆ + _____ ˆj

D = _____ iˆ + _____ ˆj


B-5)
R = A + B + C + D = _____ iˆ + _____ ˆj






A = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ

B = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

C = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj

C-2) Determine las componentes de cada vector y escriba
cada vector usando la base canónica y obtenga el vector
D = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


resultante. A = 6 ; B = 10 ; C = 8 ; D = 15 ;

E = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


α = 30º ; β = 40º ; θ = 55º ; µ = 15º .
F = ( ; ) = _____ iˆ + _____ jˆ


A = _____ iˆ + _____ ˆj

G = ( ; ) = _____ iˆ + _____ ˆj


B = _____ iˆ + _____ ˆj

R = A + B +C + D + E + F +G = ( ) = _____ iˆ + _____ ˆj









; C = _____ iˆ + _____ ˆj

D = _____ iˆ + _____ ˆj


Respuestas
R = A + B + C + D = _____ iˆ + _____ ˆj

B-1) R = 1iˆ − 2ˆj

B-2) R = -iˆ + 4jˆ

C-3) Determine las componentes de cada vector y escriba cada vector usando la base canónica y
B-3) R = -2iˆ + 2ˆj


obtenga el vector resultante. P = 100 ; K = 150 ; L = 90 ;

B-4) R = 1iˆ + 2ˆj

N = 120 ; α = 20º ; β = 35º ; θ = 60º ; µ = 25º .


B-5) R = -4iˆ + 3ˆj

P = _____ iˆ + _____ ˆj

K = _____ iˆ + _____ ˆj

L = _____ iˆ + _____ ˆj

N = _____ iˆ + _____ ˆj

R = P + K + L + N = _____ iˆ + _____ ˆj

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Clase 01 Clase 01

C-4) Determine las componentes de cada vector y escriba cada vector usando la base canónica y
obtenga el vector resultante. F = 1300 ; G = 2700 ; Parte D) Producto Punto.

H = 2400 ; I = 3100 ; α = 65º ; β = 45º ;

el valor
de producto punto A • B de los siguientes vectores



D-1) Determine
θ = 20º ; µ = 55º . a) A = (- 1;2 ) y B = (- 4;3 )

F = _____ iˆ + _____ ˆj



3
( 2
)
b) A = 1 ;- 1 y B = 5 ;- 4


( 2 3
)
G = _____ iˆ + _____ ˆj


c) A = 2iˆ − ˆj y B = iˆ + 3ˆj

H = _____ iˆ + _____ ˆj





I = _____ iˆ + _____ ˆj D-2) Encuentre el ángulo

entre los vectores A y B


a) A = (4;3 ) y B = (1;-1)


R = F + G + H + I = _____ iˆ + _____ ˆj






b) A = 5iˆ −12ˆj y B = 4iˆ + 3ˆj

Respuestas c) A = 5iˆ + 4jˆ y B = 5ˆj

C-1) R = 12.8 iˆ + 13.3ˆj

D-3) Dados los siguientes pares de vectores A y B , obtenga un valor del escalar k tal que A y B
C-2) R = 7.43iˆ + 1.007jˆ


sean ortogonales:
a) A = kiˆ − 2ˆj ; B = kiˆ + 6ˆj .



C-3) R = -79.06iˆ + 63.08ˆj

b) A = 5iˆ − kˆj y B = kiˆ + 6ˆj

C-4) R = 226.25iˆ − 2336.04ˆj

c) A = −kiˆ + 1ˆj + 3kˆ ; B = 10iˆ + (k + 6 ) ˆj + 4kˆ .

Respuestas

D-1)
a) 10
b) 1/6
c) -1
D-2)
a) 81,86º
b) 104,25º
c) 51,34º
D-3)
a) k = 2 3 y k = - 2 3
b) k = 0
c) k = 2

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Parte E) Operaciones Vectoriales

E-5) Considere tres vectores A ; B y C en las direcciones 30º; 120º y θº respectivamente con

E-1) Sea A = (3; −4; −2 ) ; B = (5;7;3 ) y C = (2;4;6 ) , calcular

respecto al eje +X y de magnitudes A = 15 , B = 20 y C . Calcular: la magnitud C y la

a) R1 = A + B + C





dirección θ del vector C si se sabe que R = A + B + C = 0







b) R2 = 2A − 3C

(
c) R3 = − 3B + 2C




)

E-6)







En la figura aparecen los vectores A ; B , C , D ; E
d) El vector unitario de R1 . yF

a) Escriba cada vector como par ordenado del
e) El vector unitario de R2 .
sistema coordenado


rectangular.
( ) ( )


f) El vector unitario de R3 . b) Calcule R = 2 A + B − 3 D + E + F

E-2) Si E = (- 7;5 ) , P = (3;-5 ) , O = (2;6 )) calcular

a) La magnitud E .


b) La magnitud P .


c) La magnitud O .


d) La direcciòn de E
.
e) La dirección de P
.
E-7) En la figura aparecen cuatro vectores y sus
f) La dirección de O .

magnitudes son A = 6 , B = 7 , C = 5 y D = 5 .





g) El vector unitario de E

h) El vector unitario de P
. Los ángulos son α = 36º; β = 55º; γ = 60º y δ = 65º
i) El vector unitario de O . a) Calcular las componentes de todos los
vectores.
b) Sume todos los vectores y obtenga su
E-3) Dados los vectores S = 3iˆ + 6ˆj y T = 2iˆ − 3ˆj , calcular:

( )
resultante
a) H = 16T − 3S + 5T





c) Determine la dirección y magnitud de la

resultante.
b) La magnitud H .

d) Calcular el vector unitario de la resultante.
c) La dirección de H .




E-4) Considere tres vectores A ; B y C en las direcciones 30º; 120º y 220º respectivamente con
respecto al eje +X y de magnitudes A = 15 , B = 20 y C = 25 . Calcular:






a) El vector A
como par ordenado.
b) El vector B
como par ordenado.
c) El vector


C
como
par ordenado.
d) d) R = A + B + C


e) La magnitud R .


f) La dirección de R .

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Clase 01

Respuestas

E-1) E-3)
a) (10,7,7 ) a) 13; -51
b) (0,-20,-22 ) b) 52,63
c) 284,31º
c) (- 19,-29,-21 )
1
d) (10,7,7 ) E-4)
198 a) (12,99;7,5 )
e)
1
(0,-20,-22 ) (
b) - 10;10 3 )
884 c) (- 19,15;-16, 07 )
f)
1
(- 19,-29,-21) d) (16,16;8,75 )
1643 e) 18,37
f) 151,57
E-2)
a) 74 E-5) C = 33,83 y θ = 287,2 º

b) 34
c) 40 E-6)
d) 144,47º b) (47;11)
e) 300,97º
f) 71,56º E-7)
g) 
 −7
;
5 
 b) (- 1,377;2,22 9 )
 74 74  c) 121,71º
 3 -5  d) (- 0,525;0,85 0 )
h)  ; 
 34 34 
 2 6 
i)  ; 
 40 40 

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